从六个方面下功夫 当好一名幼教教师

赵世兰

（广西北海市合浦县闸口镇幼儿园,广西 北海 536118）

十年树木，百年树人。我作为一名幼儿园管理者，根据我们幼儿园的实际情况，来谈谈该如何哪6 个方面下手，去做好幼儿的保教工作：

一、要引导幼儿树立远大的理想

“有志者，事竟成”说明一个人具有远大的志向和理想，对于成功的重要性。所以，作为教师，我们要从小引导学生树立远大的理想和志向。只有树立远大的理想和志向，学生才会有奋斗的目标，就会为了实现目标而发愤图强。

在多年的教学经验中，我发现大班幼儿的个性开始形成，对事物持有态度，情感的稳定性也逐渐增强，他们崇拜英雄、喜欢模仿，处于社会情感的萌芽阶段，并且对未知事物充满了好奇。结合实际和幼儿的年龄特点，我组织园区老师设计了社会活动——“我的理想”，让幼儿对社会职业有初步认知，同时了解那些为了中华民族伟大复兴而努力拼搏的人的职业岗位，引导他们树立爱国理想，形成为社会服务的愿望。其次，可以通过观看与理想信念有关的视频、教材等，培养幼儿不怕困难、坚强不屈的品质，增强四个自信。

二、要从幼儿开始培养家国情怀

教育是国家大计，承担着立德树人的重任。在立德树人方面，我认为爱国主义教育是核心内容。有国才有家，国家强大，家庭才能幸福。幼儿园的孩子年纪小，不能理解抽象的东西，如何正确引导孩子热爱祖国、热爱家乡，需要我们教师智慧地处理。

可将爱国主义教育渗透到良好校园环境中，以良好的校园环境感染学生。首先，我园坚持每周一举行升旗仪式，教会孩子们唱国歌，教其听到国歌时需立正站好，从小培养他们的爱国主义情怀，激发其为国争光的自觉性和使命感，为将来形成稳定的爱国意识奠定良好的基础。其次，还要将爱国主义教育渗透到日常教学的实践中。幼儿教育需要启发、引导，需要潜移默化，寓教于乐。我园根据幼儿的年龄特点，每周安排一节爱国主义英雄人物故事课，通过讲故事的形式，将爱国主义教育渗透到故事中。还可以通过游戏比赛的形式，制作一些礼物献给祖国献给党。

三、要引导幼儿形成良好的行为习惯

行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。古代教育家孔子说过：“少成若天性，习惯成自然”。心理学家也指出，3 到6 岁是形成良好习惯的关键时期，在这个时期注意良好行为习惯的养成很重要。因为幼儿是祖国的未来，我们教育工作者要从小对他们培养良好的行为习惯，让他们将来能担当民族复兴的伟大重任。

首先，注重榜样的力量。幼儿教师作为孩子在学校接触最多的一个人，也是最崇拜的一个人，教师的言谈举行对孩子的影响很大，会起到一种潜移默化的作用。而且幼儿喜欢模仿，所以教师本人首先要做好表率作用。讲卫生、讲文明、讲礼貌、守规则、珍惜粮食、节约用水等等，幼儿都会把教师的一切看在眼里，记在心上。还可以通过故事的形式，引导学生学习优秀人物的事迹，比如“孔融让梨”“程门立雪”或者最美少年等故事。其次，制定一系列行为规范。教师可以根据班级的实际情况进行指定，也可以和小孩一起商量指定，还可以发动家长一起参与配合，然后坚持不懈地努力实现，以免学校回家各一套，效果就大打折扣了。第三，实施打卡坚持比赛训练。例如，制定了“自己的事情自己做”的行为习惯后，坚持每天抽取幼儿汇报自己做了哪些力所能及的事了，或者通过微信班级群、朋友圈的方式打卡，激励孩子坚持不懈地进行。最后，激励措施多元化。教师或者家长要及时表扬、鼓励，或者放在班级群中，让大家为之点赞等等。让整个班级形成一个良好的风气。

四、要引导幼儿增长见识和知识

从小就让学生知道“知识就是力量”“知识能改变命运”，激发学生爱上知识、学习知识的兴趣。教师尊重孩子的个性和意愿，要“因材施教”，找到适合孩子的学习方式，给他们一个妥善安放自己天性的成长空间；和孩子一起发现他们的特点和兴趣，帮助他们建立起“我可以做好”的自信。学习才能够达到最好的效率和效果。例如：我园充分利用多媒体教学设备，带领孩子认识祖国的优秀文化传统，祖国的美丽山河，各个时代的英雄人物等，以孩子们喜闻乐见的形式帮助增长他们的见识和知识。

五、要引导幼儿从小热爱劳动

现在的孩子是家里的掌中宝，集万千宠爱于一身。家里舍不得让孩子动手劳动，但我们教师要有一种意识，让学生在劳动中学习及成长，使其在劳动中体验生活，感悟生活，珍惜生活。我们幼儿园每周都开展劳动教育，根据每个班级孩子的身体发育状况，安排一些简单的实践劳动。例如：自己洗袜子、洗脸、擦桌子、摆鞋子等，与父母一起摘菜、扫地、拎菜等等。幼儿完成了这些力所能及的劳动后，可以让幼儿进行分享，通过图片、视频等方式，张贴在班级墙上，或者放在班级群里播放，引导孩子认识到劳动是快乐的，劳动创造了生活，创造了美！

六、要引导幼儿增强综合素质

教育，要培养学生的综合能力，培养学生的创造性思维。提高幼儿的综合素质，是幼儿园的中心问题，围绕此问题开展教育教学活动，才能培养出社会主义合格的“小公民”。帮助孩子养成良好的学习习惯、纠正孩子在成长过程中的方向性问题、培养孩子良好的品格、锻炼孩子的毅力以及加强锻炼和自我保护，增强孩子体质等步骤，家园共育。家长、老师以共同努力，培养孩子的良好学习习惯、生活习惯和优良的道德品质。

作为一名乡村教育工作者，深知肩上任务之重，我将不负人民，把幼儿的教育工作从小抓起，从小抓实。