新时期高校图书馆功能转化与提升的途径与策略分析

董凯

（西北工业大学图书馆，陕西 西安 710072）

社会改革和经济发展对高等教育提出了更高的要求，高等教育具有不容忽视的重要地位和作用。因此，应促进高校图书馆功能转化与提升。

一、新时代高校图书馆的功能

（一）高校图书馆的社会教育功能

首先，高校图书馆具有思想指导功能。通过信息平台，可以传播正确的价值取向，确保读者把握社会发展趋势，树立积极的学习信念，培养读者的整体素质，为读者成为必要的综合性人才提供基本条件。其次，高校图书馆还担负着培养和提高读者文化素质的责任，图书馆可以为社会读者、教师和学生提供自主学习所需的学习环境和条件，它在学生文化素质的重建中起着关键作用。最后，图书馆在丰富师生精神文化方面也发挥着重要作用，劳动与休息、教学与音乐相结合是高校精神文化教育的重要组成部分，图书馆不仅是学生的第二课堂，而且是丰富师生精神文化教育的重要功能[1]。

（二）高校图书馆具有传递信息的功能

随着信息技术的不断发展，高校图书馆作为信息传播的重要场所，已经不能满足教师、学生和读者的需求。在新时代背景下，图书馆应该进行有效的改造，以满足公众的需求。首先，图书馆科学分类存储丰富的资源和方便师生查阅。其次，要加强对复杂文献的研究，特别是对新时期快速增长的大量图书文献进行收集整理，确保图书馆信息传播功能的规范化、有序化，为读者快速获取信息提供便利。第三，利用互联网实现图书馆图书文献的数字化，确保图书馆资源和文献信息的有效性，为教学、科研和信息传播提供重要的知识资源。

（三）图书馆还具有引领智慧拓展的功能

图书馆作为知识共享的平台，在人类智力发展中起着主导作用。一是建立智能阅读系统，让人们的学习方式从纸质学习转变为在线学习，具有智能空间和智能服务功能，同时，社会空间、学习空间、文化空间的整合，让师生感受到智慧的文化价值。其次，网络时代具有传输速度快、传输范围广的优势，因此图书馆需要建立智能化的服务体系，充分利用现代技术，提高图书馆的信息服务水平，丰富图书馆的功能，使图书馆更好地为高校师生服务，为每个人随时阅读创造条件，实现图书馆智能化服务。

二、高校图书馆的功能定位

高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构，是学生课外学习的第二课堂。他为国家和社会造就高水平人才，促进国家建设和发展的起着至关重要的作用。随着社会的发展，图书馆的空间功能和服务范围发生了变化，逐渐成为具有多种功能的信息共享平台。

（一）资源存储中心

高校图书馆的资源主要是纸质文献，包括图书、研究报告、报刊杂志等，随着互联网的快速发展，各种电子期刊、电子资源和数据库已成为高校图书馆提供知识服务的重要载体。同时，高校图书馆可以选择合适的方式为读者提供服务，如使用微博、微信等即时通讯工具与读者建立联系，激发读者参与阅读活动的热情[2]。

（二）信息共享平台

网络技术的迅猛发展促进了高校图书馆的数字化、智能化，图书馆的馆藏规模逐渐扩大，文化资料的种类也更加多样化，方便读者获取知识。原上海图书馆馆长吴建中强调，现代图书馆以人为本，读者才是图书馆真正的主人。随着智能设备的普及，读者可以使用他们的手机和平板电脑随时随地在线检索书籍和其他资源，越来越多的读者希望通过图书馆交流思想，分享知识。图书馆也从一个文献借阅点变成了一个提供各种服务的知识共享平台。

三、高校图书馆面临的现状与挑战

（一）资金短缺，书刊价格上涨

经费短缺是世界各国高校图书馆面临的难题。很多高校图书馆存在着投入少、服务内容多、服务成本高、创新服务较少等问题，亟待解决。目前，图书馆仍然是一个提供免费服务的非营利组织，其生存有赖于国家的财政补贴。虽然经费有所增加，但不宜增加书刊的种类和数量、书刊的价格和读者人数，近年来，部分高校图书馆的资金投入逐年增加，但与图书期刊种类和价格的增加相比，资金投入仍明显不足。

