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特邀名师冯淑娟，北京市特级教师、中国当代文学研究会校园文学委员会理事、研究生导师。有《作文的“大米”》《走在追梦的路上》《满分作文就四步》等著述多部。主编教育部语文新课标推荐名著导读系列丛书17 部。

题目：俗话说“千人千面”，在生活中，我们接触过形形色色的人，他们都有怎样的特点呢？请你仔细观察，选择一个人物，通过具体的事件，展现出他（她）的特点。

思路导图

开头：人物画像，特点突出

中间：雕琢画面，父爱儿子

结尾：点题升华，儿爱父亲

武林外传 北京中学 八（4） 班 单鹭壹

我一直怀疑我的爸爸是一个隐藏的“武林高手”。他有着宽厚的肩膀、圆滚滚的肚子，肚尖将衣服前面撑起来，随着步伐的频率抖动着，走起路来光看背影便不怒自威，让人想起了《水浒传》中的“花和尚”鲁智深（借助名著里的人物，描写父亲的性格，属于间接描写，暗示了父亲的性格粗犷）。我家的“鲁智深”走起路来势大力沉，连家中的地板也会发出抗议的“咯吱咯吱”的声响。爸爸才不管地板是怎样“评价”自己的，大步径直走向沙发，双脚点地向前一扑，在空中把身一横，一招“平沙落雁”，砸在沙发上，沙发发出痛苦的闷响（运用拟人的修辞，描写了父亲坐在沙发上的画面，结合“砸”字，写出了父亲的动作直接和性格的豪爽），我想沙发大概已经六脉尽断，一命呜呼。有这样的爸爸，真是相当有安全感。

爸爸喜欢白天养精蓄锐，夜晚工作。神奇的是，“鲁智深”和我同起同睡。每次我一上床睡觉，爸爸立刻轻功上身，化身加大版的“鼓上蚤”时迁，走起路来竟然无比轻巧。这个秘密是我偶然发现的。那一天，我洗漱完毕躺在床上，爸爸走进来帮我关灯，顿时，屋子中一片漆黑。

借着窗外的月光（此处景物描写不仅交代了时间，同时也为自己在夜晚看到父亲轻巧的动作做了铺垫），我看见爸爸高大的背影正在向前小步移动着。步伐虽小，频率却格外快，整个身体也跟随两腿左右摇晃着，脚擦过地板时竟然没有发出半点声响。爸爸来到门口，轻轻摁开门把手，缓缓拉开一道小小的缝。爸爸立刻吸进肚子，一只脚快速迈到门外，侧身穿了过去，像一根大大的羽毛飘到外面，没有一点声响。门合上了，只传来门与门框轻轻擦过时的“嗒”的声音，接着，是一片宁静。我努力地辨别着爸爸的踪迹，却再也听不见爸爸的一点声音，黑夜中只有蝉声和树叶的沙沙声，远远地，依稀传来（此处描写以动写静，突出父亲动作的轻柔）。

我家的大侠不仅神力出奇，轻功无双，连睡觉也是眼观六路，耳听八方。这不，我在做作业，他在睡觉。我在背单词，他在睡觉。我在玩游戏……前一秒钟还鼾声如雷的爸爸，立刻用他雄浑的内力把问题送到了我的耳边：“儿子，你在干吗，学习的时候就不能专心点吗？”我感到那个强大气场冲击着我的耳膜，不禁汗流浹背（这个词语用在这里生动，如果换成比喻句就更加生动了）。我在心里说：“爸爸，您睡觉就不能专心点吗？”

我相信，我爸爸是个武林高手，十八般武艺样样精通，而且十八般武艺都用在我的身上，这十八般武艺都是同一个口诀，叫作“爱”（文章在此用一个“爱”字进行了点题，突出了父亲这样做的理由）。

高手都是勤学苦练的有心人。这不，爸爸又练上了，隔着厨房玻璃，我看见爸爸刀光“铲”影（这里作者化用了“刀光剑影”，写出了父亲在厨房忙碌的状况，用词传神），煎炸烹炒，大显神威。这样的爸爸，怎会不爱？

指导老师全洪姝推荐语：本文写出了爸爸的两个特点，白天“势大力沉”，夜晚“身轻如燕”，人物形象鲜明。而将这两个特点联系在一起的，则是爸爸对我的“爱”。同时，本文用语生动，描写细致，画面感极强。

特邀名师冯淑娟点评：小作者选择了自己的父亲作为描写对象，抓住了其特点去构思情节，让我们看到了父亲的与众不同。

文章题目“武林外传”仿用了电视剧的名字，吸引读者。在描写父亲身材壮硕特点的时候，引入了名著《水浒传》中的人物“鲁智深”进行比较，语言生动幽默。后文，描写了父亲为了不惊扰自己休息，进入房间的动作细致而轻柔，这是一处细节描写，在细腻的语言背后，让读者读出了父亲对儿子的爱。结尾抓住父亲“勤学苦练”功夫这一内容，描写了父亲在厨房忙碌的身影。小作者将自己对父亲的爱在此呈现出来，与前面的“父爱子”相呼应，让文章成为一个整体，同时也升华了中心。

升格建议：文章在语言上需要再生动一些，结尾的段落最好分成两段，将文章最后一句话移到最后一段，同时为这句话补充一些内容。这样，此文的结尾不至于收束得太急，文章内容也会因此更加饱满。

本期特邀作家朱成玉范写人物。朱成玉，发表作品500 余万字，多篇文章入选中高考语文阅读理解题，出版文集《一生只有七天》等30 余部。