少数民族大学生党员发展现状及对策探索

熊山妹 赵宏丽 王慧

（南昌工学院，江西 南昌 330108）

引言

少数民族大学生是少数民族青年中的优秀代表，他们承载着少数民族地区人民对美好生活的梦想和希望，是少数民族地区社会、经济、政治和文化发展的推动者，也是维护国家统一多民族团结的重要桥梁。在少数民族大学生中发展党员是党的队伍建设以及发展的需要，通过少数民族大学生党员还能够将党的新规定和新政策传递给少数民族群众，让少数民族的人民能够各了解党和热爱党。

一、少数民族大学生党员发展中的现状

（一）受宗教信仰影响，入党积极性不高

我国是一个多民族、多宗教的国家，很多少数民族都有自己的宗教信仰，宗教信仰也成为了少数民族传统文化的重要组成。少数民族大学生从小受到民族宗教信仰的影响，对宗教有着浓厚的感情，形成了比较浓厚的民族文化意识和民族文化思维，这就导致部分少数民族大学生的入党积极性不高。学生对党和国家关注度不够，参加政治理论学习缺乏足够的动力和兴趣[1]。

（二）少数民族大学生对党组织认识不足，入党动机不纯

当前虽然大部分的少数民族大学生都对党有了基本的了解，但是了解得不够深入，影响了学生的入党积极性。另外还有一部分少数民族大学生虽然想要入党，但是入党的动机不纯，部分学生单纯认为入党之后对自己以后的成长、发展有所帮助，还有的少数民族大学生认为党组织是一个先进的组织，觉得入党是一件光荣的事情，优秀的学子都应该追求入党。这些都显示了少数民族大学生对党组织的认识不足，他们虽然知道党组织，但是对于党组织的了解不够全面和深刻，没有真正因为认同党、认可党而产生入党的想法和欲望。

（三）少数民族大学生成绩达不到党员发展要求

能够入党的学生都是大学生群众非常优秀的学子，入党的条件中对学生的成绩有要求。少数民族地区大多地理位置偏僻，自然条件也比较恶劣，在发展过程中受到剥削阶级的压迫、封锁和统治，导致地区整体发展比较落后，经济水平不高，教育资源不足，教育水平相对比较落后。少数民族大学生虽然在少数民族群众脱颖而出，而是和其他汉族学生相比，整体的综合素质不高，他们进入大学之后虽然也会勤奋学习，但是由于学习基础参差不齐，所以在成绩上并不突出，不符合党员发展的要求。

（四）参加校园文化活动的积极性不高

少数民族大学生在本民族中都是佼佼者，具有良好的学习态度，自己非常希望能够成才、成功，在少数民族群众中具有一定的优越感。但是进入大学之后，学生面对的是其他方面更加优秀的汉族学生，这会使得少数民族大学生形成巨大的心理落差，甚至一些学生无法及时调整好心态，会产生自卑的心理[2]。这就导致学生参与校园文化活动的积极性不高，参与专业竞赛的参与度不高。

二、加强少数民族大学生党员发展的多维路径

（一）政治思想上加强教育引领

要促进少数民族大学生的党员发展，就一定要加强少数民族大学生的政治理论学习，提高少数民族大学生的思想意识，加强学生的党性认识[3]。高校开展党建工作的基础和前提是要做好思想政治教育工作，要加强服务性党员队伍的建设。党的全部任务是全心全意为人民服务，高校作为中国共产党领导下的高校，一定要弘扬社会主义核心价值观，加强马克思主义理论教育，将马克思主义理论和社会主义核心价值观作为促进学生成长的科学思想，以此为导向来践行立德树人。少数民族大学生对党组织的了解和认识不足，所以一定要采取有效的措施来增强学生对政治理论的知识储备。

少数民族大学生的思想政治教育要注重方法，改变以往直接灌输的教育方式，直接灌输缺乏体验感，学生的理解不够深入，甚至学生还有可能会抵触这种直接灌输的教育方式，所以一定要选择合适的教学手段。在对少数民族大学生开展思想政治教育时，可以采用讨论式教学法、体验式教学法、参与式教学法和对话式教学法等，注重学生的体验、参与和讨论，凸显学生的主体性，将思想政治教育践行到日常的生活和交流中，而不是局限于课堂上。高校要组建专门的队伍来做好少数民族大学生的党组织发展工作，让相关的负责人员和少数民族学生保持良好的沟通交流，经常性地对话，在交流对话中了解少数民族学生的想法和观点，掌握他们的思想动态和价值取向，知道他们内心对一些社会现象和社会问题的看法，了解他们在思想上的困惑，及时帮助他们消除思想困惑，纠正一些错误的认识。在和少数民族学生交流沟通的过程中要有意识地将新中国的成立、特色会主义建设相关的内容，让少数民族的学生知道现在的生活来之不易，增进学生对中国共产党和特色社会主义的认同。

