诚实需要真实可见

“队章实践”栏目结合《中国少年先锋队章程》17条，设20个主题，推出每个主题的五项少先队实践活动，共100项。五项活动菜单作为实践参考，每期具体介绍其中一项队章实践活动的辅导指南及队员心声。100项只是“N”项实践的主题菜单索引，100+的“+”期待更多活动的添加。让我们共同聚焦政治启蒙及思想引领的组织功能，推进少先队的组织教育、自主教育及实践教育的有效实施。

作风，是學习、工作和生活中表现出来的态度和风格。《中国少年先锋队章程》第十条明确指出：“我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。”诚实作为立身之本，排在“我们的作风”第一位。

“诚实是种好品质、说话老实讲事实、办事老实讲认真、做人老实讲正直”。在少先队的队前教育中，有这样一首儿歌，诠释“诚实”，让少年儿童朗朗上口。儿歌的第一句明确“诚实”是做一个好人的标准之一，后三句要求每一个少先队员必须做到“说老实话、办老实事、做老实人”，要将“诚实”这样一种品质落实在行动上，内心与言行一致，不虚假。

诚实的程度不仅取决于每个人自身的道德感，更取决于个体所处的生活环境及发展环境。儿歌学习是少年儿童感知“诚实”的第一步，而“努力成为一个诚实的人”是需要在基本认知的基础上不断经受情境及环境、个体及群体、规则及利益等各种考量。“你诚实吗”“你身边的人都诚实吗”，如何实现自身的行为与周边的评价来自真实，让“诚实是金”“诚实会发光”“我们选择诚实”成为每一位少先队员的共同认识、持续行为及目标追求，停留在儿歌的学习是远远不够的。

诚实作为一种道德行为，具有情境性，即空间迁移性。因此，本次聚焦“诚实”的实践活动选择自然情景中的观察法，以少先队特有的组织形式将队员组织起来，对日常生活中的“诚实”进行观察，观察者并不试图控制观察的情境，所观察到的是社会人群的自然反应。这样的活动方式对于少年儿童强化学习认知、关注道德行为、自我规避修正、群体组织生活是十分有益的。

牢记诚实好作风，践行实事求是的思想路线是马克思列宁主义及毛泽东思想的精髓所在，是中国共产党区别于其他政党的思想武器。

——上海市少先队工作学会副会长 上海市静安区教育学院少先队教研员 刘 民

对于少先队员来说，生活中接触到最直观的诚实行为，就是不说谎。那么，作为一个社会人，如何体现是否诚实呢？我们开展一次“观察行动”，通过观察与思考，理解诚实的现实意义。对于观察行动的地点锁定，队员选择了离校较近的地铁站。

一、一份实践活动单

1.学习 辅导员带领队员学习轨道交通乘客守则，队员们还自主收集相关的社会新闻报道，了解轨道交通逃票案例，例如：尾随其他乘客过闸、钻过闸机、冒用他人乘车证件等行为，确保在活动开展前对本次观察行动有预先的了解和判断。

2.讨论 讨论确定队员观察位置和观察内容。小学阶段队员降低预判难度，可以重点观察有家长陪同的儿童，以及无家长陪同的儿童未按规定检票出入站的行为。初中队员，可以独立完成，形成记录，并就此行为得出结论。

3.落实 小学队员在辅导员的帮助下完成实践活动单，内容包含观察者、观察时间、观察地点、观察内容、观察感想五部分。初中活动单的设计，可以留给队员更多表达空间，例如我看到的、我想到的、感想与启示。

二、两次目标性观察

本次观察依据轨道交通乘客守则，我们设想队员们能通过观察行动亲眼看到乘客逃票的行为，从而引发思考。

1.定点观察 在两次观察行动中，队员们事先通过抽签的形式决定观察点，进行半小时定点观察。在地铁闸机内，观察乘客进站情况；在地铁闸机外，观察乘客出站情况。

2.轮换观察 譬如小学段开展活动，两个时间段分别是早上7：15～7：45，下午15：10～15：40，观察地点设在四个闸口。两次观察位置不同，以便进行多角度的观察与思考。

3.及时记录 队员们按照活动单中列举的观察内容进行目标性观察，并及时记录。小学低年段主要通过记录数字的形式简化记录难度。在小学高年段、初中开展这项活动，队员们就可以用文字描述来记录自己所看到的内容。

