追求卓越永无止境

2018年1月至2020年11月，我十分荣幸地参加了广东省教育厅“强师工程”的培训项目，在广东省潘艳荔名教师工作室的跟岗学习期间，我以名教师培养对象的要求为标杆，明确培训目标，积极参加工作室组织的各种交流活动，认真读书做好读书笔记，参加教育教学考察交流，努力进行个人专业发展规划和提升学科教学水平的能力。三年来，在工作室指导专家团队、潘艳荔老师及工作室同伴的指导和帮助下，我收获颇丰，现作总结如下：

一、感悟先进教育理念，提升教学理论水平。

我们培训期间大部分时间是集中在松山湖实验中学，作为一所成立还不满五年的年轻学校，松实人以敢闯硬拼肯干的精神拿下了由市级到省级乃至国家级的多项重要荣誉，获得了良好的口碑和社会认同度。工作室主持人潘艳荔老师高度重视专家的引领和名师的辐射带动作用，依托松山湖实验中学这个充满活力和朝气的平台，努力做好统筹安排和组织落实，每个学年都邀请他们亲自来到会议室，为我们举行专题讲座。每一次教育专家和名师的讲座，我都认真听讲、专心笔记、及时反思：广东省中语会理事长黄淑琴教授一针见血、独到而精辟的见解，广二师中文系主任桑志军教授最新最前沿的教育教学理论引领，东莞市中语会会长黄安生校长丰富的人生阅历观察和管理经验介绍，东莞市初中语文教研员刘巍老师幽默风趣、语重心长的教诲，深圳市宝安区初中语文教研员倪岗老师为整本书阅读带来的深度探索，江门市蓬江区初中语文教研员周华章老师接地气讲实用的过程化写作教学训练详解，松山湖实验中学副校长潘艳荔老师严谨求实追求完美的作风……“教而不研则浅，研而不教则空”，我真誠地感谢潘校能够竭尽所能、全心全意地位工作室的学员们创造一切力所能及的有利条件，为我们更好地接近专家、名师，感悟先进教育理念，感受大咖们对教育教学独到而深刻的理解，让我能够学习到前沿的教育教学理论，提升自我在教研上的深度修养。

二、参加教研考察交流，开阔教育教学视野。

潘艳荔老师不但重视专家名师的引领帮扶，还非常重视带领培养对象们进行教研考察交流，组织我们到云南、湛江、广州、云浮等地进行教学交流活动，聆听各地名师的展示课，创造了很多机会让我们开阔教育教学视野。潘老师还结合工作室送课、市镇工作室联动等契机，安排学员们进行学习，让我们有机会深度参与教研活动，同时也创造尽可能多的机会给培养对象进行展示、帮助学员们迅速成长。在东坑中学，方慧敏老师对群文阅读教学的探索和袁晓媛老师对诗词大会备赛的分享感悟;东莞中学初中部，我们领略了“烧鹅姐”陈少娥老师和学生在零距离的交流中习得写作的技巧、王四军老师对新课标的准确把握和谆谆教诲，还领略过刘忠军老师异地借班上课的精彩;在东城实验中学，我们通过圆桌讨论的方式感受到詹婷婷老师对观课评课的专业有高度的研评和指导、蒙碧云老师对讲读课与自读课的运筹帷幄;在东莞中学松山湖学校，我们聆听了业余作家许泽平老师的创作谈、郑书慧老师几年如一日的阅读活动坚守、耿晓雷老师对智慧语文的探索和思考;在凤岗华侨中学，我们用心聆听了黄绍波、邓本科老师的写作教学专题讲座，聆听潘艳荔老师对初三教学的点滴思考和答疑解惑、信手拈来对初中文一线教学多年的思考与探索;在广州市天河外国语学校，我们近距离观摩江浙名门袁爱国名师的课堂、学习潘艳荔老师《智取生辰纲》对学生文学作品赏析的指引……漫步松山湖实验中学，总能看到老师们在办公室井然有序办公的身影;偶尔深夜离开经过学校围墙边，也能看到11点多还明亮的日光灯;站到教室窗边观察学生的学习，不难发现这里的孩子已然养成良好的习惯。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，深入课堂、直击教学，这是非常有效的促进成长的方式。

三、聚首埋头并肩培训，倍加珍惜同窗情手足谊。

作为广东省黄宏伟名教师工作室整体转安排过来的培训学员，我开始还有点忐忑和不安，但是潘艳荔老师高度重视接手新增学员的培养，对我们这批10个学员做到一视同仁、不遗余力、重点提携。我个人因为身体原因错过了两三次集训的良机，但是当我正式加入这个新集体，坐到松山湖实验中学会议室聆听讲座、走进松实智慧课堂、跟随潘老师送课到校进行交流活动时，我真切地领略到名教师的魅力，领略到东莞本土培养起来的初中语文“大满贯”的真我风采。三年的跟岗学习，我们每年相聚集训至少两个星期，斗转星移，感情增深，日出日落，情谊稳固。来自韶关市和东莞各镇街不同学校的20位学员，更多的时候是兴趣相投的老同学聚首埋头并肩探讨，互帮互助，融洽相处，共同的思考、探索、讨论，教学理念进行着无数次的交流和碰撞，智慧之火花可能瞬间被点燃，既增进了相互间的友谊，又提高了彼此间的教学水平，一朝同窗情，一生手足谊，这是名教师工作室平台的魅力，也是我们作为学员值得倍加珍惜的资源。不能忘却，2018年底冬至那个寒冷的晚上，我邀请工作室里来自韶关的曹志武、刘忠军、吴唐有三位老师一起打鞭炉的推杯换盏;不能忘却，方慧敏老师开着大众手波车在莞深高速路口等候我蹭车长途奔赴凤岗听课的热心;不能忘却，黄绍波老师以特有的智慧幽默为我们培训增添的乐趣;不能忘却，吴慧玲老师给我无私的帮助和点拨;不能忘却，刘桂红老师作为工作室助手在台前幕后付出的点滴辛劳……记忆犹新的2019年初夏时节，我卧床市中医院休养调理身体期间，同学们通过微信等方式发来的关切问候和贴心嘱托，还有冼晓慧老同学来到病房探视带来一如既往的欢声笑语，仿佛和风细雨轻拂而过，拨走了乌云与迷雾，我感受到这份同窗之情、同学之谊。

三年转眼即逝不可追，静静回眸过往的足迹，深有感触，留下了以上的小结;展望未来犹可期，细思熟虑将来的方向，坚定信念，要书写不一样的精彩。我深知，作为广东省潘艳荔名教师工作室的培养对象，我要把潘校渗透给我们的这种追求卓越、永无止境的学习理念，带到工作岗位、日常生活中，把工作室的品牌擦亮，把自身的教学做好，把我们共同的教育教学理念经营好，为东莞初中语文更加灿烂美好的明天而努力。