□江晓帆
刚上初中的时候我很开心。我妈是本校老师,每天可以一起去学校,学校开教职工运动会,同学们喊“张老师,加油”“李老师,加油”,我不管,我只喊“妈妈,加油”!
但到了初二我就没那么自在了,我进了实验班,英语老师就是我妈。我一下子想了很多:我妈会提问我吗?提问时叫我乳名还是学名……
我愁得不行,跑去问班主任能不能调换一下班。班主任以前是我妈教过的学生,跟我很熟,她说:“你傻呀!实验班很多学生想进都进不来……”然后就不理我了。
我妈却一如既往,跟没事一样,我觉得她是装镇定,说不定心里也打鼓:万一我女儿是个笨蛋,考倒数第一怎么办?万一我女儿上课不守纪律怎么办……
眼看第二天就有英语课了,我妈还是不提这事。我有点沉不住气了:“妈妈,你说我上课问你问题,是叫‘妈妈’好,还是叫‘老师’好?”她看了我一眼说:“都可以,反正你叫什么,我都是你妈。”我还是不放心:“妈妈你知道吗,语文老师很喜欢提问我,一节课提问我好几次,同学都说他偏心。那你会老提问我吗?”我妈似乎有点不耐烦,说她一般是按学号顺序提问,不大会重复。我还有很多问题要问,但我妈起身出去了。
终于,我们母女第一次以师生关系见面了。我妈先自我介绍,又让我们上台介绍自己,都要讲英语。不少爱出风头的家伙手举得老高,说的无非就是自己叫什么,几岁了,长大了要当大夫、当教师、当科学家,等等。我妈每个都夸,这个也“Good”,那个也“Good”。剩下的同学都跟我一样不好意思举手,我妈开始点名,第一个叫到的,就是学号为一号的我!
我明明会很多英文的自我介绍,被点到名字却有点蒙,迷迷糊糊走上讲台,一开口,居然也只说了自己的名字和年龄,匆匆抛下一句“希望和大家交朋友”就跑下台去。我感觉很丢脸,但我妈也夸我“Good”,还把“交朋友”写在黑板上,让我们都记住。我总算松了一口气。
由于升级考试考得好,班主任让我做英语课代表,我每天收发英语作业,交到我妈办公桌上。我妈还是妈妈的样子,经常给我瓶酸奶喝,或者帮我梳一下头发。但我却不敢像以前那样在办公室横冲直撞了。我规规矩矩站在办公室门口喊:“报告!”别的老师开玩笑,说“不许进”,我就真的不敢进去。几次之后,老师们都不开玩笑了,顶多摸摸我脑袋,说我长大了。
我记得我曾收到高中部一个学长的情书,洋洋洒洒三页稿纸,除了最后几句表白,基本就是一篇题为《我的老师》的作文。他提到亲爱的戴老师(就是我妈)从不对学生发脾气,他生病缺课时为他补习,他迷惘时给他做指路明灯……看完我都嫉妒了:我妈从来没给我补习过功课,而且,我经常很迷惘,她好像也没做过我的指路明灯!是不是我妈根本没把我当学生?想着想着,我心里便有些愤愤。
但我终究还是妈妈的学生,而且还是个好学生。我此后的英语成绩一直不错,直到今天还在受益。还是要感谢我的妈妈——戴老师!