社会热点题材影片叙事研究

□刘思楠

社会热点题材影片聚焦生活，紧扣社会实事，关注社会热点事件，对事件背后映射的社会问题进行深刻挖掘，激发观众共鸣，从而体现影片的社会价值。社会热点题材影片为了贴合观众，在真实事件的基础上进行戏剧化的再创造，重新塑造人物形象，强调影片的矛盾冲突和戏剧性，深挖影片背后的意义，推动该类影片迅猛发展。

一、社会热点题材影片叙事特征

1.故事真实性

社会热点题材影片由真实的故事构成，想要影片吸引更多观众，就要赋予故事主人公鲜明的性格，并用戏剧化的手法去处理故事的矛盾与冲突。

以社会热点题材为基础创作的影片情节来源于大众日常生活，具有完整的故事链条，也具备较高的真实性，用艺术化的手法去处理社会热点事件，增加故事的矛盾和冲突，打动观众内心，充满戏剧张力，能让观众在影片中看到生活的影子，感同身受地体会主人公的悲喜，由此更加关注故事背后的社会问题。

2.主题深刻性

社会热点事件往往属于严肃题材，在此基础上创作的影片也被赋予深刻的主题内涵。特别是电影的受众广，不同年龄段、不同阶层的观众可能会通过电影情节判断事件对错，因此根据社会热点事件创作的电影需要保持自身的客观真实性，还要赋予影片深刻的主旨内涵，尽量减少影片的娱乐性，让观众用真诚、严肃的态度对待影片，分析影片创作者想要表达的观点，更好地发挥舆论引导作用。

3.类型丰富性

社会热点题材影片依托现实主义创作手法，用艺术化的方式讲述故事。为了优化观众的观影体验，近年来创作者将喜剧、悬疑、青春等电影类型运用于影片创作中，如融入喜剧元素的《我不是药神》、结合刑侦元素的影片《解救吾先生》等，这些影片用艺术化再创作的方式让故事更真实，吸引观众关注，同时赋予影片更浓厚的现实意义。

二、社会热点题材影片叙事策略

1.影片人物塑造

人物是影片的核心，可以通过后期的再创造和艺术加工树立人物形象，增强故事的冲突性，深化影片主题。社会热点题材影片对社会事件中的真实人物进行戏剧化的艺术加工及再创造，可以增强影片的艺术性，将社会热点事件升华，增强事件的冲突性，更好地提炼事件主题，引起观众对社会问题的思考。因此社会热点题材影片在塑造人物时往往会强化其身上的某种特质，如坚强、软弱、善良、狡诈等，人物身上矛盾的性格可以引出复杂的人物关系，在展现事件时可以让主人公摆脱扁平化的框架，让人物形象更加饱满立体，成为贴近热点事件和观众生活的典型人物，容易与观众产生共鸣。

根据女排真实事件改编的影片《夺冠》将郎平作为主线人物贯穿剧情，导演陈可辛用经典的三幕剧的形式展现中国女排十年后重返巅峰的故事。作为一部根据真实事件改编的影片，郎平的身份在十几年间从运动员变为教练员，导演将真实与虚构巧妙结合，用艺术化的手法展现郎平的人物形象。在影片中郎平与不同运动员对话，人物形象更加贴近生活。作为中国女排的灵魂人物，她串联整个剧情，增强影片强大戏剧感染力的同时，还让观众进一步感受到了女排精神。

2.影片叙事冲突

将冲突运用于影片中可以增加故事的戏剧性，让观众处于高度紧张的精神状态中，由此推动故事发展。社会热点题材影片改编自真实的社会事件，体现了个人与个人、个人与群体之间的矛盾，这些冲突将故事串联起来，反映个人与社会、群体与社会之间的冲突。

影片《狗十三》聚焦“家庭教育”这一热点社会话题，父亲殴打女儿这个情节可以说是全剧最强烈的冲突场景，展现了父女之间激烈的矛盾冲突，也是主人公在成长过程中与自己妥协转变的过程。而影片的叙事冲突增强了故事的感染力，塑造出的人物充满了情感张力，让人物性格转变极富戏剧性，启发观众深思事件映射的家庭教育问题。

3.影片叙述视角

运用多元化叙事视角，打破单一叙事模式，多角度、多层次展现完整事件和客观的人物形象。对社会热点题材影片来说，导演在拍摄影片时采用纪实手法推动故事发展，能够让故事显得更为真实，让人物更贴近生活。但同时作为一部影片，导演也要考虑它的艺术价值，多元化的叙述视角可以让叙事空间交叠，将完整社会热点事件展现给观众。

根据“抗美援朝”真实事件改编的影片《金刚川》，运用多视角非线性的叙事形式讲述了中国人民志愿军在敌我力量悬殊的情况下殊死搏杀的英勇事迹。影片分别从步兵班长、战士“关张”、美军飞行员希尔三人的角度展开叙事。从步兵班长刘浩的视角提出影片悬念，再从“关张”师徒的视角展现最真实的战争场面，敌军视角则从反面展现了战争的残酷。这种多角度的线性叙事模式增强了影片的悬念和叙事张力，观众能够深入了解不同人物的角色命运。

三、结语

综上所述，社会热点题材影片基于现实主义风格从时代角度进行再创造，让观众更加关注社会问题。影片处理更赋戏剧冲突和艺术性，影片类型更丰富，吸引了很多观众。