LED 灯光装饰小品在园林景观艺术中运用论

林恩

（闽江学院，福建福州 350108）

园林景观、园林小品与人们的生活直接相关，它不仅具有一定的使用功能，同时还具备较高的艺术欣赏价值。在园林景观艺术领域，景观小品一般体积比较小，运用范围较大，目前已成为人们生活中较常见的一类景观元素。灯光装饰小品是园林景观的重要组成部分，起到照明的作用，利用多彩的灯光往往可以营造出一种独特的美感，将城区独特的朦胧美衬托出来，使游客感受到独特的意境。尤其是对儿童来说，恰当的运用灯光装饰小品可以促进父母、孩子的情感交流，为其留下美好的亲子时光记忆。本研究就如何在园林景观艺术中应用LED 灯光装饰小品进行分析。

1 园林灯光设计概述

园林灯光具有双重属性，其一是基本照明，可为游人平时在园内行走、娱乐提供照明；其二是点缀、装饰作用。在园林景观设计中增加灯光部分，可创设出一种轻松、愉悦的氛围，增加园林内部的美感，对人们的身心健康非常有利。园林中夜景的设计，可以起到管控周围一定范围内总体亮度的作用，营造一种柔和的氛围，可避免直射灯光。大量实践证明，在园林景观设计中布设灯光照明，不仅有助于减少对能源的消耗，同时还能减轻对环境的污染。另外，如果需要在园林内部添加灯光，应在总体框架下综合考量其艺术成效、需要投入的经济金额、会产生的深远心理影响以及独特的灯光形式等。尤其要科学辨别其载体特性，从而挑选出最适合的灯光类型和最佳光源，这样才能在艺术路径下营造出最佳的氛围。

2 LED 灯光装饰小品下的互动设计艺术

2.1 装置艺术与互动式装置艺术

目前，艺术可分为架上、非架上两个种类。互动式装置艺术是由装置艺术发展而来，它们隶属于非架上艺术的范畴。所谓装置艺术，是指在特定时间、空间之内，由艺术家对各种物质文化实体进行选择、改造以及组合，重新演绎出一种艺术形态。在当代艺术领域内，装置艺术占据非常重要的地位，《泉》为其开山之作。互动装置艺术是一种交互性的艺术，在硬件装置的媒介作用下，游人会参与到作品之中，与作品表达融为一体。装置艺术从1983 年老申伯格艺术展开始在我国兴起，当时在我国青年艺术家群体之中产生了非常深刻的影响。后来经20 世纪80 年代、90 年代初期、90 年代中期，经历了发展的高潮、低谷以及重新活跃的重要时期，进入21 世纪以后，我国装置艺术开始与国际接轨，至此装置艺术在我国的水平也到了明显提升。

2.2 互动装置艺术

以互动行为依据，可将互动装置艺术分成界面式、沉浸式两种类型，其中前者是指游人通过多种方式，如语言、手势、操控控制杆等，与作品之间实现互动，并通过游人面前的屏幕给出反馈结果。目前，很多大型展览中常用到沉浸式互动装置，此种装置条件下营造的展品空间比较宽敞，可实现多人与作品之间的交互，可以为用户提供强烈的体验感，仿佛身临其境一般，并且界面也不会形成限制，具有比较大的人身自由。随着计算机技术、网络技术的快速发展，多种媒体文本、视频与图像均可得到有效处理，它们集合称为交互性系统后，为人们呈现出了互动性的多媒体系统。所谓互动技术，就是运用控制系统、红外感应技术等手段达到交互目的。在园林景观艺术领域中运用互动多媒体技术，可为艺术创作提供基础，帮助其达到较好的作品效果。

2.3 互动装置艺术与户外活动空间营造

绿地环境中景观小品的作用不可小觑，其形式、数量以及位置等，都直接影响着绿地景观氛围的创建。绿地环境不同与其他环境，它的重点在于为游憩者营造一种活力满满的环境，景观雕塑在环境中的应用也符合改主题。在绿地环境之中，景观小品并非独立装饰品，它仅起到了点缀作用，此时景观小品近乎于道具的作用，可为人们相互交流、沟通提供条件，它无法形成独立于人以外的风景。

廊架在绿地景观中具有重要作用，可将其设置在主要活动场所周围、不同分区连接的地方，不仅可以作为休闲娱乐场所使用，同时还能划分出绿地中的场地、道路，不仅可以满足人们的游憩需求，同时还能成为绿地景观小元素。但目前很多景观廊架仅限于为游人提供活动场地，缺乏与人之间的互动，夜晚的景观效果不强，需要借助局部照明实现其最为基本的照明功能，所以需要运用互动装置艺术，合理使用夜间灯光，来满足游人的使用需求。

