浅谈护理学专业毕业生就业心理问题及解决对策

姜力烨 乔琨 夏爽 刘恒 黄美萍

（1青岛大学，山东 青岛 266071；2滨州医学院烟台附属医院，山东 烟台 264110）

中国高等教育已进入普及化阶段。随着高等教育普及率越来越高，我国高校毕业生供应数量呈急剧增加态势，劳动市场上出现高校毕业生供大于求的被动局面。2020年新冠疫情的影响使护理学岗位的需求量大大增加，“尊医重卫”的社会风气逐步形成，这无疑对护理学专业毕业生就业提供了一个良好的契机。尽管如此，紧张的医护关系，频繁的暴力“伤医”事件对护理学专业毕业生的就业心态、就业期望、就业心理等方面均产生了一定程度的影响。因此如何引导护理学专业的学生激发危机意识，树立良好的就业观，培养过硬的心理素质，落实相关问题的解决对策，同时寻求国家相关部门、社会、学校、家庭、朋友等多方面的帮扶与支持成为护理学专业学工人员的重点。解决好护理学专业毕业生就业心理问题将有利于为社会输送德智体美劳全面发展的护理人才，将有利于我国卫生事业的发展，将有利于社会的和谐稳定和国家的长治久安[1]。

一、护理学专业毕业生主要就业心理问题及产生原因

（一）自卑与胆怯心理。大学毕业是大学生踏入社会的第一步，很多学生在此之前一直在多年的求学生涯中度过，求学过程中可能会接触到身边人对社会负能量的灌输，所以当他们面临踏入社会的现实时，很多大学生会产生对社会的恐惧胆怯心理，害怕进入社会，害怕在职场上的环境，害怕自己没有社会经验在职场中受挫。尤其是在大学表现平平的大学生，在害怕的同时也会产生自卑心理，担心自己不够优秀得不到用人单位的录用，担心激烈的就业竞争环境找不到符合自己期望的工作单位，护理学专业的毕业生从事与护理学相关的工作，害怕产生不好的医患关系、担心自己并不能将护理工作做好等等。

（二）职业生涯规划不到位，从众被动就业。据了解，很多大学生对于自己所学专业了解不深，就业前景所知甚少。虽然护理学专业的毕业生就业与专业相关度较高，但很多学生有些大学生缺乏必要的心理准备和自立能力的培养与锻炼，心理素质较差。在寻找工作的过程中，缺乏积极参与和主动竞争意识，总是不知所措，盲目寄希望于通过学校联系找到适合的就业单位，一味依赖父母的安排，缺乏择业的主动性，也不愿意去尝试，甚至临近毕业还没有写过简历，不会表达展现自己的能力，在选择就业的过程中始终处于劣势。

（三）攀比心理。当今社会充斥着许多负面的社会影响，比如个人享乐主义、拜金主义、个人主义等[2]。在不良风气的影响下，大学生在择业时攀比心理随之衍生。在择业时，毕业生们之间比学历、比单位性质、比薪酬福利待遇、比工作地理位置、比工作安逸程度等，甚至有的毕业生的从业意向严重脱离实际水平，最后导致毕业生达不到自己的就业目标，自己的社会价值也得不到体现。

（四）对护理职业认同感不高

学生在实习接触护理工作后，普遍会认为护士社会地位不高，但是工作繁重、作息不规律、收入不高、医护关系紧张等，这诸多负面因素会一定程度上动摇毕业生的职业信念，降低对护理的职业认同感［3］。

（五）自我认知偏差。

根据调研显示，我国医疗机构对护理学专业的毕业生需求量总体是供不应求的，但是医疗机构每年招聘到的目标毕业生人数缺远远不足。一方面，综合性的三甲医院对毕业生要求较高，许多毕业生并不能符合他们的招聘需求，而部分规模较小的医疗单位招聘又十分困难；另一方面，虽然医疗机构对护理学专业毕业生需求量很大，但许多毕业生不能很好的认清自己的定位，眼高手低，对自己的期望过高，对求职单位的要求过高，过分追求薪资、工作环境、发展空间、工作安逸度等，缺乏吃苦耐劳的精神，这些原因导致护理学专业毕业生出现“高不成、低不就”的现象。另外，父母的宠溺让学生过度依赖父母，学生家长找人拖关系帮孩子安排工作的积极性甚至高于学生本人找工作的积极性。

二、解决对策

（一）个人层面

首先学生个人要树立目标，学好专业课知识，增强自身的综合素质；另外，学生要对自己有一个正确的认知和定位，要深刻认识到当今就业市场的竞争激烈程度，了解自己的优势和短处，取长补短，对自己职业有一个良好的规划。并不是护理学专业的毕业生能够在一线大城市工作，也不是所有毕业生都能在高水平三家综合医院工作，本科生毕业的就业质量并不一定比研究生毕业就业质量差。学生要学会适度的转变就业观念，降低就业期望，正确认识自己，合理定位。

（二）学校层面

学校层面要更注重加强学生的职业生涯规划教育和就业指导教育，适度把一些心理健康课程、职业生涯规划课程、就业创业指导课程等贯穿大学始终，引导学生树立一个积极乐观的心态；引导学生从刚入学便规划好自己将来的未来；其次，学校可以完善专业辅导习题，开展一系列个性化的辅导和活动，例如讲座、与职业规划相关的竞赛等。

另外，学校要及时掌握学生的“动态信息”，毕业生辅导员要做到对每一个毕业生的就业动态心中有数，做好毕业生的就业心理疏导工作和就业动员工作，掌握每一名毕业生的实际情况提出针对性、合理化建议；同时，要学校方面要注重毕业生的就业安全教育，引导学生甄别就业信息，选择正规医疗卫生单位就业，以免陷入就业陷阱。

（三）社会层面

国家、政府方面为毕业生营造多元化的就业环境，例如鼓励大学生到基层、中西部地区就业；用人单位如医院、事业单位等发挥社会责任感，拓宽就业渠道；加强招聘考试监管力度，落实教育公平，严厉打击招聘环节的违规行为，维护毕业生的合法权益，营造风清气正的招聘风气。

结束语

近年来高校毕业生面临的就业压力一直居高不减，但疫情的影响，让护理学专业毕业生的社会地位有了一定的提升，一定程度上促进了护理学专业毕业生的就业，尽管如此，紧张的医护关系、频繁的“伤医”事件，也让护理学专业毕业生对未来就业产生了一定的恐惧和迷茫，另外学生心理问题频发，研究并解决影响护理学专业毕业生的就业问题和心理问题，不仅能够促进大学生就业，同时也能够为我国医疗事业输送大量新鲜血液，有利于社会和谐稳定。