红船精神传承与新时代大学生民族精神培育

钱冲

(驻马店幼儿师范高等专科学校，河南 郑州 451150)

“红船劈波行，精神聚人心。”[1]习近平总书记指出，“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是‘红船精神’的深刻内涵”[1]。百年来的历史实践充分体现了红船精神超越时代的恒久价值。民族精神体现了一个民族整体的信仰、文化和价值观念，是一个民族赖以生存发展的核心动力。新时代大学生传承红船精神，推进民族精神培育，不仅是当前我国文化教育发展的现实需要，而且是中华民族崛起的时代要求。正如习近平总书记所强调的，“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上”[2]250。因此，新时代背景下的高校思想政治教育工作，一方面，要充分考虑到红船精神的时代内涵和当代大学生群体的思想特征，利用新时代自媒体、大数据、移动网络等教育平台，丰富民族精神的教育资源，创新民族精神的培育方式；另一方面，还要将红船精神传承和民族精神培育有机结合，并在传承红船精神的具体实践中帮助大学生群体形成强烈的民族意识。

一、 红船精神的时代内涵

伟大的时代需要伟大的精神，红船精神是伟大民族精神的生动体现。红船精神蕴含着丰富的思想政治教育价值，作为中国共产党的初心和使命的智慧结晶，应该永远被继承和发扬下去。随着中国特色社会主义进入新时代，高校准确理解红船精神的时代内涵，不仅能够实现红船精神的思想政治教育价值，而且能够增强高校思想政治教育的时效性。

首先，高校要弘扬首创精神，推进党的事业，确保党始终走在时代前列。首创精神是中国共产党成立的精神，更是中国共产党带领中国人民在革命、建设和改革的过程中艰苦奋斗、自强不息的精神写照，在建党精神中具有特殊的地位。回顾中国共产党近百年的奋斗历程，中国共产党在探索救国救民的道路中之所以能够攻坚克难、开拓创新、实现其他阶级无法达到的高度，靠的就是走在时代前列的首创精神。红船精神作为马克思主义基本原理和中国革命具体实践相结合的产物，需要在具体社会实践中不断丰富、发展和完善。建设具有中国特色的社会主义道路，确保党的事业始终走在时代前列是红船精神的时代使命。在新时代，国际国内环境都发生了巨大变化，党和国家事业发展也面临新的局面，中国共产党只有以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续沿着红船航向，以开天辟地、敢为人先的首创精神，带领中国人民始终站在历史和时代发展的潮头，以更加昂扬的斗志、更加旺盛的干劲投入到新时代伟大征程，才能早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

其次，高校要弘扬奋斗精神，高校大学生要为中华民族伟大复兴而不懈奋斗。奋斗精神是中国共产党勇往直前、艰苦奋斗、永不放弃的优良传统和工作作风。自中国共产党诞生以来，这种奋斗精神就深深地印在每个共产党员心中，并成为他们坚定理想信念的强大精神支柱。中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就需要奋斗[3]。任何伟大事业的成功都不可能在一帆风顺中完成，无不经历艰难险阻、血雨腥风。苦难之际成立的中国共产党不畏艰险、敢于牺牲、砥砺前行，靠的就是中国共产党人始终心怀共产主义的远大理想和矢志不渝为中华民族伟大复兴而努力的信念。历史最终证明，正是因为早期中国共产党人对革命事业执着追求和不断奋斗，才使中国革命的大船劈波斩浪、勇往直前，并最终凤凰涅槃、浴火重生。新时代伟大复兴中国梦的实现，同样也需要发扬与传承红船精神，尤其是高校大学生群体，应自觉树立正确的价值观，争做新时代的建设者、实干者和奋斗者。

最后，高校要弘扬奉献精神，教育工作者要始终牢记共产党人的初心和使命，帮助大学生形成坚定的理想信念和健全的人格。奉献精神是马克思主义与中国革命实践相结合的产物，是中国共产党舍身忘我、无私奉献的集中体现。中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党立党为公，执政为民，自中国共产党成立以来，就以全心全意为人民服务为根本宗旨，以努力维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为最高利益。为打败侵略者，捍卫民族自由和独立，中国共产党从人民群众的根本利益出发，发动人民群众，并依靠人民群众的力量，最终完成了国家独立和人民解放的历史任务。社会主义制度建立之后，中国共产党继续坚持立党为公、忠诚为民的奉献精神，最终赢得了海内外中华儿女的广泛支持和衷心拥护，并将全国各民族紧紧团结在一起，拧成一股绳，同甘共苦，不离不弃。历史表明，红船精神是时刻警醒党员不忘初心、牢记使命的精神利器，中国共产党也在实际行动中不断诠释初心和使命。今后，我们依然需要从红船精神中汲取动力之源，并时刻秉承这样的价值追求，保持这样的奉献精神，为争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、红船精神和民族精神的内在联系

