数字化教学资源对高中音乐钢琴教学的促进作用分析

刘琴兰

摘要：传统的高中音乐教学已经无法满足时代发展下学生的学习需求了，数字化教学资源能够为学生日益增长的教学需求提供更多资源，加快学生的学习。本文将研究高中音乐学习的特点以及数字化教学的重要作用，提出如何更好地应用数字化教学促进高中音乐钢琴的教学，

关键词：高中音乐;钢琴教学策略;数字化教学资源;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-209

近年来，素质教育和综合全面培养学生的教育理念得到了社会普遍的认同和重视，在教学当中，教师也在不断地进行调整，让教学能够更有效地培养学生的综合素养。高中音乐教育受到了关注，通过音乐教学，可以陶冶学生的情操，提高学生的审美能力，有助于学生的综合能力提升。因此，教师要提升高中音乐钢琴教学的质量，利用数字化资源促进音乐教学课堂顺利开展。

一、高中音乐钢琴课程的教学现状

当前，高中音乐课程的教学已经获得了较强的重视，尤其是钢琴课程对学生的知识量、专业音乐能力、技巧、身心发展等都有积极促进作用。各大中学都开展了音乐教学，但是，在教学中存在的问题影响了音乐教学对学生的培养效果。

首先，部分学校的教学条件不够，缺乏钢琴课程的相关设备，或者教师自身没有掌握钢琴弹奏的能力，因此无法顺利开展钢琴课程，学生无法接受钢琴课程的熏陶和培养。

其次，钢琴教学课程上，教师所使用的教学内容比较老，没能跟上时代发展，这些落后的教学内容中传达的内涵和价值，无法很好地学生感知，学生对于钢琴教学课堂的兴趣不足。

最后，教师的教学方法相对单调，不能激发学生学习音乐知识、练习钢琴弹奏技巧的积极性，在课堂上学生的主动性比较差。这些问题导致高中音乐钢琴教学的效果不明显。

二、数字化教学对音乐教学的促进作用

数字化教学丰富了传统音乐钢琴教学的教学内容，能够利用多媒体将声音、图像等资源进行有机结合，在课堂上展现出更加精美动人的音乐教学，为学生创造出生动的情境吸引学生，提高学生学习的兴趣。

数字化教学还能够对学生的学习情况进行科学检测，让教师对学生在进行钢琴练习时产生的问题有更加及时、准确的了解，并且能够根据学生的问题进行专门指导，有助于快速提高学生的钢琴演奏水平，加强学生的音乐素养。

数字化教学资源还带来了创新和竞争。教师在教学时能够在互联网当中挖掘了各种音乐资源，在进行教学时根据教学现状进行选择和创新化，学生也能在教学时得到一定程度的创新能力提升。学生们的练习等可以通过数字化进行公开展示，学生能够相互交流和借鉴，通过和他人的比较和竞争获得持续深入学习的动力。总之，数字化教学能够提高学生学习音乐的积极性，促进高中音乐教学的发展。

三、利用数字化教学提高高中音乐课程质量的策略

数字化教学对于高中音乐课堂教学的促进作用显而易见，因此，在教学当中，教师要应用数字化教学推动高中音乐钢琴教学课堂的高效开展。

（一）教师进行数字化技术的学习

传统的高中音乐教学课堂，教师往往只需要一本书、一台钢琴就能开始教学。但是這样的教学在现代化教育背景下显得更加枯燥，而且通常不能照顾到所有学生，不能让全体学生都仔细观察教师是如何弹奏钢琴和进行钢琴弹奏练习的。因此，教师必须要重视音乐课堂的数字化教学，主动学习数字化技术。

教师要掌握多媒体技术，明白麦克风、音响、投影仪等多项设备的使用方法，让数字化教学在课堂上能够顺利而高效地开展。通过多媒体直观向学生展示弹奏钢琴的正确指法，指出常见的误区。同时先让学生在虚拟琴键上进行弹奏操作，让所有学生都有机会进行钢琴演奏练习，通过MJDJ技术来对学生的弹奏方式进行监督和判断，让学生能够快速改正自己错误的弹奏方式。有条件的教师可以向学校申请多添置几台钢琴，在学生们尽管虚拟演奏之后进行实际操作，切实提高学生的钢琴演奏技巧。

（二）丰富课堂音乐教学的内容

教师要用数字化教学资源丰富音乐教学课堂上的内容，通过音视频结合让学生的音乐学习体验更加生动。音乐教学当中最常见的课程形式就是音乐鉴赏。传统音乐教学的音乐展示主要是依靠音乐教师的个人素养，如果教师的教学水平和专业水平高，自然能够给学生带来良好的音乐课程，但是部分教师的音乐素养不高，并不能让学生充分认识到音乐之美，体会到音乐所传达的思想情感和价值追求。

但是运用数字化教学资源就能有效解决教学资质的差异，教师可以在互联网上搜集到大量的音乐资源，包括各种乐曲、视频、创作者生平等，通过这些音乐资源能够更加有效地开展音乐钢琴教学。比如在教学贝多芬的《第九交响曲》时，教师可以为学生们播放不同版本的钢琴曲，让学生充分感受到不同的人演奏所表达出的不同情感，还可以展现贝多芬的生平，让学生与音乐创作者产生情感共鸣，对音乐本身的理解更加深刻。

四、结语

数字化教学是当前社会科技不断发展的产物，在高中音乐钢琴教学当中使用数字化教学确实能够有效促进教学的发展。教师要正确地看待数字化教学，利用数字化教学资源促进学生的综合能力发展。

参考文献

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