李晓巧
延安时期,党中央结合实际,培养干部的措施多种多样。
注重培养各方面的干部人才。培养人才的范围很广,注重培养政治、军事、经济、文化等各方面的干部,仅专门院校就创办了20多所,如中国人民抗日军事政治大学(抗大)、中央党校、陕北公学、鲁迅艺术学院、马列主义学院、中国女子大学、民族学院、泽东青年干部学校、鲁迅师范学校、纺织学校等。
极其注重在职干部教育。整个延安时期,出现了在职干部学习的热潮。“在工作中学习,在学习中工作”成为延安的普遍现象。《红星照耀中国》一书里提到,延安时期有规定,每个军事指挥员、政委,每两年必须至少接受4个月的有关军事、政治内容的集中学习。
把干部教育和革命实践相结合。结合当时革命实际,具体的课程设置和教学计划以适应当时革命发展需求为出发点,并充分运用灵活多样的教学方式,采取启发式教学、研究式教学和实验式教学,不搞教条化和形式主义,强调“教、学、做”合一,提倡自学为主、讨论为主、训练为主,以实践为指向。
干部培养教育的形式灵活。延安时期既有抗大、中央党校一类的进行系统学习的专门学校,也有为培养战争和边区建设、统战工作所急需的干部而設置的党的人员训练班、行政人员训练班、群众工作干部训练班等各类短期训练班。灵活多样的干部培养方式,为革命斗争“雪中送炭”,输送了大批骨干力量。
总的来看,延安时期的干部培养教育工作是完全结合革命形势需要来决定培养方向、学习内容、学习时间,以及学习方式,措施灵活多样,真正达到了学以致用、学用合一的效果,绝不搞形式主义和教条化。
(彰德摘自《文史博览》2021年第7期)