我们来打牌

强恒荣

小朋友，把同学们的姓名做成纸牌，用他们的学号可以玩大压小的游戏哦！快来试一试！

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿初步理解量的相对性。

核心素养：理性思维。

给  把  力

数学是一种别具匠心的艺术。

——哈尔莫斯

加  点  料

1.游戏玩法：制作学号纸牌，游戏双方平分纸牌，通过“石头剪刀布”决定谁先出牌，学号大的压学号小的，也可以将两张牌或三张牌的学号加起來去压前面的牌。先出完牌的一方为胜。

2.小叮咛：家长和孩子玩输赢游戏时，不能一味地赢或输，让孩子也有赢有输地体验，这样孩子才会有更大的游戏兴趣，同时也帮助孩子建立正确的输赢观念。

3.时空建议：晚餐后，全家在客厅进行游戏。

4.延伸问题：宝宝，爸爸出学号5和学号4，你出学号6和学号1，谁赢了？