高职课程思政教学改革与实践

秦雯，季琼

[摘           要]  高职院校深入推进课程思政教学改革，是我国高职院校落实立德树人的一项重要战略举措。以高职院校报关报检实务课程为例，结合专业背景，以专业知识为载体，通过知识层面、思政层面将职业素养、关务精神等润物细无声地传授给学生。通过专业课程的思政教学改革，激发了学习兴趣，调动了学习积极性，得到了学生和情感共鸣和价值认同，得到了行业企业的认可。

[关    键   词]  高职院校;课程思政;教学改革;报关报检实务

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）49-0022-02

一、高职院校课程思政教学改革的必要性

2020年6月，教育部正式发布高等学校课程思政建设指导纲要，指出为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要战略论述，贯彻落实2019年中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把高校思想政治教育始终如一地贯穿落实到高职院校的人才培养体系中，全面深入地推进高校各门课程的思政教育建设，发挥每门课程的思政育人作用，提高高校各专业人才培养的教学质量，这是贯彻落实高职院校立德树人这一根本任务的战略性重要举措。高职院校的课程思政建设是全面提高高职人才培养建设工作教学质量的重要政治任务，并明确了各门专业课程在思想政治建设方面的总体要求和具体内容。高职专业教育课程建设要依据不同专业的自身教学特色和其优势，深入分析研究不同专业的育人发展目标，深度挖掘并不断提炼所需要的中国社会主义新的思想文化价值和优秀精神文化内涵，科学、合理地拓展本专业教学的知识面和覆盖面，包括专业、行业、国家、国际、文化、历史等各个方面，增强专业课程教学的知识性、人文性，从而全面提高人才培养质量。

二、报关报检实务课程思政教学改革思路

近年来，为应对变化多端的国际经济形势，提升中国企业的国际竞争力，我国不断出台各项新政，关务领域发生了一系列重大变革。全国海关在中国海关总署的统一部署下，通过推行“五关”体系建设、加强监管并优化服务、不断优化AEO认证标准等举措，实现了跨境贸易便利化再上新台阶。

在新时代新海关“关检融合”背景下，根據关检融合后的新内容、新流程、新技术重新构建教学内容，涵盖了国际贸易单一窗口、新版报关单、新报关业务流程、报检规定、新报关报检参数等关键领域的新内容。同时坚持正确的政治方向、正确的舆论导向以及正确的价值取向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导，落实立德树人的根本任务。

三、报关报检实务课程思政教学体系构建

关务思政也是关务精神，是社会主义核心价值观在关务领域的个性化体现，在激发关务人员牢记使命、保持热情、迎难而上、坚守岗位等方面发挥着积极作用。要求广大高职学生认识到社会主义核心价值观是当代中国大学生精神文化追求的基本素质要求，理解关务精神是当代社会主义核心价值观在关务领域中的具体表现。培养和加强中国大学生对于关务事业乃至中华民族发自内心热爱的民族意识，更好地满足国家发展和关务相关用人单位的需求。教学内容中融入关务思政的元素，将这种关务精神充分体现在爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、严谨细致、遵纪守法、创新服务等若干价值观中，将专业知识学习与精神境界提升有机结合。报关报检实务课程的教学内容共划分为八章，深入地挖掘每一章的关务思政目标，并通过“关务思政”专栏深入地挖掘关务领域的关务思政案例，将中国特色社会主义核心价值观、法治意识与自身的职业道德等理念落实到教学目标中，并且贯穿于教学的课前、课中、课后全过程。

第一章是关务基础知识的内容，本章的知识目标主要包括关检融合的基本内容、海关和报关的基本概念等。明确本章节的课程思政目标，包括三个主要方面：（1）树立和贯彻践行中国特色社会主义的核心价值观，弘扬“爱国、敬业、诚信”的核心价值观;（2）了解建设中国特色的社会主义新型海关，培养一批有理想的关务新人;（3）掌握进出境物品、货物及其他报关事宜的相关法律法规，做遵纪守法的关务人;关务思政设计了三个典型案例，包括：一是别让跨境学童成为走私工具;二是新颁布的《海关企业信用管理办法》零容忍违法失信行为;三是做廉洁自律的关务人。

第二章是我国对外贸易管制与海关监管的内容，本章的知识点和教学目标主要包括我国对外贸易管制制度的内涵、分类、管理措施等。明确本章的课程思政目标，包括两个方面：（1）培养关务人员在进出口报关中的法治意识和职业道德;（2）明确禁止进出境货物或物品清单，牢固树立“底线”意识。关务思政设计了两个典型案例：一是深入学习推进海关总署组织发起蓝天特别打击行动，严厉打击洋垃圾非法走私;二是积极配合海关查验，禁止携带出入境的物品出入境。