红船精神作为伟大民族精神的本质体现，是民族精神与马克思主义相结合的产物，与民族精神有着内在联系。中国特色社会主义进入新时代，仍属于红船精神所指引的时代，红船精神不仅没有过时,而且继续传承、弘扬和升华了伟大民族精神，通过分析红船精神和民族精神的内在联系，有助于高校更好地开展思想政治教育工作。

从形成过程看，红船精神与民族精神紧密关联而又辩证统一。红船精神和民族精神都是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。红船精神不仅传承、弘扬和升华了民族精神，而且赋予民族精神以时代特色。民族精神为红船精神的诞生提供生长根基和发展动力，是红船精神形成的重要基础和依托。红船精神作为中国革命的历史选择，它不是凭空产生的，而是伴随中华民族优秀传统文化的传承、中华民族伟大复兴的崇高使命和中共早期马克思主义的革命活动而逐步形成的。首先，红船精神诞生于中华民族优秀传统文化，是对中华民族优秀传统文化和共产主义思想的凝聚和升华。“天行健，君子以自强不息。”[4]143“发愤忘食, 乐以忘忧, 不知老之将至云尔。”[5]522“大道之行也, 天下为公, 选贤与能, 讲信修睦。”[6]36这些思想成为首创精神、奋斗精神和奉献精神的文化渊源。其次，中华民族伟大复兴的历史使命为红船精神的诞生提供了现实条件和实践基础。中国共产党是在中华民族生死存亡的紧要关头登上历史舞台的，并带着中国人民实现国家独立和民族复兴的历史使命，使得红船精神得以形成并不断发展。最后，马克思主义思想在中国的传播以及早期先进知识分子深入工厂的革命宣传，使得马克思主义与中国工人运动开始初步结合，并最终宣告中国共产党的成立，与此同时，红船精神也应运而生。

从具体内容看，红船精神与民族精神一脉相承而又与时俱进。红船精神和民族精神的交融汇通，使得红船精神具有鲜明的民族性和强烈的时代性。中国特色社会主义进入新时代，红船精神之所以依旧闪耀着光芒，正是因为它始终体现着中国人民以爱国主义为核心的自强不息、勤劳勇敢、团结统一、爱好和平的伟大民族精神[7]48。从形成过程看，民族精神是红船精神的依托，红船精神是民族精神的升华。但从具体内容看，红船精神和民族精神是一脉相承而又与时俱进。一脉相承是指它们都是中国优秀传统文化的结晶，都是支撑中华民族生存、发展的精神支柱；与时俱进是指红船精神是在民族精神的基础上，进一步创新、升华和发展，是新时期民族精神的集中体现、生动体现和本质体现。同时，红船精神中的首创精神、奋斗精神和奉献精神正是对伟大民族精神中的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的升华和追求。因此，从内容维度看，红船精神是民族精神的本质体现，民族精神是红船精神的根基和依托，两者相互影响而又交融汇通，一脉相承而又与时俱进。

从主体目标看，红船精神与民族精神同向同行。红船精神所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中永不褪色的精神丰碑[8]。民族精神作为中华民族赖以生存和发展的精神支柱，是中国人民风雨无阻、高歌行进的根本动力。从主体方向看，一方面，弘扬立党为公、忠诚为民的红船精神就是要坚守马克思主义政党的阶级立场和政治立场，自觉做最广大人民的忠实代表，全心全意为人民谋利益。另一方面，民族精神作为一个民族赖以生存和发展的精神动力，同样也是一个国家和人民的精神支柱。因此，人民就成为红船精神和民族精神共同指向的主体。从目标方向看，中华民族伟大复兴中国梦即是民族梦，也是每一位中国人民的共同理想。伟大中国梦的顺利实现，不仅需要民族精神提供思想基础和价值支撑，同时也需要把红船精神贯穿到实现中华民族伟大复兴中国梦的全过程。首先，伟大的梦想需要伟大的精神，勤劳勇敢的中国人民培育、发展起来的民族精神，是中国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的根本动力。其次，实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，我们需要从红船精神中汲取动力之源，坚守以人民为中心的初心，并在实现人民对美好生活的向往的具体实践中，把立党为公、忠诚为民的红船精神落到实处。因此，从塑造主体和实现目标上看，红船精神和民族精神同途同归而又同向同行。

三、 在传承红船精神中培育大学生民族精神

红船精神作为中国共产党人和中国人民在前进道路上得到的宝贵精神财富，在新时代也必将为民族精神培育提供正确的精神指引和强大的精神动力。高校作为思想政治教育的主要阵地，加强对大学生群体的民族精神培育事关中华民族伟大复兴的成败。因此，在传承红船精神的同时，加强高校大学生群体的民族精神教育刻不容缓。

