近十年心理语言学视域下语言理解过程中语篇理解的研究综述

申芮 王飞

摘要：语言理解一直是心理语言学研究的热点，而在语言理解之下的语篇理解显得尤其重要。近十年来，语篇理解研究受到了广泛的重视，成为研究的焦点。语篇理解主要包括三个方面的研究：（1）语篇连贯和理解策略的研究;（2）语篇記忆的研究;（3）语篇处理的研究。目前国内研究者对语篇理解做过综述性研究，但只是针对语篇理解的具体某个方面的理论进行深入的阐述，未能全面从心理语言学的角度概述近十年语篇理解在国内研究的发展趋势和动态。本文收集了近10年来（2011-2021年）CNKI中国知网上有关语篇理解的文献，共计48篇。因此，本研究的主要目的是综述并对比近十年来国内国外语篇理解的研究，从研究内容、研究趋势等方面分析近十年我国语篇理解研究的发展现状，也为更加全面、深入的研究提供可资借鉴的宝贵启示。

关键词：语篇理解心理语言学综述

中图分类号：G4 文献标识码：A

1.引言

语篇理解的研究基本上可概括为三个方面：语篇连贯和理解策略的研究;语篇记忆的研究;语篇处理的研究。随着信息加工、人工智能的影响下，语篇理解研究引起了心理语言学家的广泛注意，即使国内学者相关研究相对起步较晚，但近十年来对语篇理解的研究，仍然有助于我们全面、深刻地了解人类在语篇理解时的认知规律。下文将从语篇理解的三个方面进行深入具体的概述。

2.近十年心理语言学视角下语篇理解的研究

2.1国内外关于语篇连贯和理解策略的研究

2.11国内关于语篇连贯和理解策略的研究

国内对于心理语言学视角下的语篇连贯和理解策略的研究主要集中在语篇连贯的研究上，理解策略的研究较少。彭红英（2016）从互动协同视角下研究语篇连贯的可行性，总结语篇连贯的动态研究并指出不足之处。王倩、梁君英（2020）提出空代词和显性代词的回指受到两方面语篇连贯因素的影响。对于语篇理解策略的研究，近十年国内学者研究的成果相对较少，肖倩（2014）在语篇理解策略的基础上进行加工分析，认为当语篇的连贯性不明显时，需要解码者利用语篇的理解策略来进行解读和理解语篇。刘艾盈（2018）在心理语言学视角下运用已知未知策略和搭桥推理策略，从单词、句子和语篇三个语言层面论述词汇推理过程，构建心理图式。

2.12国外关于语篇连贯和理解策略的研究

而国外近十年对于心理语言学视角下的语篇连贯和理解策略研究成果都比较丰富。Yuan等人（2014）在前人对语篇连贯的研究基础上，讨论了语篇连贯的特征，旨在对语篇理解有一个深刻的认识。Blancopena等人（2021）深入研究了语篇连贯的理论应该运用到实际的语篇理解过程中。

2.2国内外关于语篇记忆的研究

2.21国内关于语篇记忆的研究

国内近十年关于语篇记忆的研究成果较丰富，关于语篇记忆的研究主要通过影响因子的实验分析得出有关语篇记忆的相关结论。吴莹莹等（2015）采用语篇范式，探索层级结构对语篇记忆表征的影响。王渺渺、郭静（2016）提出语篇记忆是影响语篇理解的重要因素，语篇记忆的过程是一个形成知识表征的心智过程，讨论了语篇记忆过程中心理表征的形成过程。柯婷婷（2021）选用两个文本，运用实验心理学的回忆和访谈方法，实验结果发现影响语篇记忆的因素为对语篇的熟悉程度。

2.22国外关于语篇记忆的研究

国外近十年关于语篇记忆的研究成果相对较少，关于语篇记忆的研究主要集中在通过实验研究证明语篇记忆与语言认知的关系。Morett等人（2019）发现听者在语篇理解和记忆中考虑了交替说话者的产出，并通过实验找到来自节拍手势和音高重音的证据，即借用节拍手势和音调重音以此来考察它们如何影响语篇中的记忆。

2.3国内外关于语篇处理的研究

2.31国内关于语篇处理的研究

国内近十年关于语篇处理的研究主要集中于研究语篇处理的模型，周艳芳（2014）基于联结主义模型以10名大学生为考察对象，研究结果表明在语篇理解的整个联结网络中，语篇理解越流畅，语篇理解分数越高。王金阳（2017）基于连接主义模型研究大学生外语语篇学习中的作用。范文卿（2021）基于语境模型对意识形态的语篇进行分析，在语境模型中考察话语产出过程，解读意识形态的话语结构，揭示意识形态的特征。

2.32国外关于语篇处理的研究

国外近十年对于语篇处理的研究成果较少，研究成果和国内方向大致一致，大部分是基于语篇处理模型的研究。Garnham（2010）从心理语言学的角度重点讨论了语篇处理的模式，简要讨论了与话语产生有关的一些问题，但在适当的情况下也提到了其他认知科学的考虑。Fitz等人（2017）借鉴连接主义模型研究一系列复杂的极性问题，研究结果表明，英语中的辅助倒装规则可以在没有固有句法原则的情况下习得，只要假设提出复杂问题的说话者表达的信息是由多个命题构成的。

4.结语

以上是对近十年来语篇理解的相关代表性研究成果进行的回顾，我们不难发现，语篇理解是心理语言学研究的重点内容之一，也是语言理解的一个重要过程。通过本文的研究可知，近十年国内对于语篇理解主要集中在三个方面，语篇连贯和理解策略的研究、语篇记忆的研究研究较多，语篇处理的研究较少。然而，虽然对此方向的关注很早就已经开始，但是针对具体的研究是非常有限的。相对于国外对于语篇理解的研究而言，国内的研究相对滞后，无论是对于语篇理解的具体方面的研究还是对于不同群体语篇理解的研究都仅仅处于起步阶段。

以上研究只能反映国内外心理语言学视角下的语篇理解近十年的研究状况和研究成果，对语篇理解也存在着个别差异现象。作为研究对象的语篇理解，其内容十分丰富，随着技术的进步和研究方法的创新，这一研究领域必将取得新的突破。

参考文献

[1]陈洁彬，鲁忠义.路径转弯对语篇空间情境模型建构的影响[J].心理学报，2015，47（02）：176-189.

[2]陈松松，张辉.语篇推理神经机制及其影响因素研究[J].外语教学，2017，38（06）：24-29.

[3]范文卿.vanDijk语境模型中的意识形态话语分析多维思考[J].北京印刷学院学报，2021，29（06）：78-80.

作者简介：

申芮，女，四川宜宾人，西华大学外国语学院硕士研究生在读，研究方向：外国语言学及应用语言学;

王飞，女，（1968-），四川乐山人，西华大学外国语学院副教授，研究方向：外国语言学及应用语言学。