新工科背景下地方高校学生创意思维培养研究

方志刚，郝晓亮

（辽宁科技大学 化学工程学院，辽宁 鞍山 114051）

改革开放以来，我国制造业蓬勃发展。2017年随着新工科建设的提出，工科专业的发展更稳步上了一个台阶。新工科建设不仅需要大量的专业工程技术人才，更需要有头脑、懂技术、肯专研的高层次人才。对高校学生创意思维的培养，有助于学生毕业后在所在岗位能够结合专业所学，发挥特长，作出更大贡献，因此，对于学生创意思维的培养，是高校人才培养中的重要使命之一。本文从当前地方高校学生创意思维存在的薄弱环节、创意思维对学生创新创业能力培养的助推作用及基于新工科背景对提高学生创意思维的几点思考等3个方面展开分析和讨论，希望通过研究，为高校人才创意思维培养作出贡献。

1 当前地方高校学生创意思维存在的薄弱环节

1.1 缺乏动脑思考，单一等待老师“教”

在教学实践中总面临的一大突出问题就是学生很少动手、动脑思考。究其原因既有教师层面，也有学生的原因。教师在教学过程中，过度强调“教”，在教学活动的开展中过度以教师为主导，久而久之，学生没有更多的积极性去思考，只求一味地跟随老师的节奏[1-3]。

1.2 不进行联想、推理和总结，创意想法还较简单

一个想法能称得上创意，一般都是在想法基础上对理念、设计等进行了一定程度的升华。鼓励学生进行发散思维，不断探索更多的想法。但是一旦学生有了想法之后，学生往往对想法缺乏进一步的思考，无法形成创新性和创造性的理念，即创意的产生。

1.3 缺乏指导很难形成综合性、逻辑性的思维体系

学生创意思维的取得，需要教师、环境、社会等多种外界因素持之以恒地影响和培养。一味地依靠学生，受其学识、年龄、能力等方面的限制，制约了其创意思维的进一步形成。

1.4 创意授课只局限于艺术设计专业，对其他专业辐射较少

很多高校都得创意思维培养课作为专业必修课，但仅面对艺术设计专业。实际上创意思维不仅对其他专业学生创新性、创造性成果更具有巨大推动作用。由于没有机会接触创意思维课，很难从专业角度接触和学习创意相关知识[4-5]。

2 创意思维对学生创新创业能力培养的助推作用

2.1 能够直接形成创新性和创造性的成果

创意想法推动科学成果的产生。目前，我国每年所申请的专利总数已经位居世界第一，无论是外观设计、实用发明还是发明专利，一个好的创意能够直接或者间接推动科技成果的产生。

2.2 有助于改进教学方法、提高授课水平

良好的创意可以推动教师方法的改进，这也就是熟知的教学改革。随着新工科时代的不断到来，传统的板书式教学逐渐与混合式教学、多媒体教学紧密融合。对于教学方法更好的反思和创意能够提升教师教学水平，提高学生学习积极性，更好地促进教学。

2.3 有助于进一步提高高校的工作效率

目前很多高校的管理存在人员臃肿、办事部门较多、分工不明确等状况。良好的创意有助于高校机构的精简和优化，有利于进一步提高工作效率，简便工作流程，发挥部门工作职能。对教学管理乃至高校管理，从人、财、物多方面进行良好的创意和设计正是解决上述问题的有效方法之一。

3 基于新工科背景对提高学生创意思维的几点思考

3.1 重视对学生创意思维的培养

作为高校教师在人才培养过程中要重视对学生思维的培养，其中也包括对学生创意思维的培养。例如在教学活动中，要积极引导学生进行思考，课堂教学以学生为主转变。在作业和考试中要不断增加主观题比例，对于能够积极动手动脑的同学要后续追踪辅导。

3.2 为师生提供更多实践、学习的机会

目前，教师和学生都对高校的许多活动具有较高的参与热情。但是受资金、场地、人员等因素所限，高校开展的很多教学活动重理论而轻实践，很多活动更是走马观花式，让学生参与的机会很少。理论指导实践，实践更好地反哺理论，高校要多为师生提供更多实践平台，让师生不断增加阅历，积累经验，从而有利于创意思维的养成。

3.3 开办好创意选修课

目前，创意思维课只局限于艺术设计专业。为此，高校要从全校的角度考虑，可以适当地在全校范围开展创意思维公共选修课，吸引不同专业的学生参与到创意设计活动中，使其他专业有学习创意思维课程的同学有机会接触这方面的知识。通过不同学科的交叉，能够实现专业互补、取长补短、相互学习、共同进步。

3.4 大力开展创意设计大赛活动

实践是检验一切真理的唯一标准。高校丰富多彩的比赛活动能为学生创意思维的养成提供了更多的沃土。作为高校本身要大力开展形式多样的创意大赛活动，激发学生潜能，助推更多创意成果产生，同时要为这些活动提供资金、场地、技术等支持。

4 结语

人才培养是高校的重要使命之一。培养学生的创意思维与当前高校开展的新工科建设密不可分。高校一定要从人、财、物等多角度对创意教学和比赛活动予以大力支持。人才培养最终也会反哺高校，实现良性循环。新的时期，站在新的起点，只要坚持教育理念，深入贯彻新工科理念，以人才为本，教育就会从成功迈入下一个胜利。