社科学报在开放大学思想政治教育中作用探析

张 楠，吴亦繁

（河北开放大学， 河北 石家庄 050080）

一、前言

1.选题意义

党的思想政治教育贯穿于社会一切活动之始终，目的是通过宣传和贯彻党的路线、方针、政策，为我国社会主义建设事业培养合格的人才。[1]党的十九大以来，国家高度重视思想政治教育工作，把立德树人、培养代代相传的社会主义建设者和接班人放到了突出的地位。与此相适应，社科学报作为高校传播学术文化的重要窗口，既是高校展示学术水平和思想内涵的重要平台，又是提升科研教学育人的重要载体，更是高校开展思想政治教育的辅助力量。[2]在开放大学转型的关键时期，社科学报应当明确思想政治文化的导向型作用，这是新时代党和国家赋予的重大政治任务和战略要求。

2.研究现状

近年来，社科学报作为对外学术交流和展示的平台，在高校发展中发挥着越来越重要作用。田江认为，社科学报是展示高校学术成就和人才培养的重要窗口，是宣传和引领正确的意识形态方向的重要载体之一。[3]王兴全认为，高校应该明确社科学报的教育职能，发挥其在学术生态环境的营造、课堂教学育人的助推、文化育人的引导以及实践育人的协同中的作用。[4]李自茂等认为，社科学报的内涵、功能和特征决定了其必须充分发挥思想政治教育功能，善于引导对社会经济发展中的难点和热点问题进行科学探讨。[5]沈秀认为，应在坚持学术性和质量第一的基础上，充分发挥社科学报的教育功能，让社科学报在高等教育事业中发挥应有的作用。[6]

从中国知网搜索“社科学报思想政治”，仅有20篇文章，且大多是从提升学报编辑思想政治素养或推进思想政治教育改革等方面进行研究的文章，缺少关于社科学报在学校思想政治教育中发挥作用的研究，更缺乏具体研究关于开放大学的思想政治教育类的文章，所以本文结合《河北广播电视大学学报》在推动开放大学的思想政治教育领域的实践，从开放大学的思想政治教育层面入手，探讨社科学报在高校思想政治教育中发挥的重要作用以及具体举措，具有极大的理论和实践价值。

二、开放大学开展思想政治教育的特点和重要性

开放大学具有自身特色，其教学方式、学生构成、毕业年限、考试方式等方面与一般高校都有所不同。一方面，开放大学具有独特的办学特点，其招生人数多，且大多是在职学生，学生的思想政治水平参差不齐，而教师网络授课的方式难以对学生形成有效的约束。另一方面，开放大学具有社会性和开放性的特征，教学方式更加灵活多变，思想交流更加多重复杂，是集学历教育、继续教育和公共教育服务于一体的综合性大学，思想政治教育对象的复杂性，决定了开展思想政治教育必须因材施教，不能照本宣科。可见，开放大学开展思想政治教育实则更为重要且更加复杂。如何能够更有针对性、更具成效地开展思想政治教育工作，是摆在广大教育工作者面前的重要课题。

加强和改进思政课程建设，推动思政课程建设的内涵式发展，全面提升学生的思想政治素养，实现知情意行的统一，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。[7]我们应当抓住新形势下的有利时机，树立大思政的理念，提升对思想政治教育的重视程度，充分发挥社科学报在开放大学思想政治教育中的政治导向作用，将其建设成为深化思政课程改革的前沿阵地，实现立德树人的根本目的。

三、社科学报在开放大学思想政治教育中的重要作用

1.学报具有政治导向作用，营造良好的学术生态环境

坚持正确的政治导向是社科学报开展学术研究和选稿、用稿的前提，也是其进行管理考核、综合评价的关键乃至“生命线”指标。[8]社科学报需要发挥其引领核心价值和正确政治导向的作用，通过对学术文章的严格把关和审核，确保文章的政治性、思想性。读者在阅读时会不自觉地将文章中的价值观带入自身的思想当中，而这种潜移默化的思想政治教育更加易于读者所接受，具有更大的影响力。因此，学报要重视思想政治建设，提高政治站位，坚持正确的政治导向，摒弃在学报编辑和学术研究中的功利本位思想和唯学术至上的思想，使学报的内容更加倾向于为人民服务、为社会服务，营造良好的学术环境和引领高品质的学术方向。具体而言，应将学报研究的内容确定为，紧密围绕改革开放40多年来的新成就和新时代建设社会主义过程中的现实问题，紧密围绕发掘地方特色、汇集中华民族传统文化，以增强文化自信，紧密围绕宣传和弘扬优秀的先进文化来发挥好文化的引领作用，凸显社科学报的文化导向和价值引领作用。

