FOCUS-PDCA管理在降低静脉用药调配中心差错的应用

2021-12-10 00:43许呈扬
中国医药科学 2021年21期
关键词:审方调配我院

许呈扬

福建省立医院药学部,福建福州350001

静脉用药调配中心(PIVAS)目前在我国各大医院中被广泛应用,可在降低护理负担的同时,实现医院各科室的细化管理。以静脉用药调配中心为载体进行静脉输注药物的统一调配与管理,能够进一步提升用药安全性[1-3]。但以往常规管理模式无法避免用药调配差错的发生[4-5]。FOCUSPDCA管理方法作为PDCA循环管理法的改进方法,可对用药调配工作进行细致分析,总结各工作环节存在的问题并持续改进。鉴于此,福建省立医院于2020年8月开始实施FOCUS-PDCA管理,以期降低用药调配中心的差错率,本研究选取2020年4—7月及2020年8—11月两个时间段进行比较分析,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究对象以FOCUS-PDCA管理实施时间为界限进行划分,对照组为2020年4—7月实施常规管理时段,输液调配共162 530组;观察组为2020年8—11月实施FOCUS-PDCA管理时段,输液调配共160 358组。本研究经过医院医学伦理委员会批准。

1.2 方法

1.2.1 对照组 对照组为福建省立医院2020年4—7月时段,用药调配中心实施常规管理,包括依据相关法律法规制订管理制度、定期开展人员培训、质量监督检查等。

1.2.2 观察组 观察组为2020年8—11月时段,用药调配中心实施FOCUS-PDCA管理,其管理步骤为:发现(F)、组织(O)、澄清(C)、理解(U)、选择(S)、计划(P)、实施(D)、检查(C)、处理(A)。其中“FOCUS”旨在挖掘管理中存在的问题并深入分析,“PDCA”旨在制订改善计划并实施,具体方法如下。

1.2.2.1 发现(F) 对PIVAS管理过程中存在的问题进行挖掘分析,我院PIVAS虽成立已有一些时间,但其制度构建及实施难免存在些许问题与漏洞,进而增加用药调配差错率,故采用FOCUSPDCA管理对PIVAS管理过程中存在的问题进行发掘[6]。

1.2.2.2 组织(O) 结合我院实际情况组建PIVAS质控小组,小组成员包括负责人、秘书及其他,确定不同成员的具体职责。其中负责人担任组长,秘书担任差错监督员,其他人员为小组组员。

1.2.2.3 澄清(C) 确定PIVAS管理过程中存在的问题,在此基础上确定改进目标。结合实际情况,对我院PIVAS管理现状进行分析,并在此基础上,以《静脉用药集中调配质量管理规范》[7]为参考进行目标值的设定。①进行数据采集。2020年4—7月,我院调配输液袋共162 530袋,其中错误发生共922例,差错率为0.567%。②进行差错类别划分。包括种类错误、数量错误、审方错误、给药剂量错误、漏拿错误等[8]。③目标确定。依据质量管理主题进行问卷制订,依据问卷结果确定组能力为50%,并结合医院PIVAS管理现状将目标值设定为:现状值(0.567%)-现状值(0.567%)×改善重点(83.99%)×组能力(50%)=目标值(0.329%)

1.2.2.4 理解(U) 依据对管理现状存在问题的发掘与分析,确定PVIAS管理差错包括种类错误、数量错误、审方错误、给药剂量错误、漏拿错误等,质控小组采用头脑风暴法结合自身经验,对差错问题逐个分析与解决。