目前，我国现代化小区中的园林绿化、景观小品，多数作用在于改善居住环境，起到衬托氛围的效果，其对象转为儿童的空间较少，即便设置了专门供儿童活动的区域，其中的景观也多数不能根据儿童需求实施独立设计，都是附加在成年人审美感受基础上。要想设计好儿童户外空间，不仅要注重儿童交往、户外活动能力的提升，同时还要注重激发出其创造天性。近年来互动装置技术已在国内得到了较快发展，把互动装置和儿童活动融合起来，必然会成为以后园林景观的发展趋势之一。

现阶段，很多小区、公园之中设置的滑梯、跷跷板灯，是最原始的儿童互动装置艺术形式。而多媒体、交互技术结合而成的新形式，将为儿童装置艺术未来的发展创造很多新的可能性。相比原始儿童互动装置艺术形式，儿童互动装置具有较高的安全系数，同时还可体现出较强的直观性、趣味性以及生动性特征，对激发儿童创造力、提升儿童操作能力都具有非常重要的作用。

3 LED 灯光装饰小品下的互动装置小品设计

3.1 设计思路

本设计的互动装置小品为“韵动光影”互动式景观小品，旨在为游人提供亲子一同娱乐的场所。该景观小品的组成包含多个单体构架，每个单体构架的宽均为2.5m，每片高度均可按照游人的使用需求上下调节，每两个单体构架上均置有互动光源，起到“星星”的点缀作用。当人们带着孩子走入这一装置时，通过他们与孩子的合作，装置构建将会逐步降低，星星也不再遥不可及，甚至可以落到孩子的头顶。继续往前走星星将会逐一点亮，此时可以把孩子抱起，这样孩子就可以触摸到星星，使其体会到“摘星”的快感。此外，和孩子一同把星星捧起来，星星将会跟随人体的接近变得越来越亮。

3.2 工作原理

该装置中每个构架都设置了机械升降的装置，在亲子协同操作下，单片构架可随意升高货降低，由统一的感应系统将各构架连接系统，从使用者的角度来说，控制手柄后构架即可按照其要求升高或降低，也可以通过控制手柄操控星星的上升、下降，从而帮助孩子接近顶部的星星。在廊架中部的星星上装设了红外感应装置，在感知到温度变化时，星星的亮度将会发生变化，温度越高星星的亮度就会越大。

3.3 设计尺寸

各构架廊臂均设置了气压升降仪，其杆顶面、底盘设置了一个气缸，将1～2 个大气压氮气灌装到气缸内，再使用密封圈进行封闭，此时其内部活塞杆即可在压力影响下实现上下移动，配合廊臂中部设置的锁定装置，满足廊臂升降方面的需求。高度最低可以降低到1.85m，最高则可以提升到3m，可以按照游人的调节情况，呈现不同的廊架外部形态，不仅可以满足人们的观赏需求，同时还能充分发挥出小品的使用功能。

3.4 灯光技术指标

在设置小品灯具时，需有效控制内透光照明亮度，以达到避免光污染的效果。灯具可设置成外控的形式，这样调节亮度更加方便，而安装的位置可用可转动式螺栓进行连接，这样即可对灯具的方向进行随意调节，以避免光污染的产生。同时还在构架上安装了可触碰的星星灯，这些星星灯的外表亮度比较低，可避免产生眩光，其色温2700～3000K，和天空中星星的光色基本一致，可为人们营造出一种非常温馨、浪漫的氛围。构架内部安置了感应灯，这些感应灯的外表面增设了乳白磨砂玻璃，可显著提升照度的均匀性，从而避免由于亮度过高而形成眩光的不良后果。此外，周围草坪中安置了地埋灯，起到点缀、装饰的效果，这些地埋灯的亮度比较低，可以与草坪灯、装置内透光灯相互辉映。

4 结语

综上，通过分析互动装置艺术的案例，可感受其魅力与发展前景。到目前为止，有关互动装置艺术的研究已历多年，其中有关其新媒介的研究也已成为一大热点，互动装置艺术不仅作为设计师情绪的实质性表达而存在，同时它也被应用到很多其他领域，如对孤独症儿童的治疗与干预，可帮助其缓解自闭情绪。将灯光互动装置应用于居住区景观设计中，为景观元素的发展提供了一条新的道路，可为居住区创设新颖的绿地空间，还可以达到刺激儿童相互交往能力、动手能力的重要作用。