用传统文化照亮幼儿心田

王惠平

好的教育能让幼儿从小就领略文化的魅力。为让传统文化遍布园所每个角落，河北省张家口市宣化区胜利路幼儿园围绕传统节日、传统游戏、文化推广三个方面，将传统文化教育渗透于幼儿一日生活，努力培养幼儿成为崇尚传统美德、颂扬传统文化的一代新人。

从传统节日中汲取文化营养。传统节日是我国传统文化的重要组成部分，我园通过传统节日让幼儿感受浓厚的传统文化氛围，体验民俗的独特之处。例如，邀請专业的秧歌队和幼儿们一起扭秧歌。幼儿们腰间系上大红绸子，在铿锵有力的锣鼓声中欢快起舞，近距离地感受传统艺术之美。为了让幼儿感受浓浓的年味，我园结合各班实际，组织了各种不同的活动。小班组体验包汤圆，让幼儿感受自己动手的乐趣。大班组通过“炸麻花”活动来庆祝新年，幼儿们在做麻花的过程中掌握了团、搓、拧的技能，锻炼了手指协调能力，体会到了过新年的欢乐气氛及分享的快乐。

为弘扬尊老敬老的优良传统，我园开展了“九九重阳节，浓浓敬老情”主题活动，教育幼儿尊重长辈，关心、体贴长辈，懂得感恩。

中秋佳节是我国非常隆重和美好的节日，我园以此为契机开展各种庆祝活动，让幼儿体验、感受团圆的幸福和甜蜜。教师通过图片、视频等方式，讲述中秋的传统故事和传说，让幼儿初步了解中秋节。活动中幼儿们和爸爸妈妈一起搜集资料、制作月饼，上台讲述和家人怎样度过了中秋节。这样的活动不仅加深了幼儿对传统节日的认识，也增强了他们对中国传统文化的热爱，进一步激发了他们的民族自豪感。

以课程建设为幼儿搭建平台。我园根据幼儿兴趣，把传统游戏作为幼儿了解传统文化的平台。踩高跷、跳皮筋、抽陀螺、丢手绢等传统游戏吸引幼儿愉快地参与。在传统游戏的开展中，我园打破班级界限，资源共享，由幼儿自由选择和制定活动计划，共同回顾游戏内容，为幼儿的自主学习和发展提供了良好条件。

优秀的童谣是幼儿学语时的启蒙教材，经典童谣传唱可以丰富幼儿园文化生活。我园开展了优秀童谣传唱系列活动，教师们从优秀的童谣中精选出部分学唱内容，利用幼儿入园离园、餐前餐后、午间散步等时间，通过游戏、表演、绘画等幼儿们喜闻乐见的形式，进行唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣的活动。幼儿们在潜移默化中学习了中华传统美德，心灵得到了美好的熏陶。

通过传统文化教育彰显民族自信。弘扬优秀文化、传承戏曲艺术，能够增强中华民族的文化自信，提高幼儿的艺术修养。为了让幼儿们感受家乡戏曲文化，我园邀请当地晋剧团为幼儿进行晋剧表演。晋剧团成员对幼儿们进行唱念欣赏、身段体验、表演互动、道德教育的传递和普及。“戏曲进校园”的演出活动，既是对经典的致敬和传承，又突出了参与感和互动性。幼儿们跟随晋剧团成员一起走台步、秀兰花指，在玩乐中增添对传统戏曲的认识。

为了更好地传播古诗词文化、培养幼儿大胆自信的表达能力，我园开展了“小小广播员”活动。小广播员们自己选择广播内容，以诗词诵读、交通安全、文明礼仪等多种主题形式进行广播。在广播站的影响和带动下，全园幼儿对古诗词产生了浓厚的兴趣，很多诗歌已经耳熟能详。

我园重视传统文化教育环境的创设，力求从不同角度展现优秀的民间文化，发挥环境对幼儿情感和认知上的熏陶作用，真正把传统文化教育融入幼儿心田。

责任编辑：王妍妍