1.2.2.5 选择(S) 以《临床静脉用药集中调配技术》[9]等文件为参考,依据对我院PIVAS管理差错问题的分析拟定改进方案,具体方案如下。(1)种类错误:①工作期间,将药物汇总单据记录在工作记录中,并针对单据号进行一一标记。②为避免出现未按照规定进行品种配置的情况,要求带教教师给PIVAS实习生进行各操作环节的演示,并监督检查每一位实习生的操作过程[10]。同时,对于退回药品,要求双人同时进行处理退药单及药品批号的核对。③为避免因交接班不到位出现种类错误,要求科室人员在摆药区放置交接班记录表,对调配科的相关事项进行全面记录。④为避免因药品摆放不合理而出现药品错误问题,要求科室人员在药品上粘贴自制加大版标签,并将易混淆药物进行单独存放。对于头孢西丁、头孢呋辛钠等易混淆药物,可将“西丁”、“呋辛”标签贴于货位处[11]。⑤结合我院实际用药情况,对PIVAS新药引入流程、环节进行明确规定,并做到对新药信息的及时录入;(2)数量错误:①退药单不做涂改处理,仅针对数量一栏采用“划横线”的方式进行处理,若出现扣错问题,则需从旁标注未扣处理并签字。要求在退药单处理时必须双人进行,避免因退药单错误而引发数量错误问题[12]。②定期进行打印机维护,并结合医院实际情况引进用药软件,避免因软件设施故障出现数量错误问题。③质控小组人员负责调配审核,若发现工作期间出现问题需及时制止,视情节严重程度予以惩罚。④除实施双人复核之外,要求药师做到对所有退药信息进行全面审核与记录,在当日下班前,安排专人进行当日退药信息核对,避免出现退药遗漏。⑤进行输液出仓顺序的合理管控。为避免因早高峰时段人员过于密集而产生数量错误问题,需在早高峰时段加大人员配置力度,并在药物出仓时进行顺序的反复核对[13];(3)审方错误:①依据当前管理存在问题进行审方流程优化,对不同内容确定审核优先级。②针对退回医嘱进行处理时,药师需先通过关键词搜索进行筛选,然后结合相关信息进行医嘱的确定,避免误退现象发生。③针对审方处理,可告知药师以每日新开医嘱为主,降低审方错误发生率。④早班审方药师需在下班前与晚班审方药师进行当日特殊用法医嘱、用药医嘱等的交接。⑤以周为单位,进行审方药师定期考评,执行人为PIVAS质控小组,并在个人绩效中纳入每周考核结果[14];(4)给药剂量错误:①针对药物剂量换算开展针对性培训,并以计算机换算形式替代人工换算。②针对不同药物的溶解效果进行针对性培训,并编制药物溶解表以供相关人员参考。③针对同一药品的调配需两人同时进行,并且在确保一种药物调配完成后方可进行下一种药物的调配;(5)漏拿错误:①要求科室人员做到对单据号的一一标记与核对。②结合实际工作情况进行交接班制度的制订。③交接班阶段,早班人员应提醒对药物不同批次的核对,避免漏拿错误发生。④制订相关规定并强调非工作人员勿入用药调配中心。加强对科室人员的专业培训,端正自身工作态度,认知漏拿、错拿药物的严重性,以此降低PIVAS漏拿药物的发生率。

1.2.2.6 计划(P)与实施(D) 结合上述改进措施,制订契合我院现状的改进计划,依据组员能力的不同,进行不同难度计划方案的划分,确保上述措施切实落实于实际用药调配管理中。同时,对科室人员定期开展培训,对于关键、重点环节必须加大控制力度。

1.2.2.7 检查(C) 在质量改进计划实施方面,质控小组全面落实三级监控模式,分别为质控组员进行实施情况检查、小组秘书全面检查计划实施情况、组长检查及监督计划实施情况。在实施监督检查期间,组员负责进行差错情况的收集与汇报,秘书负责询问并确定汇报情况的真实性,组长则以周为单位进行差错情况的分析与讨论,落实改进措施,进行管理质量的持续优化。针对改进措施落实过程中某些尚未改进的问题,则需结合实际情况进行分析,实施针对性措施加以改进。

1.2.2.8 处理(A) 每个月定期开展差错总结会议,会议中总结并分析上个月质量改进措施落实过程中存在的问题,在此基础上分析问题成因并制订针对性整改措施,在下一次循环改进过程中将会议讨论的问题作为重点。借助统计学软件与信息系统进行差错统计,通过不断地巡回改进,降低PIVAS管理过程中的差错率。

1.3 观察指标及评价标准

观察并分析FOCUS-PDCA管理实施前后PIVAS差错发生情况,具体指标包括审方错误、给药剂量错误、种类错误、漏拿错误及数量错误。人员能力提升情况评价采用我院自制问卷[15],具体指标包括操作流程规范、新进药品学习、相同药物归类,各指标下各设5题。其中操作流程规范评分为0~10分,评分与操作规范性呈正比;新进药品学习评分为0~10分,人员学习能力与评分呈正比;相同药物归类评分为0~10分,人员药物归类能力与评分呈正比。自制问卷操作流程规范内容效度值为0.759、新进药品学习内容效度值为0.832、相同药物归类内容效度值为0.886。采用Cronbach's α系数对问卷信度进行评价,操作流程规范信度值为0.803、新进药品学习信度值为0.815、相同药物归类信度值为0.901。人员应对能力评分共含20条相关题目,各题目1~4分,其中积极应对为第1~12条,分值与情况理想呈正相关;消极应对为第13~20条,分值与情况理想呈负相关。