三、三项观察总结

1.数据统计 队员们汇总观察数据。小学队员观察到未按规定检票出入站的乘客的数量，上午时段18人，下午时段24人，其中由家长带领身高超过1.3米的儿童居多。初中队员观察到不使用交通卡进出闸机的不诚信行为主要发生在低龄的孩子身上，高达80%以上，大部分选择钻出闸机，其次是和家长共同挤出闸机，还有个别的交通卡拿在手上却不用。

2.原因分析 辅导员通过问题引领队员思考：你是否看到有人逃票？他们的逃票行为是怎样的？看到这些不诚实的行为，你有什么想说的？队员们各抒己见，有的认为儿童逃票源于家长对乘车规则认识的缺失，有的认为成年人逃票是故意为之。因观察是一天内分两次进行的，第一次观察行动结束后队员就进行总结，带着思考的第二次观察更为细致。

3.行动思考 观察行动大大提升了队员们对社会现象的认识，大家都觉得不仅自己要诚实，更要带动身边人诚实。队员们表示很喜欢这样的观察行动，能让人看到平时发现不了的事物，引发对社会现象的思考，明白诚实是作为一个社会人最重要的品质之一。诚以待人，实以做事，为胸前的红领巾添光彩。

受到疫情影响，这是我们小队组建后开展的第一次活动，辅导员给我们提供了活动建议，我们一致认为这样的观察活动在形式上特别吸引人。活动前，我们商量制定观察内容；活动中，我们都有各自的分工；活动后，我们一起分享观察所得。这就是“自己的活动自己搞”，这个好的开头，让我对之后小队开展其他活动有了信心。我们很喜欢这样的少先队观察行动。

上海市静安区闸北第一中心小学二（4）中队 虞智琪

在活动中，我一边观察，一边思考，为什么这些人会有逃票的行为？也许他们出门着急，忘了带钱包；也许他们家境贫寒，想着能省则省；也许他们从小就没有接受过关于诚实的教育，因而没有意识到诚实的重要性。我想，即使贫穷，也应当守住诚实的底线。这次的观察行动，让我更堅定地意识到一定要做一名诚实的少先队员，用实际行动践行诚实的作风。

上海市静安区闸北第一中心小学二（4）中队 管珂玥

通过观察，我看到大部分乘客是遵守乘车规则的，进出站主动买票刷卡，但也存在个别不文明的行为，例如有的成年人跨出栏杆，或从栏杆底下钻出来，还有身高明显超过一米三的儿童，在家长的陪同下逃票。我以为之前在新闻报道上看到的逃票行为都只是个例，没想到现实生活中有这么多。我认为，观察他人乘坐公共交通的行为，的确能督促自己和身边的伙伴做一个诚实的人。

上海市静安区闸北第一中心小学二（4）中队 蔡柔嘉

在观察行动中，我发现了乘客逃票的行为。如果这次的行动不仅限于观察，我会勇敢地上前，对他们说：“请留步，请勿逃票，如果忘记买票，请一定先去补票，要做一个诚实守规则的人啊！”这次行动激励了我，我要争做一名光荣的少先队员，努力践行少先队作风。

上海市静安区闸北第一中心小学二（4）中队 郁扬迪

作为一名中学生，我们也是社会的一分子，必须从小树立起正确的“三观”。学龄前儿童和小学生需要身边的大人们给予正确的行为指导。我很感激这次社会观察活动打开了我生活中的另一个世界。平时在地铁站看到这种现象，我只是习以为常，经过这次活动，我懂得了应随时观察生活，并对之进行思考，这一定会对我们的成长大有帮助。

上海市闸北成功教育实验中学 七（2）中队 孙艺乐

乘坐地铁逃票是非常不文明的行为，是有失个人诚信的行为，我们作为国家的公民，应杜绝这类不诚实、不文明的行为发生在自己身上。以后，我将会在社会生活中严格遵守各类规章制度，从刷票进出闸机做起，提高自律能力，做一个文明的小公民。

上海市闸北成功教育实验中学七（2）中队 朱艾菁

学队章“我们的作风——诚实”少先队实践活动100+菜单：

活动一：“诚实巡访”街头小调查（随机采访，进行“你认为的诚实是什么”街头调查）

活动二：“拾金不昧的那些人”社区故事汇（收集拾金不昧的真实故事，进行宣讲活动）

活动三：“诚实卡片”领巾大放送（绘制以“诚实”为主题的小卡片，在公共场所派发）

活动四：“马路天使”红领巾观察行动（在地铁、广场、街道等开展观察行动）

活动五：“用过的东西放回原处”公益宣传（选择社区图书馆、超市等场所进行宣传）

本期供稿：上海市静安区闸北第一中心小学 周贻霏 上海市闸北成功教育实验中学 吴闻琼