“双减”政策出台后的第一个新学期已经开始,
教育部有哪些新要求?
学校又将会发生哪些新的变化?
一起来看。
小学一、二年级不进行纸笔考试;
其他年级由学校每学期组织一次期末考试;
要合理控制考试难度,严禁超课标超教学进度命题;
考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生;
初中期中期末考试成绩不得与升学挂钩。
学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业;
小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟;
初中书面作业平均完成时间不超过90分钟;
杜绝重复性、惩罚性作业;
严禁给家长布置或变相布置作业;
严禁要求家长检查、批改作业;
不得要求学生自批自改作业;
个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。
课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;
对有特殊需要的学生提供延时托管服务;
初中学校工作日晚上可开设自习班;
不得利用课后服务时间讲新课。
可统筹安排教师实行“弹性上下班”;
对参加课后服务的教师给予相应的补助;
课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与;
充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。
小学一年级要严格按照课程标准“零起点”教学;
积极探索实施入学适应期过渡性活动课程;
确保开足开齐开好国家规定课程;
鼓励支持教师优化教学方式;
不得随意增减课时、改变难度、调整进度。
义务教育学校不得以任何名义设置重点班;
切实做到均衡配置师资;
不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
严禁超标超前培训;
严禁非学科类培训机构从事学科类培训;
严禁提供境外教育课程;
校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训;
线上培训每课时不超过30分钟;
课程间隔不少于10分钟;
结束时间不晚于21点;
将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理;
坚决遏制过高收费和过度逐利行为。
“双减”之下,作为义务教育阶段学生,应该怎么做,才能顺利地完成学业,快乐健康地成长呢?
1.应从习惯的养成入手。老师和家长的监督尤为重要,习惯的养成会经历从被动到主动、从他律到自律的过程。
2.学会自律。真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质、一种自爱、一种觉悟,它会让你发觉健康之美,感到幸福快乐、淡定从容、内心强大,永远充满积极向上的力量。
3.树立理想。“双减”之下,中小学生更应树立远大理想,坚持德智体美劳全面发展,做社会主义建设者和接班人,成为对社会有用的人,成为国之栋梁。