高校思政教育与党建融合发展模式探析

陈晓红

（辽宁装备制造职业技术学院，辽宁沈阳 110161）

随着我国高等教育发展和大学生人数增加，高校基层党组织不断发展壮大，高校学生党员人数比例逐渐上升，其战斗力和凝聚力也逐步提高。高校思政教育与高校党建工作都是高等院校工作的重要组成部分[1]，所以，我国高等院校应当积极推进思政教育与党建工作共同发挥育人作用，使二者协调发展。

一、高校思政教育与党建有效融合的意义

（一）高校党建是开展思想政治教育的切入点，有利于推动高校科学发展

大学生正处在树立科学、正确价值观的重要时期，高校党组织责任重大，不仅要为大学生提供思想交流的平台，还要加深大学生群体对党的了解。因此，高校党组织作用关键，须与思政教育相结合，共同培育学生。学生工作的重点包括思政教育及党建教育。习近平总书记在全国教育大会上指出，我国的高校肩负着为社会主义服务、培养建设社会主义人才、传承创新社会主义文化、发展传播科学知识的重要使命[2]。高校加强党建与思想政治教育的有效融合，有助于推动二者的改革和创新，推动高等院校教育体系现代化进程，同时将大幅提升思政工作教育效果，丰富学校科学发展的理论内涵。

（二）思想政治教育是抓好高校党建的有效途径，有利于加强党对高校的全面领导

高校党组织的特点是党内成员基本为同一年龄层次及相同教育背景的群体，基于生活及学习环境的相似，以党支部或者党小组的方式聚到一起，共同的话题或爱好帮助他们适应学校的生活节奏，让党支部成员都能实现全面发展。同时，以党支部或党小组为单位也可以凝聚集体力量，有效扩大学校思想政治教育的影响范围，进而推动高校党建工作的顺利开展，吸引越来越多的大学生群体参与其中。高校思政教育关注点集中在对学生政治素质的培养上，学生政治素质培养离不开党建工作的帮助。学生只有真正了解中国共产党建党的艰辛，了解中国共产党执政是历史和人民的共同选择，才能把思想政治理论课所学知识融入自己内心，强化自己的爱国之情、爱党之情。

（三）思想政治教育与党建互通，有助于增强大学生思政教育实效性

我国高校思想政治教育与党建工作存在相似之处。首先，二者目标相同。思想政治教育的相关规范提升了高校思想政治教育的效率与质量，帮助学生树立正确的人生观及价值观，教会学生分辨是非善恶，引导学生成为德智体美劳全面发展的人才。尤其是高校近几年重视学生的劳动教育，可与思想政治教育有机结合起来，共同为学校的党建工作服务。高校通过设立思想政治理论课来提升学生的综合素质。思想政治教育与党建工作结合起来，能帮助学生提升思想境界及精神境界。其次，思想政治教育与党建工作在很多方面是交叉进行的，尤其今年迎来了中国共产党成立100 周年，全年思想政治教育工作的重点将围绕党建内容展开，学校在制定培养方案时也会把党建工作融入学生思想政治教育工作中。最后，两种工作采取的方式方法相同。我国高校思想政治教育与党建工作的受众群体大多数是学生，因此，在针对学生群体开展活动的时候，有时可以采用相同的方式方法。

二、高校党建与大学生思想政治教育有效融合的现实困境

（一）重视程度不够，组织和队伍建设有待改善

目前，我国一些高校的党建工作对实践类教育重视程度仍然不够。有的高校的党建工作基本是作为教学工作的辅助方式存在的。一些高校的党建工作存在重视程度不够、组织和队伍建设需要改善的情况，甚至个别高校的党建目标直接转化成硬性指标，存在脱离工作现实的情况[3]。有的高校在制定党建工作方案时考虑不够充分，导致在后期解决问题过程中，因为没有科学准确的方案，党建工作出现了诸多问题，有时偏于形式化，有时活动脱离实际，效果甚微。同时，个别高校在活动过程中缺乏有效的监督，在管理中也存在松懈情况，一些工作没有真正落到实处。

