国内外幼儿体育研究的比较与分析

陈飞 王珊珊

（广州应用科技学院 广东 广州 511370）

1、研究方法

本文利用Citespace软件的聚类分析功能，通过对文献数据信息绘制科学知识图谱来实现科学知识的可视化分析，借此进行学科知识结构辨识等方面的研究，比较国内外在幼儿体育方面的理论研究热点，为国内幼儿体育的进一步研究提供理论依据。

2、数据来源

2.1、中文数据来源

以中国知网为中文数据源，以“幼儿体育”为主题或者关键词进行检索，选取文献发表时间从2010年1月1日至2020年12月31日，共获得文献856篇。去除相关性较差文献，得到文献826篇，进而对这826篇文献进行可视化分析。

2.2、英文数据来源

以Web of Science数据库为外文数据来源，为区别幼儿和少儿，以主题“early child sport”作为检索词，在数据库中选择“Web of Science核心合集”，发表时间从 2010年1月 1日至2020年12月31日，共检索到相关文献643篇。去重后，得到632篇文献。

3、国内外幼儿体育的相关研究

3.1、国内外幼儿体育的相关文献计量分析

通过对检索到的国内外幼儿体育研究文献生成的趋势图分析(图1)，从图中可以看出，国内外幼儿体育研究整体都呈上升趋势，2011年后，国内幼儿体育发文量超过国外。2019年，国内幼儿体育研究文献量最多，达到129篇，国外发文量最多的是在2020年，发文量为85篇。

图1 近十年国内外幼儿体育研究文献对比

2016年6月国家下发 《国务院关于印发全民健身计划（2016-2020 年） 的通知》（国发 〔2016〕37 号），《全民健身计划（2016-2020年）》首次提出开展幼儿体育，将幼儿体育纳入基本公共体育服务的范畴。2017年，国家体育总局第一次提出幼儿体育工程，将实施幼儿体育作为青少年体育的重点工程。2016年中共中央国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，提出实施健康儿童计划，加强儿童早期发展的项目建设。随着“健康儿童计划”计划的逐步落实，幼儿体育发展的制度和产业环境将会越来越完善。在幼儿体育政策利好背景下，相关幼儿体育产业发展迅速，如幼儿体育培训、幼儿体育赛事、幼儿运动馆、体验馆、早教馆、亲子营地、幼儿体育游学、幼儿运动器械、运动服装、幼儿健康护理等。而与之相对的幼儿体育研究则进步缓慢，与相关产业的发展难以匹配。

3.2、国内外幼儿体育的高产作者分析

为分析国内外幼儿体育研究作者情况，可采用洛卡特定律及普莱斯定律。洛特卡定律又称“平方反比律”，揭示了作者频率与文献数量之间的关系。用公式表示就是：f(x)＝C/x2，式中C是某主题领域的特征常数。写n篇论文的作者数量大约是写一篇论文作者数量的1/n2，所有写一篇论文的作者数大约占作者总人数的60%，经过对国内826篇文献的详细统计，发现2010-2020年间共有344位作者发表过幼儿体育研究文献。在这些作者中只发表1篇幼儿体育文献的人数有231人，占作者总量的67.2%；超过洛卡特定律规定的60%，说明国内幼儿体育研究还未形成体系。而对国外6701篇文献进行统计发现，179名作者中发文量最多的为3篇，有175名作者发文量为1篇，即写一篇论文的作者数占总人数的97.8%，同样高于洛卡特定律规定的60%，即表明国外幼儿体育的研究也未形成规模。

表1 国内外幼儿体育研究高产作者表

为进一步分析相关领域核心作者，可结合普莱斯定律，普莱斯定律明确了核心作者的划分方法，即 M=0.749（Nmax）1/2，式中 M为论文篇数，Nmax为所统计的年限中最高产的那位作者的论文数，只有那些发表论文数在M篇以上的作者，方能称为核心作者，也即多产作者。国内幼儿体育核心作者最低发文数量为0.749（10）1/2≈2.3，取相邻整数3，国内撰写幼儿体育文献3篇以上的作者数有36人，占到总作者数的10.5%；国外幼儿体育研究核心作者最低发文数量为0.749（3）1/2≈1.3，取相邻整数2，国外撰写幼儿体育文献2篇以上的作者数有4人，占到总作者数的2.2%，国内幼儿体育研究与国外幼儿体育研究均没有达到普莱斯定律规定的核心作者要撰写该领域全部论文的50%，说明国内外关于幼儿体育的研究均没有形成体系。

3.3、国内外幼儿体育研究热点对比分析

利用 Citespace绘制的关键词共现知识图谱，图中每一个节点代表一个关键词，而关键词在数据库中出现的频次则通过节点大小反映；关键词之间的共现关系通过节点间的连线表示，连线越粗表明其共现频次越高。为清晰呈现国外幼儿体育研究的热点聚类，表2列出了数据库中幼儿体育研究的高频关键词以及它们的重要共现关键词。