（二）大数据、云计算等信息技术快速发展

以Internet 为代表的信息网络为信息交流创造了新的环境，随着大数据、云计算等技术的快速发展，获取和交换信息的方式越来越实用。互联网具有信息量大、内容广、检索速度快等优点，是传统意义上图书馆所无法比拟的，目前互联网已经得到越来越多的认可和使用，并将继续发挥更大的作用。

（三）专业图书馆员比例低，服务理念落后

随着信息时代的到来，读者对图书馆的需求发生了深刻的变化。图书馆不再仅仅是一个保存和利用文献资源的场所，而是人类学习的信息中心，在信息时代，图书馆将负责信息的收集、存储、传播和发布。然而，由于系统的限制，专业馆员的比例较低，这使得部分馆员的服务理念不具有时代性，使当前的图书馆服务无法满足读者的实际需求[3]。

四、高校图书馆功能转变的对策

新时期高校图书馆应充分利用功能转变的优势，为科学教学和科研服务，转变思维方式，调整管理方式，加强自身建设，适应时代的要求和发展。

（一）调整和优化图书馆信息资源，重点建设电子图书、电子期刊等数据库

高校图书馆采购人员必须规范编制采购制度，将各类高价值图书纳入馆藏结构中。根据重点专业文献收集的水平和特点，结合教师和学生的需求，满足教师教学和科研的需要。同时，根据高质量教育的需要，为学生提供丰富的精神营养，保证馆藏结构的兼容性和合理性，将传统经典纳入馆藏，以反映各学科学术专著的新发展。优化高校图书馆结构，特别是在经费不足的情况下，选择优质产品所需要的图书，充分利用有限的财力。同时，收集电子图书、电子期刊和各种信息数据库，充分发挥现代计算机和网络的作用，更好地利用图书馆信息资源进行教学和科研。

（二）加强图书馆计算机、网络等物理环境建设

高校图书馆应加快信息技术和网络现代化进程，通过计算机和网络实现图书馆的自动化、信息化和现代化，为尽可能满足师生对电子文献的需求，应深化和拓展高校图书馆的功能，加快电子阅览室和网络数据库的终端服务建设。提高信息利用效率，加强图书馆信息资源的建设与开发。根据高校学科建设和重大发展项目，充分利用网络信息资源，分类研究，链接各种信息，为读者学习、阅读和下载信息资源提供实际条件。

（三）加强和改进图书馆信息资源的科学管理

图书馆的管理水平直接决定着图书馆资源的利用效率，充分利用现代信息技术的功能，实现图书馆信息管理的科学化、规范化，有效地管理图书馆，成立一个由专家、读者和图书馆专业人员组成的专业委员会。补充电子信息数据库资源，促进信息资源的完整性和多样性，建立全面的收集、借阅、阅读、咨询指导服务体系，不断更新图书借阅程序，满足读者的信息需求。

（四）实施多种形式的教学指导

要改变高校图书馆的功能，就必须积极开展丰富多彩的阅读指导和研究活动，充分发挥信息交流中心和图书馆服务中心的作用。最大化师生教学科研水平，提供多层次综合服务，高校图书馆应开展如何利用图书馆的教育活动，帮助学生和青年教师了解图书馆的性质、藏书范围、图书分类、借阅程序、规章制度、研究方法等关键知识，教师应尽快熟悉图书馆，掌握文献信息检索的方法，加强现代信息技术教育，使学生掌握电子阅读技能，利用互联网上的信息知识，提高学生和青年教师的道德素质，满足用户对信息资源的需求。高校图书馆要开展指导活动，积极推荐各领域的专业文献，通过组织学术会议、阅读比赛、优秀作品考试、评比报告、会议、辩论赛、讲座等形式的活动，促进校园文化建设[4]。