2.学报具有对思政课程的助推作用，服务于课程思政建设

课堂教学育人是高校进行思政教学的主要方式，社科学报作为思政课堂教学的辅助力量，也是思想政治教育中的重要教育者，其出版是“培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要力量”[9]，也应当充分地发挥好课堂育人的作用，让学术走进课堂，让科研走上课堂。[10]与其他学术期刊相比，社科学报所具有的功能更加多样，不但具有学术交流、文化交流的功能，还具有推动学科建设、提升教学水平和培养人才的教育功能。[11]社科学报应当加强与高校思想政治科研与学科建设的有效衔接，辅助思政课教师做好思想政治教育工作。一方面，要发挥好学术研究传播平台的作用，通过开设思想政治教育专栏，系统地、有针对性地引导开展有关思想政治理论的科学研究，刊发有关思政课教学改革的优秀论文，推动高校思政课的创新型发展。另一方面，充分发挥好人才培养的作用，通过广泛的组稿、征稿，及时将思政教学的科研成果刊登在学报上，为思想政治教育队伍建设培养一批学科带头人和思想政治教育人才。[12]

3.学报具有推动文化育人与实践育人相协同的作用

在“三全育人”德育模式下，高校应当充分认识到学报在文化传播和学术引导方面的育人作用，同时还要充分发掘学报在促进学科建设、提升科研水平方面的育人作用，将社科学报的文化育人和实践育人功能结合起来，有效地发挥好其在大学生思想政治教育中的作用。[13]一是要办好学报，多出文化精品，提升先进学术文化的传播力和引导力，同时加强对我国传统优秀文化和地方特色文化的融入，对其中蕴含的丰厚德育思想精华进行深入发掘，是地方社科学报创新性发展的根本，借此提升大学生的民族自豪感和文化自信心，培育爱国、爱党、爱家的思想情感，从而在潜移默化之中实现文化育人的功效。二是搭建科研活动的平台，通过期刊栏目和专题的设置，引导学生开展各种科研实践活动，比如进行调查研究、参观学习、实地走访、查阅典籍等，通过实践活动进一步加深对思想政治教育内容的理解，培养学生开展学术研究的能力，同时发挥其主观能动性，从而强化其对思想政治教育的深刻认识，实现实践育人与文化育人的有效融合。

四、《河北广播电视大学学报》在开放大学思想政治教育中的具体实践

1.思想政治教育相关栏目的刊文情况

《河北广播电视大学学报》“近代华北历史文化”“开放大学与远程教育”等栏目，近十年共刊发思想政治教育类相关论文69篇，占刊文总数的5%。近三年，从2018年1月—2021年9月，共刊发思想政治教育类相关论文24篇，占刊文总数的7%。可见，其逐步提高了对思想政治教育相关文章的重视程度，适当地增加了刊文的比重。其中，《沂蒙红色文化的思想政治教育价值》的下载量达到400余次，另有多篇文章被多次引用，具有较为广泛的影响。

2.思想政治教育与学科前沿的融会情况

结合开放大学自身特色和学科建设特点，加强思想政治教育与学科前沿的交叉和融合，学报刊登了《开放大学思想政治教育开放策略探微》《论思想政治教育在开放大学建设中的作用》等文章，进一步凸显出开放大学学报的特色，推动了思想政治教育教学改革和学校发展、时代要求的融合，体现出学报的学术引领作用以及为开放大学建设服务的价值理念。

3.特色栏目“近代华北历史文化”中蕴含的思想政治功能的发挥

“近代华北历史文化”特色栏目的研究，很多内容都体现了红色精神，例如对抗日根据地文化的研究、对抗战文艺的研究、对华北城市史的研究等，实际上都是一种对红色文化的传承和弘扬，从史学的角度来看近代华北地区社会、政治、文化、经济等的变迁，使我们对党史有了更加深入、透彻的认识，也正是思想政治教育的题中之义。一方面，该栏目体现了区域特色，具有文化传承和发扬的积极意义。另一方面，也是开展思想政治教育的重要抓手，学史增信、学史力行，提高了读者的思想政治水平和道德意识。

