基于“构造法”的高中数学解题思路分析
2021-12-16 06:45:17何晨良
数理化解题研究·高中版 2021年11期
何晨良
摘 要：在高中數学解题中，一些问题无法直接使用结论或者相关条件解决，如果选择构造明确的数学模型和数学对象，不仅能提升解题准确率，还能使得高中数学解题过程变得简单.构造法对学生的创造能力和联想能力要求较高，但是通过科学训练也能提升学生这方面的能力.
关键词：高中数学;构造法;思路
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）31-0063-02
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