毕业生就业意向调研报告——以宁夏医科大学中医学院为例

文/马瑞平

开展毕业生就业岗位的意向调查，跟踪毕业生就业情况，将有助于毕业生就业指导工作的开展。本文针对毕业生制作、收集了130份问卷，通过数据统计、分析结果为学习中医的学生提供有效可靠的建议[1]。

一、调查数据统计分析

（一）调查目的

了解毕业生的就业去向、单位性质、就业城市，分析毕业生的就业问题，探究毕业生不就业、慢就业、懒就业的根源，并在此基础上对毕业生进行就业指导。

（二）调查对象

2021届宁夏医科大学中医学院本科毕业生，共计130人。

（三）调查方式

通过网络问卷开展调查，有效问卷113份，占总调查的86.92%。

1.中医学院2021届毕业生生源地分布情况

根据图1数据可知，调查所在学院2021年本科毕业生中石嘴山的生源有6人有回乡就业的意愿，其他一半以上比例的生源地主要集中在吴忠、中卫、固原地区等，这与招生计划生源数相吻合。

图1 中医学院2021届毕业生生源地分布图/%

2.毕业生中毕业就业意向分布情况

根据表1数据可知，学生群体中大部分想参加到继续研究生升学考试的情况，基层服务项目及报考公务员、事业单位等比例占27.43%、30.97%等，但也有34.51%的同学选择暂不就业，主要为参加2022年硕士研究生招生考试。学生不就业、慢就业现象比较突出，学生都愿意继续考研，但考研与就业并不矛盾，同时，由学校、社会联系等用人单位提供的供学生选择的岗位比较多，尤其是基层医疗需要更多的中医学生，而学生不愿到基层就业，这是目前最突出的问题。为解决这一问题，政府需要从薪资、职称评审等方面出台系列优惠政策，吸引学生到基层就业。家长的就业观念也要有所转变，只有这样，才能有效推动学生就业观念的改变[2]。

表1 毕业生就业意向分布情况

3.学生理想就业地区：

由表2的调查数据可知，理想就业区域主要是银川地区、吴忠市、中卫市、固原市。本学院本专业学生生源的大部分是宁夏的南部山区，学生都愿意到省会上班，但基层缺少医疗卫生人才，所以更要采取积极措施鼓励学生到基层就业。

表2 学生理想就业地的分布

二、采取的措施和方法

（一）加强思想教育和职业指导，鼓励毕业生到基层就业

1.要从挖掘学生学习、成才的动力源出发，从思想动员和就业指导两个方面着手，引导广大毕业生树立正确的人生观、价值观和就业观。

2.组织就业指导讲座，精心安排讲座内容，加强毕业生就业主动性、诚信就业、职业生涯规划、创业等方面的教育，培养学生良好的职业生涯发展意识，引导毕业生准确定位，正确择业。

3.要利用校内外各种资源，积极组织大学生就业专题讲座、报告等活动，组织开展职场体验、社会调查、社会实践等职业指导活动，使毕业生正确认识职业，了解职场，转变就业观念，激发创业意识[3]。

4.鼓励毕业生积极就业、创业和到基层就业。大力宣传“三支一扶”“特岗教师”“西部计划”“住院医师规范化培训”等国家和地方项目，引导毕业生到基层就业，从基层工作岗位做起。积极邀请在基层工作的校友，在线上线下举办座谈会、专题报告会、交流会等，通过座谈会，感召他们，促进毕业生深入了解基层，到祖国最需要的地方去建功立业。

（二）加强市场调研和专业引领，拓展就业市场和就业渠道

1.根据毕业生的专业情况、生源情况和求职意向，了解用人单位的需求计划、用人标准。让毕业生更符合各用人单位的需要，从而提高毕业生的就业率和就业质量。

2.加强与建立合作关系单位的对接，巩固和稳定已有的就业市场资源，使稳定的就业市场成为我院毕业生就业的主渠道[4]。

3.积极组织校园招聘活动，创新招聘活动形式，努力提高招聘效果。

（三）加强就业精准服务，提高毕业生和用人单位的满意度

1.加大就业政策宣传力度，发挥就业政策的作用，促进毕业生就业工作。

2.健全“立体式”信息服务，充分发挥每一条就业信息的作用。加强与学校招生就业处的合作，通过“线上线下”的网站、QQ群、邮箱、微信、就业信息网等多渠道发布信息，确保每一条就业信息都能传达到相应的毕业生。

3.加大贫困家庭毕业生就业精准帮扶力度，及时帮助贫困家庭毕业生落实就业。首先，建立“一对一”的帮扶机制，帮扶责任人基于被帮扶对象的家庭情况、就业意向、能力水平给予被帮扶对象以就业指导和帮助。其次，积极组织贫困毕业生参加各种招聘活动，举办专场招聘会帮助其就业。最后，大力宣传国家关于对高校毕业生求职创业补贴文件的内容和文件精神，积极组织贫困毕业生做好求职创业补贴申报工作，推动贫困毕业生积极寻求就业岗位[5]。

4.健全沟通联系网，密切学院与用人单位、毕业生之间的联系，提高用人单位、毕业生的满意度。一是要组织用人单位的宣讲会，让用人单位提前了解毕业生的资源，为入校招聘做好充分准备和全程服务。二是广泛组织毕业生通过多种多样的形式了解用人单位，激发毕业生应聘的积极性，提高毕业生对用人单位的满意度。

总之，应通过就业观教育，通过加强形势教育、提升就业技能、开展精准服务、帮扶重点群体等措施和方法，引导毕业生积极求职、尽早就业，努力把实现个人理想融入服务党和国家事业发展之中。