五、发挥学报在高校思想政治教育中的引领作用的建议及措施

1.加大对思政课教育教学改革的关注力度，积极融入学校学科建设

我国现有的社科期刊对马克思主义理论教学和科研成果的关注度还有待加强，刊发文章的数量和质量还不能够很好地体现出思想政治教育科研成果。对于广大思政课教师而言，其覆盖的广度和深度都有待加强，学术期刊的思想政治教育功能未能充分发挥。社科学报作为重要的德育平台，对思政课建设具有巨大的助推作用，应当加大对思政课教学改革的关注力度，有的放矢地开展思想政治教育专题研究。一是要做好选题策划，选题应着重将全国高校思政课教育教学改革的最新成果及时、全面地反映出来，开放大学应更多地将体现自身特色的思政课教育教学改革成果展现出来，促使读者在思想和政治上不断提升，充分地发挥学报在高校思想政治教育工作中的重要作用。[14]二是要优化栏目设置，结合自身特色开展思想政治教育。例如结合地方文化特色、学校专业特色、重点研究项目、专题研究项目等，有声有色地开展思想政治教育。就开放大学而言，需要重点刊发结合远程教育、老年教育、终身学习、社区教育等方面适合不同人群的思想政治教育改革类文章，结合刊物自身特色，深入挖掘历史、法治、经济等方面的研究内容，将思想政治教育教学理论和实践成果在学报上生动灵活地展现出来，强化思想政治教育效果。

2.推动新媒体的融合，加强网络平台建设

为了扩展思想政治教育的广度和深度，社科学报在做好纸质媒介学术传播的同时，也应积极开拓网络平台建设，扩大出版传播的范围、方式和传播的速度，增强教育的亲和力。[15]首先，加强与新媒体的融合力度。采用微信公众号、网站平台等多种途径扩展传播的范围与实效。通过定时推送信息、发布思想政治教育改革动态、网站专栏建设等方式，提升读者的关注度和参与度，从而更好地发挥社科学报在提升思想政治教育水平上的重要作用。其次，实现传播效率的最大化。要不断地提升信息的获取、判断、分析和整合的能力，对读者对象的群体特点、信息接纳程度、读者偏好等方面进行深入调研，确定媒体推送的方式、时机和推送频率，以最大限度地拓展传播的实效。

3.强化学报的政治导向作用和对文章的审核把关

学报应当基于高校的学术建设和思想建设，强化自身的使命意识和担当意识，从政治上、思想上起到引领和表率作用，弘扬先进文化和倡导学术创新。一方面，要强化学报的政治导向作用。在鼓励和支持社会科学大胆探索和自由讨论的同时，要注意价值导向和政治引领方面的问题，对错误的观点实行一票否决制，坚决抵制错误的观念和思想的传播。[16]把好政治关，确保文章在政治方向、政治立场和政治原则等方面没有问题，防止出现意识形态问题。另一方面，要严格对文章的审核把关。加强对稿件的选用、审稿的流程以及考核评价等各个环节的严格把控和优化管理，是净化科研环境、提升学术水平，促进高校思想政治教育发展的重要途径。

4.建设一支政治过硬的编辑队伍

首先，要坚定政治立场，强化学报编辑的责任意识。学报编辑是否具有较高的政治理论水平，直接影响着期刊的核心价值理念和整体质量。提高编辑的政治素养，是社科学报提升其政治理论水平的重要抓手，也是题中之义。在开放大学的建设中，编辑必须具有坚定正确的政治立场，不断用党的路线、方针、政策武装自己，把好稿件的政治关，结合开放大学的办学理念，在工作中始终坚持正确的舆论导向和践行先进的理论，弘扬时代的主旋律，服务于开放大学建设，服务于大众教育。其次，要树立正确的职业道德观。编辑要做到讲科学、不迷信权威、脚踏实地、淡泊名利，坚持以党的政治方向为引领，树立正确的职业道德观，加强对自身价值追求和理想信念的严格要求，坚决抵制违背学术原则和职业道德的行为。最后，要加强对编辑人员的思想政治理论学习要求，不断提高其思想政治水平。总之，出版工作者必须具有深厚的知识积淀、高尚的思想品质和道德情操，因此只有通过不断强化政治理论学习，才能够提高其政治敏锐度和职业素养，从而守住意识形态的红线，发挥好社科学报的价值引领作用。