针对性护理应用在小儿哮喘中的作用及对肺功能的影响观察

李丹

摘要：目的：探讨对小儿哮喘实施针对性护理干预的临床价值。方法：将2020年3月～2021年2月自貢市第一人民医院诊治的108例哮喘患儿按照入院的先后顺序分为对照组和观察组，每组54例。对照组采用常规护理，观察组采用针对性护理。对比两组患儿临床治疗有效率以及肺功能指标。结果：观察组总有效率高于对照组，护理后观察组FEV1、PEF、FEV1/FVC均高于对照组（P<0.05）。结论：对小儿哮喘患儿实施针对性护理可以有效提高治疗效果，改善患儿的肺功能。

关键词：小儿哮喘;针对性护理;常规护理;肺功能

哮喘是儿科临床上常见的一种呼吸系统疾病，严重影响患儿的健康成长。临床研究发现，护理干预对哮喘患儿预后具有较大的影响[1]。本研究探讨了对小儿哮喘实施针对性护理干预的临床价值。现报道如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

将2020年3月～2021年2月自贡市第一人民医院诊治的108例哮喘患儿按照入院的先后顺序分为对照组和观察组，每组54例。对照组男30例，女24例;年龄1～9岁，平均（6.65±1.44）岁。观察组男29例，女25例;年龄1～10岁，平均（6.66±1.42）岁。两组一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 护理方法

对照组行常规护理，主要包括口头健康教育、饮食指导、用药指导等。在此基础上，观察组采用针对性护理。（1）确定病因。导致小儿哮喘发作的因素很多，为提高治疗效果，在患儿入院之后需要协助患儿完成相关检查，明确病因，确定是否存在过敏症状，如过敏则需尽快远离过敏源。同时，通过观察和与家长沟通等方式，对患儿的心理状态进行全面评估，并善于倾听，以全面掌握患儿的情况，制定更加有针对性的护理方案。（2）心理护理。护士多与患儿家长进行沟通，注意安抚焦躁情绪，告诉家长作为孩子的后盾，需要做好对孩子的安抚和照顾工作，并主动配合医护人员对患儿开展治疗。同时，护士还需要耐心安慰哭闹的患儿，在患儿表现好时，适当进行鼓励和表扬，与患儿做游戏，讲故事，转移患儿的注意力，提高患儿对治疗的配合度。（3）加强对家长的健康宣教。为提高患儿家长护理能力，减少复发，护士要加强对家长的健康宣教，综合利用口头、健康手册、视频等方式向家长讲述哮喘发病机制、常用治疗方案、预防措施、注意事项等。鼓励家长多带孩子参见户外活动，提高免疫力。

1.3 观察指标

（1）比较两组治疗效果。治疗2～3 d后临床症状基本全部消失，肺部哮鸣音消失为显效;治疗5～7 d后临床症状明显好转，肺部哮鸣音有所缓解为有效;治疗7 d后临床症状无改善甚至加重为无效。总有效率=（显效例数+有效例数）/总例数×100%。（2）比较两组护理前后肺功能指标，包括FEV1、PEF、FEV1/FVC。

1.4 统计学方法

采用SPSS22.0软件，计量资料以（±s）表示，采用t检验，计数资料用率表示，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1 两组护理效果比较

观察组总有效率高于对照组，P<0.05。见表1。

2.2 两组护理前后肺功能指标比较

护理后观察组FEV1、PEF、FEV1/FVC均高于对照组（P<0.05）。见表2。

3讨论

小儿哮喘主要临床表现为反复发作性咳嗽、喘鸣及呼吸困难等，其发病与遗传、环境、感染等因素相关。研究表明，对小儿哮喘积极治疗同时配合有效护理干预措施可以有效提高整体治疗效果。与常规护理相比，针对性护理是一种新型的护理干预模式，可以根据每一位患儿情况制定相应的干预对策，使得护理干预工作更加有针对性，也可以取得更好的护理效果。

本研究结果发现，观察组总有效率高于对照组，护理后观察组FEV1、PEF、FEV1/FVC均高于对照组（P<0.05）。说明对小儿哮喘患儿实施针对性护理可以有效提高治疗效果，改善患儿的肺功能。

参考文献

[1]翟颖慧.优质护理干预对小儿哮喘治疗依从性及肺功能的影响研究[J].继续医学教育，2019，33（8）：106-108.