1.4 统计学方法

借助SPSS 22.0统计学软件对本研究数据进行分析,计数资料以[n(%)]表示,数值分析采用卡方检验;计量资料以()表示,数值分析采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组用药出错率比较

两组出错率比较,对照组PIVAS管理出错率为0.567%,显著高于观察组的0.313%,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

表1 两组用药出错率比较

2.2 两组人员能力提升情况比较

观察组人员操作流程规范、新进药品学习、相同药物归类评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

表2 两组人员能力提升情况比较(± s,分)

表2 两组人员能力提升情况比较(± s,分)

组别 n 操作流程规范 新进药品学习 相同药物归类观察组 162 530 7.79±2.63 7.62±2.04 6.94±1.16对照组 160 358 6.18±2.54 6.04±2.13 5.13±1.47 t值 3.651 2.934 5.249 P值 0.000 0.004 0.000

2.3 两组人员应对能力评分比较

指导后,观察组人员积极应对评分显著高于对照组,消极应对评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表3。

表3 两组人员应对能力评分比较(± s,分)

表3 两组人员应对能力评分比较(± s,分)

组别 n 积极应对 消极应对观察组 162 530 24.53±3.64 10.01±1.32对照组 160 358 19.35±3.21 12.78±1.25 t值 19.821 9.014 P值 0.000 0.000

3 讨论

PIVAS建立初衷为加强医院与相关医务人员对静脉药物的使用控制,在提高医疗服务质量的同时,降低医院用药不良事件的发生。相较于传统静脉用药管理模式,PIVAS的建立有助于保证药物质量安全的连续性,达到提升医院医疗服务水平的目的。但在当前PIVAS管理中,存在容错率低、工作衔接不合理、排查差错难度大等问题,使得PIVAS无法发挥出应有的功能与作用。李燕等[16]的研究表明,作为PDCA管理方法的延伸与拓展,FOCUSPDCA管理方法重点在于找到问题关键,以此制订针对性解决方案并实施,以全面性、全程性、全员性的质量管理为目标进行改进,可在提升患者用药依从性的同时,确保药师工作高效、有序开展。贺银丽等[17]的研究表明,采取FOCUS-PDCA管理方法,通过寻找、组织、澄清、理解、选择、计划等9大步骤的实施,可实现对管理质量的优化。提示将FOCUS-PDCA管理方法实施于PIVAS管理中,对于改善PIVAS管理质量、降低PIVAS出错率有显著效果。

本研究结果显示,实施FOCUS-PDCA管理后,我院PIVAS出错率为0.313%,明显低于实施前的0.567%,差异有统计学意义(P<0.05)。陈薇达等[18]在研究中应用FOCUS-PDCA管理方法,研究结果显示PIVAS外部调配出错率为0.356%,明显低于实施前的0.473%,差异有统计学意义(P<0.05),与本研究结果一致。观察组药学人员操作流程规范、相同药物归类、新进药品学习评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组人员积极应对评分显著高于对照组,消极应对评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。FOCUS-PDCA管理方法的实施,实现对PIVAS调配流程进行全方位的优化,在实施前翻阅、查找相关资料数据,充分借助相应方法与技术,对管理过程中存在的问题与漏洞进行总结分析,并在此基础上进行流程优化、落实改进策略,进而降低PIVAS出错率,避免同类型错误再次发生。并且对于上一循环中存在的错误,可在下一循环中进行重点分析与解决,进一步提升PIVAS管理水平。同时,应用FOCUS-PDCA管理方法有助于提升人员专业素质能力。覃丽锦等[19]的研究显示,在专科护士培训过程中应用FOCUS-PDCA管理,能够对护理人员存在问题进行系统性分析,以此制订契合医院实际情况的护理培训计划,在增强护理人员专业技能的同时,充分调动其自身积极性,进一步提升护理培训的效果,有助于PIVAS管理水平的提升。FOCUS-PDCA管理的实施具有循环性特点,能够帮助护理人员做到对问题的不断发掘与解决,从被动解决问题转变为主动发现及解决问题,在促进护理人员素质全面发展的同时,确保其输液工作的规范化开展。陆春燕等[20]在研究中提出,医院在实施FOCUS-PDCA管理后,能够实现对PDCA管理的延伸,从发现问题、分析问题、解决问题到再发现、再分析、再解决,实现周期性问题解决体系的构建,进一步提升管理质量。由此可以看出,FOCUS-PDCA管理的实施,有助于相关医务人员提升自身能力与素质,并立足于实际工作情况,进行发现问题、解决问题的循环式开展,构建契合医院发展的自上而下的质量改进模式。

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