“课堂赛场双阵地、 线下线上融媒体、服务社会双受益”

李新宇

摘要：作为播音与主持专业的学生，未来肩负着示范、推广普通话的重任，在校期间对国家通用语言文字的学习、推广、社会服务尤为重要。山东传媒职业学院播音与主持专业在国家通用语言文字教育教学中采取了“课堂赛场双阵地、线下线上融媒体、服务社会双受益”的模式，取得了良好效果。

关键词：国家通用语言文字教育教学;课堂赛场;线上线下;服务社会

2001年1月1号，中华人民共和国国家通用语言文字法正式实施，作为播音与主持专业的学生，未来肩负着示范、推广普通话的重任，在校期间对国家通用语言文字的学习、推广、社会服务尤为重要。

山东传媒职业学院播音与主持专业在国家通用语言文字教育教学中采取了“课堂赛场双阵地、线下线上融媒体、服务社会双受益”的模式，取得了良好效果。

一、采用模式

（一）课堂赛场双阵地

1、课堂阵地：（1）教师持证上岗确保听说读写规范化：全体教师都具备教师资格证;播音专业教师还具備省级或国家级普通话水平测试员资格证。（2）专业课程设置模块化确保课堂教学更利于国家通用语言文字在多领域的使用与传播：专业基础课程模块包括《播音发声学》《普通话语音学》《播音创作基础》《节目主持即兴语言表达》;专业技能课程模块包括《新闻播音》《民生新闻节目主持》《出镜记者现场报道》《休闲服务类节目主持》《访谈节目主持》《电视纪录片解说》《新媒体运营实操》《短视频制作》;专业选修课程模块包括《广告配音》《影视动画配音》《婚庆主持》《商务主持》《少儿语言艺术》《电商主播》。科学的模块化课程设置拓宽了学生的就业渠道，更利于国家通用语言文字在多领域的使用与传播。（3）系列讲座确保学生的专业视野进一步扩大：本专业曾经邀请过中央广播电视总台播音指导陆洋、山东语委研究员李志华、山东师范大学教授姜燕等业内几十位著名专家学者来到山传播音的讲堂，为师生带来语言文字的盛宴，开阔了学生的专业视野。

2、赛场阵地

（1）教学能力大赛促进了教师语言能力提升：学院、系部组织说课比赛、教学能力大赛等，对教师语言表达、对板书提出了具体要求。（2）专业赛事促进了学生语言能力提升：定期为学生组织演讲比赛、朗诵比赛、主持人大赛、配音大赛等，并走出校门参加省市级国家级赛事。

（二）线下线上融媒体

1、在线下课程的基础上精心制作线上课程。目前学院已经要求全部课程上网可看可学。本专业《出镜记者现场报道》《播音创作基础》课程评为山东省精品资源共享课程，《出镜记者现场报道》评为山东省职业教育课程思政示范课程。

2、在线下实践活动的基础上制作线上音视频作品。（1）“追寻中国梦”大型融媒体采访活动。为了积极响应习总书记“中国梦”的号召，先后联合齐鲁网、大众网等单位共同主办此活动。自2013年延续至今，学校师生与媒体记者联手走进企业车间、农村社区、高校、沿黄流域等，全程参与采访报道、后期编辑各个环节，将普通话教学贯穿始终。在大众网、齐鲁网开设专题网页、专题栏目，刊发学生的采访视频160多个，1000多分钟，图片5000多张，仅大众网新闻专题网页总点击量达220多万次，活动视频播放量达20万次。（2）自媒体节目制作。2013年建立了“自媒体节目工作室”，制作《媒体人自己的故事》《书香绕梁》《小童话大不同》《我是未来歌手》等110多期音频节目，发送到山东经济广播的“鲸彩”APP手机客户端，推动了国家通用语言文字的推广，连续三年在节目评比中获得多项大奖。

（三）服务社会双受益

1、教师以专业所长服务社会

本专业教师数年来多次参与社会服务，在省市县的主持人大赛、朗诵大赛、演讲大赛中担任评委;为各地市普通话水平测试提供培训和测试;为不同单位开办语言类专题讲座;参与组织电商培训等等。以校区驻地章丘为例，为章丘区明水街道、垛庄镇等12个单位进行普通话培训，参培人数约1000人。

2、学生以专业所长服务社会

（1）电商直播带货。本专业电商直播班师生前往邹城市中心店镇福美来水果种植基地进行直播带货现场教学实践活动，为当地培训学员一百名。除此之外，学生徐会波为奥迪“网红101”抖音平台赋能项目训练营担任语言表达主讲老师;还有多名学生在抖音、京东、快手、趣云等平台直播带货。

（2）朗诵活动。多年来学生参加山东体育休闲广播主办的红色经典诵读活动、山东旅游广播主办的世界读书日主题活动、清风禹城家风故事分享会等三十多场公益朗诵活动。

（3）主持类活动。多年来多名学生主持山东广播电视台少儿春晚选拔赛山东总决赛、奥迪汽车品牌媒体鉴赏会、东风风行汽车T5品牌媒体品鉴会等，总计千余场。另外，主持婚礼千余场。

二、取得的成果

（一）科研成果

1、山东省教学成果奖特等奖《高校传媒类专业“专业实践+思政教育”教学改革探索与实践》;三等奖《特色通道班在高职院校主持与播音专业产教融合的成功探索》。

2、2016年“追寻中国梦”系列采访活动被列为全国高职素质教育精品项目三等奖、2018年获得全省高校思想政治工作十大建设计划创新重点项目。

3、主持省级科研课题四项、发表论文二十余篇。

4、出版教材《播音创作基础》，另有《电商主播表达训练教程》《出镜记者现场报道训练教程》已经交稿，年底由中国传媒大学出版社出版。

（二）学生就业创业

连续七年毕业生就业率保持在97%以上。有高洁、王雪、宋向阳、韩夏雨、岳彪、尚之华、石研诚、徐鹏等数十名学生自主创业，其中大多从事少儿口才培训、婚庆主持、商务主持、新媒体内容制作，在非传统媒体领域继续推广国家通用语言文字。

（三）教师获奖。团队：本专业是“中央财政支持的国家重点建设专业”、“山东省高等学校特色专业建设点”、省级教学团队。个人：多名教师分别获得山东省优秀教师，山东省广播电视厅先进个人、优秀党员，学院优秀教师、优秀辅导员等称号，并在多项专业赛事中被评为优秀指导教师。

（四）指导学生获奖。截止目前在国家级、省市级各类朗诵、演讲、配音、主持人大赛中共有621人次、486件作品获奖。

（五）校外推广。在追寻中国梦活动实施过程中，有8所院校来校学习交流实践教学经验，山东师范大学、齐鲁师范学院等4所同行院校在相关专业教学中进行了成果应用。

（六）媒体报道。山东广播电视台卫视频道、齐鲁频道、生活频道、大众日报、大众网、山东教育电视台等省内主流媒体对追寻中国梦活动进行报道，人民网、央视网、中国网等进行了转载报道，引起较大社会反响。

三、规律性经验

（一）“课堂赛场双阵地、线下线上融媒体、服务社会双受益”的模式可参考可复制。

（二）打通课堂教学、课程设置、专业赛事、实践活动、社会服务，将学习、推广国家通用语言文字贯穿其中，互为助力。

（三）学院系部、教师学生、社会组织，共同搭建课程平台、实践基地平台、网络平台，共同发力，学习推广国家通用语言文字，助推地方经济发展。

播音与主持专业的学生，未来肩负着示范、推广普通话的重任，学好国家通用语言文字依然任重道远。