（二）教育形式单一，教育教学内容和模式亟待更新

目前，一些高校的思政教育基本以思政课为主要途径，思政课以传统的讲授式为主，教师在课堂上一般很少与学生互动。思想政治教育一般围绕当前的理论、政策、热点新闻进行科学灌输，这样的方式不利于学生对学习内容的深入理解，形式也较为生硬。有的高校的党建工作也是以完成工作为主，传统的党建活动方式较为单一，活动效果不太理想。思政教学与党建工作有效结合，能够帮助学生加深对思政课的理解，激发学生的学习兴趣及学习热情，在对学生进行思想政治教育的同时完成党建方面的教育。

（三）部门职能混淆，学生党建监督机制亟须完善

党中央高度重视党建工作对高校的全面领导作用，高校要不断完善学生党建工作，高质量、高效率地开展当代大学生的教育工作[4]。我国个别高校存在专职党务工作人员严重不足的情况，由专职教师或者辅导员负责所属部门党务工作，完成质量不高。专职教师平时教学任务繁重，辅导员的工作也纷繁复杂，存在依托学生完成部分党务工作的情况，在一定程度上忽视了学校教育的真正目的。此外，在发展党员时存在前松后紧的情况，忽视了对学生思想政治教育的定期考察，导致个别学生党员先进性缺失，对党组织的整体发展产生了影响，也影响了大学生群体思想政治教育的时效性。

三、高校党建与大学生思想政治教育有效融合的路径思考

（一）创新高校党建与思想政治教育理念，建立协同教育模式

高校在进行思政教育与党建融合时，务必弄清二者的关系，尤其是在教学设计过程中，一定要重视融合发展的理念，完善教育体系。一是对教学内容与教学规划做出合理、科学的调整，集中力量夯实基础。二是针对开放性的特点，充分考虑学生学习特征及生活特征，以让学生接受为目标，促进高校党建工作与思政教育的融合，引导学生自主成长，实现主体教育远大目标。三是高校务必重视传统理念、实践教育对党建与思想政治教育融合的作用，全方位创新工作方式方法，突显高校的工作特色，引导学生转变思维、激发兴趣，为今后高校党建与思政融合工作开展做好铺垫。

（二）提升党务政工队伍科学素养，搭建协同育人平台

高校党建工作的首要目的就是积极引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进大学生提升个人能力及政治素质。为了实现学生全面发展，高校需要把工作重点放在提升党建和思想政治教育工作质量及效率上。在学校教育中，让教师成为学生成长成才的引路人，对学生做出科学有效的指导；高校要积极引入科研嵌入式教学模式，引导学生主动参加学校的各类科研活动；在实践中逐步转变学生的思想，最终确保党建和思想政治教育工作协同开展，为高校教学工作服务；切实做好学生的职业培训，有效提升学生工作能力。

（三）加强高校党的政治建设，构建部门合作体系

我国高校内部每个部门都有自己特定的职责。当前，一些高校各部门之间存在工作联系不紧密的情况，导致在思政教育及党建活动开展过程中存在一些阻碍[5]。要让每一位在校大学生都实现自由而全面的发展，需要搭建党建工作与思想政治教育合作的平台，真正使两者的有机融合落到实处。高校党组织要及时建立沟通交流的平台，确保学校各项工作得以顺利展开；建立地区合作机制，从学校、社会、家庭三方面入手制定相关活动方案，严格按照方案开展活动。

（四）理论与实践相结合，构建党建与思想政治教育融合机制

理论与实践是否紧密结合，决定了高校党建工作及思政教育能否有效融合。高校思政教育、党建工作的地位日益凸显，高校应从大学生心理特点及实际需要出发讲授知识内容，党建工作融入思政课堂可加深学生对教学内容的理解，进而做到活学活用、入脑入心。

四、结束语

高校党建工作是开展思想政治教育的切入点，两者也有许多共同之处，其融合具有重要意义。目前，两者的有效融合仍面临许多困境，高校必须在思政教育及党建工作融合思路上开展创新。建立协同教育模式，提升教育队伍的科学素养，搭建更加完善的教育平台，加强党建工作各部门间的强强合作，注重理论与实践的结合，为社会输送具有思政素养及党性觉悟的高素质人才。