小学校园安全问题现状分析及解决措施

□甘肃省靖远师范学校附属小学 段明岚

一、小学校园安全现状存在的问题

小学校园安全事故主要分为突发事故（交通事故、溺水踩踏等）；自然灾害（地震、暴雨、塌方等）；社会性安全事故（校园斗殴、自杀、火灾等），这些事故都会对学生的生命安全造成隐患。近几年来，校园霸凌也逐渐被社会关注，成为一个社会性话题.因此校园安全管理也应该触及到校园霸凌，防止校园霸凌对学生心理、生理都留下不可估量的伤害，学校应当加强学生的心理保护。

（一）学校安全制度不完善，责任主体不明确

目前，许多学校的安全管理制度不完善，学校的保卫人员、消防设施管理都存在着重大的疏忽。学校如果不采取必要的安全管理措施，很容易造成安全隐患，引起伤亡事故。首先，小学校园的相关管理者在校园安全管理中不作为，不制定有效的管理制度是造成校园安全事故的原因之一。其次，校园安全管理的责任主体不明确。很多校园发生建筑设施事故时，通常都会问责教育部门，实际上如果发生类似建筑设施造成的安全事故，同样要问责有关的建设部门，不能将所有安全事故的责任都划分到教育部门和学校，要从多方面追究责任主体，才能保障校园建设的每一项工作高质量完成。

（二）教职工忽视安全教育，缺乏教育工作者的责任心

有部分学校教师的职业素养有待提高，在教学过程中不注重学生的身心发展，不深入研究学生的性格特征，常常用粗暴的态度对待学生。学生向教师寻求帮助，有些教师敷衍了事，小学生心理脆弱，教师对学生的冷漠和不负责任，会导致学生心灵受到伤害，对学生的性格发展、人格培养产生消极的影响，有些心理极度脆弱的学生甚至会产生轻生的念头。因此，部分教师的失职和失德，也是造成校园安全隐患的原因之一。

（三）学校对学生安全教育意识不足，危害学生身心健康

我们有时会在新闻看到校园踩踏事件、校园坠楼事件、校园食品安全事件等一系列令人心痛的事故，究其根本原因，还是学校对学生的安全教育缺失，同时校园安全防护工作不到位，这些都威胁到学生的安全与健康。校园教育应当把安全教育放在第一位，教育学生注意自身安全、保护自己不受伤害，远离危险环境。家长和教师虽然是监护人，但是也不能24小时跟随在学生身边，帮助他们避免一些危险，所以教育学生树立安全意识，才是解决学生安全问题的关键。

二、小学校园安全问题的解决措施

（一）制定校园安全管理制度，优化校园安全管理

学校应当以《学校安全法》为中心理论，以《教育法》《教师法》《学校法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律依据为基础，制定校园安全管理制度，严格落实安全管理制度规范校园安全。

学校管理者应当承担校园安全责任，在日常管理和教学中，避免疏忽大意侵害学生的合法权益。校园安全管理要注重多方合作，全方位地保障学生的安全与健康，要与公安部门加强联系，保障校园周边的治安环境；与卫生部门加强联系，保障学校食品、饮水等各方面的卫生状况；加强与建设部门的联系，对学校的建筑、水点、燃气等设施进行安全检查，杜绝发生校园事故，影响师生的生命安全。

（二）加强学校教职工的师德建设，树立校园安全责任意识

学校安全问题直接关系到未成年学生的健康成长，也间接地影响社会的和谐稳定。学校要加强对教育工作者的师德建设，让教职工承担起自身的指责，尽到保护学生安全的职责。学校可以通过安全讲座、安全培训等方式对教职工进行安全意识的培养，促使全校教职工加强安全意识，遵循学生的身心发展规律，重视学生的心理变化。各科教师应当将安全意识以及法律意识渗透进学科教学当中，通过与课堂知识相结合的方式，提升学生的安全意识。

（三）加强学生的安全意识教育，关注学生的心理发展

教师要加强学生的安全意识培养，避免学生处在危险之中。各班级的班主任可以开展课堂教学、课外活动、讲座等方式教育学生如何预防危险，在危险发生时如何自救以及救助他人。在校园安全事故中，许多事故都是可以有效避免的，教师要积极提升学生的保护意识和防范意识，避免安全事故发生。

除了要通过管理制度、预防措施有效避免危害学生的健康和安全的事故发生，学校还要重视学生的心理健康。尤其是小学生的心理都比较脆弱，容易被一些同学的行为所影响。例如，在校园中故意推搡，或者语言上的嘲笑以及散播一些不实的谣言，都会对学生的心理造成打击，使学生出现社交障碍、性情大变等不良反应。同时，教师在教学中要多注意学生的异常表现，一般出现校园霸凌的事件后，被霸凌的学生担心告诉家长或者教师后会再次受到伤害，因此都会默默忍受。所以，教师在平时的教学中要多关注学生的心理健康，留心观察学生反常的举动，并且在发现问题后要及时干预，避免学生产生不良情绪，影响学生的身心发育，避免校园霸凌的发生，促进学生身心健康。学校方面要建立一个积极向上、互帮互助的校园氛围，鼓励教师多与学生进行沟通，并且多组织一些促进学生交流和发展友情的活动。在建设和谐校园的同时，也要为学生普及法律知识，让学生在受到伤害时，能够通过法律保护自己的正当权益。

三、结语

综上所述，校园安全是全社会对学校的重托，学校管理人员要从多方面、多角度来建设一个安全的校园环境。通过完善教学安全制度、加强教师师德建设、培养学生安全意识等方面，避免校园安全事故的发生。校园安全是全社会关注的重点问题，学校要给予高度的重视，保证学生在健康、安全的环境下茁壮成长。

注：本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“中小学校园欺凌行为现状调查及对策研究”（课题立项号：GS[2020]GHB1089）的研究成果。