第一，科学创新红船精神的教育方式，让新媒体成为大学生民族精神教育新阵地。随着科学技术的迅速发展，新媒体已成为信息传播的主要载体。高校应创新红船精神的教育方式，丰富当代大学生的精神世界，让新媒体成为红船精神传承和民族精神培育的新阵地。首先，主动占领新媒体阵地、搭建新网络平台。在当下微信、微博、抖音盛行的年代，高校的思想宣传工作如不及时占领这些平台并发出正面声音，大学生群体就有可能被别的声音所影响，因此通过运用新媒体广泛宣传红船精神所蕴含的首创精神、奋斗精神和奉献精神，是当前民族精神教育的重要任务。其次，建设民族精神网络教育资源库。新时代的民族精神教育工作者要创新民族精神教育理论体系，丰富民族精神教育资源库，紧跟新媒体背景下民族精神教育和培育的新步伐。最后，以红船精神为内容开展民族精神培育，必须创新红船精神的教育方式，让高校大学生群体在了解和学习红船精神的过程中，认识到弘扬民族精神的重要性。如“红船启航”“重回1921”等微信小程序的开发，让当代大学生在了解历史事件的同时，感受红船精神的时代韵味。

第二，深入挖掘红船精神的红色基因，为民族精神培育提供丰富资源。红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为党的先进性之源，中国革命精神之源。习近平总书记曾指出：“我们要发扬光荣传统、传承红色基因,不忘初心、继续前进,努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩”[9]。红船精神是中国共产党红色基因的重要组成部分，新时代大学生民族精神的培育需要深入挖掘红船精神的红色基因。首先，挖掘革命史料，传承红色基因，培养具有坚定信仰的马克思主义者。尤其当前国际国内形势正在发生深刻变化，马克思主义指导思想面临多样化社会思潮的挑战，通过弘扬红船精神，高擎社会主义伟大旗帜，有利于丰富民族精神的教育资源和科学内涵。其次，深入挖掘红船精神的科学内涵、时代意义，以富有时代感的方式、方法讲好新时代的红色故事。发扬红船精神中不断创造、不断奋斗、不断奉献的红色基因，引导大学生争做新时代的追梦人。最后，发掘红船精神的育人价值，打造新时代的红色教育，结合现实发展需要，有针对性地开展红船精神进校园，红船精神进课堂等相关活动。通过喜闻乐见的方式将红船精神融入当下民族精神教育主题，让高校大学生亲身感知、体会红船精神的价值所在。

第三，准确把握红船精神的时代价值，将红船精神传承与民族精神培育有机结合。红船精神作为中国革命精神之源，蕴含着中国共产党人的初心和使命，即使进入新时代，红船精神仍然具有重要的时代价值，并引领着中国人民不断前进。准确把握红船精神的时代价值，将红船精神的传承与新时代民族精神的培育有机结合，是高校实现思想政治教育的现实需要。首先，将首创精神融入自强不息、敢于突破、锐意进取的伟大民族精神，为时代发展提供精神动力。尤其在国际关系日益复杂、多向交织的今天，只有继续发扬首创精神，敢于面对困难和矛盾，敢于突破旧有的条条框框，才能越挫越勇，直到成功。其次，将奋斗精神融入历经艰险、不言放弃的民族复兴伟大实践。中国人民自古就明白要幸福就要奋斗的基本道理，在新时代的征程上，我们依然坚信，只要中国人民继续发扬这种伟大奋斗精神，就一定能够创造出一个又一个人间奇迹。最后，将奉献精神融入社会主义建设者的实践中，内化于心，外践于行，在本职岗位上发光发热，用实际行动为党的伟大事业添砖加瓦。中国共产党党员要正确处理得与失、公与私，要多讲奉献，少讲回报。高校大学生在社会活动中也要甘于奉献，自觉担当起民族复兴的伟大重任。

第四，牢牢把握红船精神的实践特性，在实践中激发大学生的民族自信心。每代人的奉献和奋斗都有其特定的实践价值。民族精神作为中华文化的重要组成部分，包含了丰富的历史文化内涵，是中华儿女上千年的实践经验。因此，作为新时代中国特色社会主义建设者，大学生群体在学习和弘扬红船精神过程中，不仅要学习理论，更应把红船精神付诸实践。首先，增加红船精神的宣传途径，搭建民族精神培育平台，使民族精神以广大学生喜闻乐见的方式，融入日常学习和社会实践活动中。结合自身发展需要，在具体实践中提升自己对国家、社会、人民的服务意识，把践行红船精神，弘扬民族精神变成日常生活的具体行动。其次，对民族精神进行大众化的诠释，使其更贴近高校大学生的认知水平。最后，红船精神作为中国早期革命具体实践的产物，就是在坚持从“现实的人”这一问题出发，注重人民群众的现实需要，旨在解决人民群众面临的现实困境。因此，新时代只有把红船精神融入具体社会生活实践，才能更好地培育大学生的民族自尊心和自豪感。

四、结语

红船精神是指引高校大学生践行伟大民族精神的根本着力点和落脚点，在高校开展红船精神传承和民族精神培育，任务艰巨、意义重大。新时代的高校大学生应主动担起责任，认真学习，砥砺前行，在以后工作中争做各行各业的建设者和贡献者。同时政府、社会、企业等主体也应积极发挥多方面的合力，通过政策引导、社会服务、人文关怀等方式为大学生民族精神培育创造有利氛围。