（1）国内幼儿体育研究分析。

通过表2可以看出，国内幼儿体育研究关键词重复性较高，多个名词循环组合。研究方向主要集中在幼儿体育教育理念、幼儿体育教学内容、幼儿体育教学课程设计、幼儿体质干预、幼儿体育教育人才培养等方面。围绕着幼儿身心发展，国内学者对幼儿创造力、情感发展、智力发展等方面做了一定研究，让孩子在活动中感受体育的趣味性、培养孩子运动中的自主性和积极性，启蒙幼儿的终身体育意识是学者的一致共识，同时幼儿体育人才不足也是现今幼儿体育发展的瓶颈。伴随着《“健康中国2030”规划纲要》的提出，幼儿体育与医疗、保健、营养、体质等融合，将会通过科技应用、资源共享、服务整合形成新的产品内容和服务模式，幼儿体育+互联网的形式将是幼儿体育新的发展方向，也为学者提供更多的研究内容。

表2 国内幼儿体育研究高频词统计表

图2 国内幼儿体育研究关键词聚类图

（2）国外幼儿体育研究分析。

通过表3可以看出，国内幼儿体育研究关键词为aggressive child（好斗儿童）；obesity prevention（肥胖预防）；environmen tal determinant（环境因素）；promoting healthy eating（营养饮食）；preventive measure （预防措施）；early childhood health（幼儿健康）；5-year old（5 岁）；obese child（肥胖儿童）；socioeconomic factor（社会经济因素）；

表3 国外幼儿体育研究高频词

对比来看，国外幼儿体育研究方向比较广、研究的重复性相对国内较低，研究的方向包括幼儿体育教育、幼儿体育行为、幼儿运动营养、幼儿运动心理、幼儿体育与成长环境。

图3 国外幼儿体育研究关键词聚类

3.4、国外幼儿体育研究对我国的启示

（1）幼儿体育与健康促进研究。

Marie Ng指出，近年来，发达国家儿童和青少年的肥胖率率大幅上升，2013年，23.8%的男孩和22.6%的女孩超重或肥胖。在发展中国家的儿童和青少年中，超重和肥胖的患病率也有所上升，2013年，男孩超重和肥胖的患病率从8.1%上升到12.9%，女孩超重和肥胖的患病率从8.4%上升到13.4%。Rachel A·Jones指出，在幼儿早期应建立的身体活动规律以及控制幼儿久坐行为。在此基础上，完善的预防研究方法，将幼儿期作为促进健康生活方式行为的关键时期；同时采用多样方法评估久坐行为。Yuan E.Zhou进行的肥胖干预性试验后中，共进行了15项对比研究，7项研究报告了肥胖症的改善。13项饮食干预措施中有6项改善了摄入或饮食行为。在12项包含体力活动的干预措施中，有8项报告称活动水平或身体素质有所提高。

（2）幼儿体育与社会环境研究。

Joey C Eisenmann通过文章旨在建立FIT项目，由公立学校系统、当地卫生系统、医生、社区、企业、和大学研究人员之间的合作，促进体育活动和健康饮食，以达到预防和控制儿童疾病。项目的总体目标是增加体育活动,提高学生的健康饮食，主要手段包括：①增加在学校和社区幼儿的身体活动和营养教育；②提高学校周边社区营养食品的安全性；③提高教职员工、家长和幼儿在体育活动和营养方面的知识、自我效能感、态度和行为；④影响学校和社区的“文化”，纳入健康的价值观；⑤鼓励社区之间的交流对话。

（3）幼儿体育与身体机能研究。

Laura L.Bellows通过体育活动对幼儿干预研究后指出，与对照组相比，干预导致治疗组大肌肉运动技能的显著变化，包括体大肌肉运动性能(大肌肉运动商)、运动能力、稳定性，但身体活动水平或体重状况的干预效果不明显。

4、结论

（1）近十年国内外幼儿体育研究都呈上升趋势，整体来看，国内幼儿体育的文献数量相比国外要多，表现出国内学者对幼儿体育的关心，这也政策指导紧密相关；

（2）国内外关于幼儿体育的研究团队都尚未形成，相关研究也为形成体系，国内幼儿体育相关学者应加强彼此联系，加大团队合作；

（3）国内幼儿体育的研究热点在幼儿体育教育理念、幼儿体育课程设计、幼儿体质干预、幼儿体育教育人才培养等方面。国外幼儿体育研究的热点在幼儿体育教育、幼儿体育行为、幼儿运动营养、幼儿运动心理、幼儿体育与成长环境。想比较而言，国内研究领域相对狭窄，与其他学科的结合性不高，而国外幼儿体育的研究注重跨学科的研究，与社会学、心理学、营养学、预防科学等练习紧密。