三线精神在汽车喷涂技术教学中的应用

杜武朋

摘要：随着人们生活水平的不断提升，进而带动汽车业的蓬勃发展，促使我国汽车涂装市场竞争激烈。基于三线建设的全面发展，除了不断革新汽车喷涂技术外，汽车喷涂技术教学应积极引进新的教学理念，积极发扬三线精神，培养更多具有工匠精神的专业人才，满足企业发展需求，提升涂装生产效率，降低企业的生产成本。本文首先探讨三线精神的内涵及重要价值，指出当前汽车喷涂技术教学的现状，并就如何将三线精神融入汽车喷涂技术提出相应的对策，以推动社会主义经济建设的全面发展。

Abstract： With the continuous improvement of people's living standards， which drives the vigorous development of the automobile industry， the competition in my country's automobile coating market is fierce. Based on the overall development of the third-line construction， in addition to continuously innovating automotive spraying technology， automotive spraying technology teaching should actively introduce new teaching concepts， actively carry forward the third-line spirit， cultivate more professionals with the spirit of craftsmanship， meet the development needs of the company， and improve coating Production efficiency reduces the production cost of enterprises. This  article first discusses the connotation and important value of the third-line spirit， points out the current status of automotive spraying technology teaching， and proposes corresponding countermeasures on how to integrate the third-line spirit into automotive spraying technology to promote the overall development of socialist economic construction.

关键词：三线精神;汽车喷涂技术;教学应用

Key words： three-line spirit;automobile spraying technology;teaching application

中圖分类号：G434;U472-4                            文献标识码：A                                  文章编号：1674-957X（2021）01-0150-02

0  引言

三线建设自上世纪六十年代开启，不仅促进提升我国国防战备能力，还改变产业布局的不合理问题，对中国社会主义经济建设发挥重要的作用。三线建设者在长期的实践过程中形成了一套具有丰富理论内涵和时代价值的共同信念和行为规范，这就是“三线精神”。基于此，汽车喷涂技术教学既要注重培养学生的理论知识，也要培养学生掌握超高的实践技术，才能取得理实结合的教学效果。

1  三线精神的内涵及重要价值

1.1 三线精神的内涵

新中国建立以来，三线建设作为一次重大战略决策，为新中国国防战备、基础工业及交通能源发展打下建设的基础，不仅对当代中国历史，而且对中国社会全面建设发展产生积极而深远的影响。

三线建设孕育而成的三线精神主要包括：艰苦创业、团结协作、无私奉献及顾全大局四个方面。

第一，艰苦创业指的是艰苦奋斗，是指人们在改造客观世界的实践中，为了取得预期目标积极发扬坚韧不拔、勤俭节约的品质，即便是新的历史环境下，许多三线企业为了生存与发展，依然坚持艰苦奋斗顽强拼搏的精神，克服自身不足，深化内部改革，在市场经济条件下获得持续发展;

第二，团结协作就是要注重大局发展，从国家经济建设和国家安全的大局来考虑，在党的领导下，各行各业团结协作，加大投资力度，通过集中人力、物力、财力全面构建三线建设;

第三，无私奉献体现了党和人民利益高于一切。首先，在党员个人同党和人民的关系上，个人利益永远处于服从和次要地位，当两者产生矛盾是，党员个人必须毫不犹豫的服从党和人民的利益;其次，眼前利益服从长远利益，一切从长远出发，现实各项工作安排服从长远利益，胸怀长远目标，不斤斤计较，全面贯彻奉献精神;

第四，顾全大局，局部利益服从整体利益，要有共同发展的观念，各个部门和各个单位的工作指导思想与党和国家统一要求保持一致性，在组织和行动上高度统一。要求广大党员识大体、顾大局，为社会经济建设创设良好的环境，发扬团结协作精神，以党的纪律为组织基础，坚持和健全民主集中制，强化纪律观念，健全党内的规章制度，反对搞小团体、小帮派。着眼于党的事业大局，坚持改革与建设第一，做到思想上、政治上、组织上和行动上的高度统一，巩固顾全大局的精神风貌。

三线建设既有备战的因素，也是为了改变我国经济布局、开发落后地区资源，体现了我党对社会主义建设道路的探索。

1.2 三线精神的重要价值

三线精神推动三线建设的发展，为其提供精神动力，由于其内涵具有普遍性，一直能够在时代发展中保持与时俱进，同时通过不断融入新的实际内容，具有丰富而深刻的时代价值。

首先，三线精神的爱国主义，体现在对国家繁荣富强、人民共同富裕的追求。其次，三线精神以社会主义为导向，加大力度发展经济落后地区，依靠社会主义制度集中力量办大事的优势，为三线建设提供充足的人力、物力及财力保障;最后，中国共产党是三线建设的核心领导力量，三线精神应当以马克思主义为理论基础，坚持党的组织和领导，有着良好的外延性。

2  当前汽车喷涂技术的教学现状

2.1 实训场地匮乏

近年来，我国高职院校虽然不断加大资金投入，積极优化资源配置，不过汽车喷涂技术，最关键的问题还是实训场地的匮乏。一方面，实训场地大小、设备数量、实训材料等，难以满足学生实习中的实际需求;另一方面，实训场地建设不足。例如，汽车车身修复实训中，就需要分别构建调漆、涂装、钣金等不同的实验室基地，且每个实训室内还要准备充足的设备仪器。此外，在实训过程中，学生还会消耗大量的油漆、涂料及砂纸等材料，这就需要学校提供充足的资金和资源储备。

