《中小学校长》 文稿规范要求

为提高期刊学术水平，推进期刊标准化、规范化建设，促进学术成果在网络化、数字化环境下的交流和传播，本刊对来稿特作出如下规范要求。

1.题名

题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题名一般不宜超过20 字，若题名内容层次较多或语意未尽，在必要时可加副题名。

2.摘要

摘要即概要、内容提要，客观地描述论文的主要内容，说明研究目的或研究要针对的问题、研究方法、结果和结论等，是具有独立性的短文，字数在200 字左右，以第三人称写成，需注意的是要客观陈述研究内容，不出现注释及评论性话语。

3.关键词

关键词为准确并充分表达、揭示论文主题内容的词或词组，应选择学科领域内公认的规范术语或各专业主题词表提供的规范词，重要的可检索内容不应遗漏，根据学术论文研究的深度和广度，数量为3—5 个。

4.作者简介和基金项目

论文应列出全部作者的姓名、性别、所在工作单位全称、作者学历、作者职称、现任职务(与教育有关的社会兼职) 及研究方向，附后列出电话、电子信箱、通信地址等有效联系方式。论文为“基金项目”的，应注明项目名称、编号。

5.正文

论文须讲求学术规范，文本要结构清晰、逻辑严谨、论证完备、论据可靠，字数以4000—6000 字为宜。

6.引文和参考文献

引文在引用上应完整、准确，有对应的参考文献，详见CY/T 122-2015 《学术出版规范引文》 中的要求。参考文献排在文后，采用顺序编码制，正文中的引文序号应与文后参考文献一一对应。参考文献的著录项目应齐全，具体格式请参照国家标准GB/T 7714-2015 《信息与文献 参考文献著录规则》 的要求。