高校学生干部队伍建设中的问题及对策

唐科奇

（四川工业科技学院，四川 德阳 618500）

一、学生干部队伍建设的重要意义

优秀的学生干部是学生管理工作的重要力量，研究优秀学生干部队伍建设的意义总体来看，主要包括三个方面。其一，优秀的学生干部带动和建设班风、学风。班风、学风建设过程中，学生干部相比普通同学来讲，其认识问题和解决问题的角度比其他同学较高，能够快速地制定出以学生需求为基础的班风。其二，增强班级的凝聚力，向心力。学生干部凝聚广大同学的力量，听取同学们的宝贵意见，带领班级成员参与班级建设工作。在不断地磨合当中增强班级的凝聚力。其三，优秀的学生干部是学生“自我教育”形成中的核心力量。

二、学生干部队伍中存在的问题

（一）精致利己主义者的诞生及其演变过程

利己主义强调个人至上和个人本位,强调一己私利的至上性,把一己私利的得失视为道德上善恶与否的唯一标准。精致利己主义者表现为：会利用高智商学习如何包装自己、学习更为圆滑的为人处世技巧；会更加巧妙地利用各种利己方法、人际交往方式在生活与个人发展当中占有和抢夺更多的资源。究其形成原因与父母对子女的过度溺爱和错误的社会思潮影响有关。而精致利己主义者往往存在于学生干部队伍这样的优秀集体中，其动机是将他人利益占为己有。

（二）理想信念逐渐丧失

敢于担当,就是要坚持原则、认真负责,面对大是大非之事时敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。在旧事物与新事物相互碰撞极为激烈的大学阶段，更需要坚定的理想信念与牢固的担当精神为支撑。每一名学生干部在任职初期都具有明确的目的和目标，也对学生干部这个优秀的队伍充满了美好向往。但部分学生干部同志往往将其过分理想化，无法正确辨析现实与理想的差距。

（三）忽视个人的全面发展

高校流传着一些读书无用论的说法，部分同学听已毕业学长说：“毕业后真正能够用到的知识很少”，认为将大学重心转移至如何提高自己的工作办事能力才是重点。高校学生干部队伍具有职业性的特点，工作方式较未来面向社会的工作方式有相似之处，强大的工作能力将在未来面向社会的工作历程中占据一定优势。但部分学生干部将工作能力绝对化，错误地认为当下自身工作能力的培养，在将来的择业与事业发展中起决定性的作用。这部分学生干部同志忽视专业知识的学习，忽视个人学识层次的提升，将大量的时间及精力投入到工作之中。

三、学生干部队伍建设的养成策略

（一）完善学生干部选拔制度

当前，各班的学生干部通常是由自荐和民主投票选拔方式，班级干部的选拔通常是在军训时期或军训后一周进行，这样的选拔方式虽可保证民主，但对学生的一个综合素质没有一个全面的考察。不妨有个别“利己主义者”利用这些漏洞渗透。笔者认为，在选拔过程中，可以扩大范围，积极的引导那些德才兼备，责任心强，思想道德、心理素质良好的同学参与学生干部的选拔。

（二）重视学生干部的培训教育工作

定期对学生干部的培养教育是巩固加强学生干部队伍质量的关键。应从以下三个方面加强学生干部的培训工作。其一，培育加强学生干部的工作能力，提高学生干部的工作效率和工作质量。其二，进行政治素养和思想道德教育。其三，明确绩效考评制度，明确从德、智、体、美、劳等多方面全面绩效考评。

（三）引导学生干部参与服务社会工作实践

学生干部光有理论知识的学习，而忽略实践是不行的，还需要有实践的探索。让学生干部在不断的实践当中认识真理，检验真理，将主观与客观相对照。学校可利用假期组织学生干部每学期参与一至两次服务社会活动，参与志愿者工作，参与社区街道办工作，组织下乡参与农耕工作等。让学生在不断的实践当中辩证思考，理论联系实际，从思想上和行动上树立担当精神，树立服务师生意识。