第三章是海关检验检疫制度与实施的内容，本章的知识目标主要包括海关检验检疫制度的概念、出入境常见货物、动植物及其产品的检验检疫等。明确本章的课程思政目标，包括三个方面：（1）弘扬“爱国、敬业、诚信”的价值观;（2）加强关务人员检验检疫法律法规学习，提升依法办事的能力;（3）了解最新的查验技术，提升关务人员的创新思维和能力。关务思政设计了三个案例：海关5G巡馆机器人驶入进博会;海关添打私“神器”，最快1秒钟检出夹藏物品;海关利用无人机技术开展苗木隔离检疫监管。

第四章是进出口税费征缴和计算的内容，本章的知识目标主要包括进出口关税和代征税的基本概念和公式、协调制度、原产地证、完税价格等。明确本章的课程思政目标，包括两个方面：（1）弘扬依法纳税的爱国价值观，传播诚实守信的正能量;（2）掌握税费筹划的法律法规及风险，培养依法纳税、廉洁自律的关务人;关务思政设计了两个案例：关税筹划不等于偷税漏税;实货变空箱、海关公安联合破获出口骗退税案。

第五章是进出口货物报关单填制的内容，本章的知识目标主要包括报关单的基本概念和表体、表头的填制要求。明确本章课程思政目标，包括两个方面：（1）弘扬崇尚敬业、诚实守信的中国特色社会主义核心价值观;（2）培养对关务员进行严谨、细致的工作作风及诚信管理、如实申报等工作态度。关务思政设计了两个案例：一是报关员要诚实守信，报关单要如实填报;二是报关要严谨、细致，注意标点符号。

第六章是一般进出口货物报关的内容，本章的知识目标主要包括一般进出口货物的基本概念和报关流程。明确本章的课程思政目标，包括两个方面：（1）弘扬崇尚敬业、诚实守信的中国特色社会主义核心价值观;（2）掌握一般进出口货物的报关流程及法律法规，培养知法、懂法、守法、廉洁自律的关务人。关务思政设计了两个比较典型的实际案例：一是中国海关一次查获5000余瓶高档红酒以及瞒报产品入境的典型案件;二是大兴机场海关的“黑科技”。

第七章是保税进出口货物报关的内容，本章的知识目标主要包括保税货物的基本概念和报关流程，了解保税仓库、保税物流中心、综合保税区的相关知识。明确本章课程思政目标，包括两个方面：（1）弘扬崇尚敬业、诚实守信的中国特色社会主义核心价值观;（2）树立“底线”意识，培养知法、懂法、守法、廉洁自律的关务人。关务思政设计了两个案例：一是揭开虚假加工贸易骗局;二是报关员决不参与虚假加工贸易。

第八章是其他进出口货物报关的内容，该章的知识点和教学目标主要包括减免税进出口货物、暂时的进出口货物、其他进出口货物的基本概念及其报关流程。明确本章的课程思政教育的目標，包括两个方面：（1）弘扬崇尚敬业、诚实守信的中国特色社会主义核心价值观;（2）掌握对减免税货物、暂时进出境货物的报关手续和法律法规，培养知法、懂法、守法、廉洁自律的关务人。关务思政设计了一个案例，是进出口商品决不要侵犯知识产权。

四、结语

将课程思政元素融入报关报检实务课程的整个教学过程中，通过深入研究报关员的职业规范、关务精神等内容，设置各章节的思政目标，专设“关务思政”的栏目，深度挖掘关务领域的思政元素和典型案例，润物细无声地将报关员的职业素养、关务精神等思政元素融入课前、课中、课后的整个教学过程，激发广大学生的自主学习活动兴趣，调动他们自主学习的积极性，得到学生情感共鸣和价值认同，又赋有家国情怀和时代使命，授课效果得到了行业企业的认可，落实了立德树人的根本任务。

参考文献：

[1]赵伟.高职院校课程思政的设计与实施探析：以国际贸易实务课程为例[J].现代职业教育，2020（33）：186-187.

[2]夏金平.高职院校财务管理课程思政建设思路探讨[J].现代职业教育，2021（30）：28-29.

[3]秦雯.高职课程思政实践探索与案例精粹[M].武汉：华中师范大学出版社，2021.

[4]季琼，秦雯.报关报检实务[M].北京：高等教育出版社，2020.

◎编辑 薛直艳