2.2 师资力量薄弱

汽车喷涂技术教学开展起到决定性作用的就是教师，也直接影响到学生的学习效果。当前，我国汽车喷涂技术教学中师资团队建设方面问题，一个是教师数量不足，其次教师实践技能教学能力薄弱，这些都影响到汽车喷涂技术教学的发展。对此，学校应当加强教师队伍的培训，积极引进优秀的教师，派老师下企业进修学习，提升教师的技能水平，使教学不脱离实际生产和运用，促使学生技能学习的进步与提升。

3  三线精神在汽车喷涂技术教学中的应用对策

近年来，我党强调要积极建设知识型、技能型及创新型劳动者大军，由此应大力传承与弘扬工匠精神、军工精神培养汽车喷涂技术人才。

3.1 工匠精神在汽车喷涂技术教学中的应用

工匠精神是我们中华民族的优良美德，自古以来中国就推崇技艺，历史上更不乏能工巧匠。工匠精神体现了一种做事的态度，其内涵指的是精益求精、严谨、专注、专业和恒心。新时期，工匠历经近、现代工业文明与文化的熏陶与洗礼，具有高超的技能和精湛的技术，不断用孜孜不倦和精益求精来专注工作和专注产品。

就汽车喷涂技术来说，要精、专于自己的“产品”与“服务”，一定要经得起时间与时代的考验。

在新形势背景下，企业要坚持不断创新的精神，时刻运用工匠精神笃行自己的行为。将工匠精神融入汽车喷涂技术教学，要培养学生时刻秉持敬业爱岗的工作态度，要完成企业既定目标，并实现新发展，立足本职岗位，充分发挥自身优势，运用真才实干推动企业创新改革发展。在工作中锤炼精益求精的工作作风，注重职业修养与职业技能的共同培养，建立科学规范化的工作机制，让员工严以律己，是工匠精神真正渗透到企业员工的血液中。弘扬工匠精神，培养坚持不懈的优良品质，注重持续创新的发展理念，增强团结协作的集体意识。

在工匠精神的引领下，汽车喷涂技术教学要制定科学有效的制度，规范工艺流程，保证汽车涂装实际操作按照既定的规则进行，各个环节的顺序不能改变，而技能的掌握也不是单独每一项环节的成果，而是确保全部流程的完整性与连贯性。

总之，这些都要求汽车喷涂技术要构建明确而有效的制度，规范喷涂工艺流程的精确性，不仅让学生正确掌握技能操作的流程要点，认识汽车涂装工艺的手法要素，还能够让学生端正态度正视工作内容，将汽车涂装技术当成一项具有精确性与艺术性工艺技术，进而为技能学习奠定扎实的基础。

汽车喷涂技术践行工匠精神，要勇于创新求变，在遵循传统精雕细琢的基础上还要拥有创造力，不断对新工艺和新技术进行创新。立足市场需求，以开放的事业和姿态吸收引进行业最前沿的技术，突破现有生产中的技术瓶颈，掌握先进的规范标准，不断改进和创新工艺，通过反复比对、精雕细琢实现最大价值，创造顶尖的产品，提高产品的质量与效益。尽可能发挥个体追求卓越与精益求精的内在自觉性，在工作中践行工匠精神，让汽车喷涂技术中每个岗位、职工及工序，这正是先从“工”到“匠”的价值升华。

3.2 军工精神在汽车喷涂技术教学中的应用

以人为本是军工精神的根基，通过尊重人、爱护人、关心人及挖掘人的潜能等，充分调动人的积极性，实现人的价值和社会价值的统一。

新时期，以人为本既是以国家安全和人民利益为本，也是尊重员工利益、奉行客户至上。由此，军工精神在汽车喷涂技术教学中的应用，就是通过营造浓厚的人本文化氛围，以文化赋予管理丰富的人本内涵。

同时，军工精神又包括无私奉献，要求工作人员具备强烈的使命感与责任感，坚持国家利益高于一切的原则，勇于自我奉献和自我牺牲，用爱岗敬业的实际行动创造不休的业绩和精神。

最后，坚持自主创新，吸引优秀的教育人才，组建雄厚的教师师资团队，培养创新能力，坚持质量第一，强化质量行为准则，通过跨行业、跨专业团结协作实现大力协同发展。

汽车喷涂技术教学不仅要发挥技术人员吃苦、战斗的精神，还要完善项目教学教材内容，保证教材内容的先进性，工单的适应性，符合汽车涂装产业的发展前景，引领学生掌握最前沿的汽车涂装技术及涂装工艺，让学生完成实际项目任务的过程中快速掌握技能。积极深化校企合作，将学校资源与企业资源融合调整，实现教、学、做统一的教学形式，在教学过程中做到在“教中学、学中教”一体，积极改革和创新汽车喷涂技术的专业技能，模拟企业运营模式，切实研究解决企业面临的问题，减轻厂家的委派，快速提升问题的解决能力。企业可以在学校构建实训基地，为学生技能学习提供新的场所，满足学生的资源需求，并开启订单式人才培养模式，保证学生实习完成后能直接进入企业就业。企业也要为学生提供顶岗实习的机会，将军工精神融入生产管理实践中，克服创新和保守、开放与封闭的冲突，让全社会对融入军工精神的汽车喷涂技术产生认可同，提升汽车技术行业的竞争力。

4  结论

新时代，三线精神已经上升为国家精神，不仅要对过去的总结和传承，还要凝聚三线精神的精髓，积极推动汽车喷涂技术的创新发展。本文介绍三线精神的内涵与价值意义，指出当前汽车喷涂技术的现状，并从工匠精神与军工精神两个方面探讨三线精神在汽车喷涂技术中的应用，以完善工学结合的教学模式，帮助学生更快、更高效的掌握专业技能，实现更好的就业。

参考文献：

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