（五）全面提高图书馆工作人员的综合素质，特别是现代信息技术水平

图书馆工作是一项专业性、技术性和创造性的工作，图书馆馆员的思想素质和工作能力直接影响着高校图书馆的职能。要实现高校图书馆职能的转变，首先要提高图书馆馆员的整体素质，高校图书馆馆员要时刻注意各种信息的收集，注意高校研究的最新发展，更新信息的存储和处理方法，计算机具有广泛的多学科知识结构，它已经成为信息工作者掌握图书馆信息理论及相关知识，掌握一门或多门专业知识，在一定程度上掌握计算机知识和外语知识不可缺少的工具。

五、新时期高校图书馆功能转化和提升的策略

（一）为学校发展战略决策提供支持服务

1.服务学科发展。根据用户的需要向用户提供知识单元信息，在课程建设中，对同类大学国际标准的多维分析、了解变化等。2.服务学校人才规划和师资队伍建设。人才引进与团队建设是高校的一项重要课题，通过对高层次科研人才的全生命周期服务，统计分析引进人才的学习成果和影响力，有助于高校人才规划，利用组织知识管理对各类学术成果信息进行管理，有效地将科研成果与机构、学者联系起来，提供多层次的科研成果数据，客观准确地评估教师的现状和发展趋势，并为学校师资队伍建设服务。

（二）以大数据环境下信息科技的改革、创新与进步为技术支撑

构建数字图书馆，分析检索海量数据，提供智能知识服务。大数据时代，知识的爆炸式增长和电子信息的快速发展，促使高校图书馆发展电子资源库，建立数字图书馆，提供信息服务。在新时代，网络化、数据资源整合和组织处理使图书馆能够提供智能化的知识服务。文献信息的多样性和数据的复杂性有利于高校图书馆引入数据资源，从而进一步将文学资源整合到综合信息服务中，满足图书馆有效知识服务的需求。

（三）文献计量分析评价基础

文献分析是新时期文献信息服务的拓展。文献计量学是一种定量评价指标的方法，根据数据所表示的信息的内容，文献中的一些相关信息可以用数据表示，运用数理统计等定量方法，分析相关文献系统的分布结构、数量关系及变化规律。包括研究领域的发展、学术文献的影响、国际合作的有效性、标准部门国际竞争力的评价与分析，为高校高等学科发展战略的国际标准分析提供支持[5]。

（四）高素质具有复合能力的新时期图书馆工作人员支撑

新时代，图书馆工作人员的组成不仅需要具备信息检索、数据处理、统计分析等技能的专业技术人员，还需要熟悉方案设计和数据库建设的专业技术人员。高校图书馆具有以下专业知识：信息检索与文献阅读、数据处理与统计分析、数据挖掘、分析工具的熟练使用、文献信息资源处理服务的重组、整合与深化，学科知识的快速积累是人才支撑图书馆职能转变和完善的基础。

（五）用户新的需求，派生出智慧型知识服务模式

随着互联网技术和智能技术在图书馆领域的普及和应用，图书馆必须提供更多、更好、更及时的知识服务内容和形式，服务创新应立足于人、空间、时间的结合。要以主动推荐服务取代被动服务台，加强学科信息服务，拓展学科综合服务，培育综合信息文献。

（六）服务产品多样的支撑

在新时期，高校图书馆的纸质文献已经不能满足用户的需求，需要的是多样化的信息。人们不仅需要数字图书馆提供常规的图书、视频、图片、音乐等资料，还需要提供文档信息创新生产和更新，通过一系列数字图书馆的建设，使服务需求的多样性促进图书馆功能的转变和完善[6]。

结束语：总之，高校图书馆作为大学知识的核心，在教学、科研、人才培养、学科建设、学生就业等方面发挥着至关重要的作用，但在信息化、数字化、智能化的快速发展中也面临着巨大的机遇和挑战，信息时代图书馆馆员应提高服务意识和责任意识，充分利用读者资源，拓展读者阅读空间。深化服务功能，协助学校学科建设和人才培养，更好地服务学校，服务国家科技进步和社会发展。