（二）加强党的民族宗教政策教育，坚定对中国共产党的信任

少数民族大学生受到民族信仰的影响，入党的积极性不高，基于此，高校就要加强对少数民族学生关于党的民族信仰政策的教育，坚定学生对中国共产党的信任。马克思主义理论是思想政治教育的重要内容，其中马克思主义的民族理论和信仰观揭示了对待信仰以及信仰问题的基本观点和总的看法，可以从中得到处理民族关系和解决民族问题的科学理论，对于少数民族学生也可以加强党的民族信仰政策教育，以此来让学生理性看待信仰以及信仰问题。唯物主义无神论的信仰观是马克思主义信仰观，这也是目前最科学的世界观，中国共产党在对中国的信仰以及民族问题解决的过程中，坚持马克思主义以及毛泽东思想，加强马克思主义信仰观教育帮助学生树立科学的信仰观和民族观，深刻理解没有中国共产党就没有新中国，以此来对中国共产党产生深厚的情感，激发学生热爱党、热爱国家的情怀，坚定少数民族学生的共产主义信仰，这对于少数民族学生的党员发展至关重要。

（三）专业学习上加大帮扶力度

专业学习至关重要，少数民族大学生在专业学习上存在着较大的困难，这也是阻碍少数民族大学生党员发展的重大因素[4]。很多少数民族大学生在学习上都存在着心理焦虑、自信心不足的情况，要促进少数民族大学生的党员发展，就一定要加强对他们专业学习的帮扶，采取有效的措施来帮助少数民族的大学生解决学习上的困难和问题。对于刚进入大学的少数民族大学生，一定要做好心理辅导工作，让他们正确认识到自己和其他汉族学生之间的差异，能够客观、理性看待这一差异，知道这种差异并不是自身的问题导致的，而是环境等多方面的因素导致的，避免学生产生自卑的心理。另外还要做好学业辅导工作，可以从专业学科出发来建立少数民族学生的帮扶小组，由学习成绩优秀的党员、团员干部负责对少数民族学生的学业帮扶工作，可以采用一对一的帮扶手段，也可以采取多对一的帮扶，及时了解少数民族学生在专业学科上的学习困难，帮助他们解决学习上的疑惑和问题，并交给他们一些高效的学习方法，从他们的职业生涯规划、学习目标出发来制定科学的学习计划，以此来确保少数民族学生也能够取得理想的学习效果。在帮扶过程中，要对少数民族学生制定个性化的培养方案，从他们的学习基础和能力出发制定适合的培养方案，让少数民族学生能够感受到自己的进步，从而培养他们的学习自信心。

（四）激励少数民族大学生积极参与校园文化活动

习总书记在多次会议上强调要将思想政治教育渗透到平时的校园活动中，践行全方位育人、全程育人。校园文化活动以及校园环境有着重要的育人价值，思想政治教育也强调要将理论教育和实践有效结合，因此高校要积极组织各种校园文化活动，将思想政治教育的内容渗透到校园文化活动中，发挥出文化活动的育人作用。少数民族的大学生多才多艺、能歌善舞，在校园文化活动中具有独特的优势。要鼓励少数民族学生积极参与校园文化活动，为少数民族的学生搭建更多的舞蹈，给他们展示民族特色、民族文化的平台，通过这种方式来体现汉民族对少数民族的重视和热爱，也体现党和国家对少数民族文化的重视和尊重。通过搭建少数民族文化的展示平台，还能够帮助少数民族学生重新树立信心，调动少数民族学生参与校园文化活动的热情和积极性，从而促进少数民族学生和汉民族学生的和谐相处。校园文化活动的策划者和组织者要做好校园文化活动的顶层设计，从思想性、教育性、趣味性和娱乐性的角度来开展相关的活动，发挥出校园文化活动的育人价值。

（五）日常生活中加强人文关怀

高校要重视少数民族大学生的党员发展问题，在日常的生活中要加强对少数民族学生的人文关怀，让学生真正感受到自己是被重视和关注的，以“感动”促“行动”，促使少数民族学生加强自我教育，激发学生的主观能动性。在日常生活中要帮助少数民族的学生解决生活上的困难，不仅在学业上给予扶持，还要加强生活上的关怀，关心学生的交友、生活，尊重少数民族学生的生活习惯和民族习俗，规范学生管理的同时可以精力满足少数民族学生的一些特殊需求，了解他们的合理需求，为他们解决成长和发展过程中的一些问题和困惑。在对待少数民族学生的问题上，要坚持普遍性和特殊性结合的原则，将对少数民族的人文关怀渗透到各个方面。高校还可以举办少数民族学生就业指导和考研辅导的专场报告会，结合他们在考研、就业方面的困难来进行个性化帮扶，让少数民族学生感受到关怀，增加工作的温度。通过日常生活中的人文关怀可以真正让少数民族的学生也能够融合到社会各方面的活动中，拉近少数民族学生和汉民族学生之间的距离，让少数民族的学生更有信心也更有决心加入党组织，促进少数民族的党员发展工作。

（六）高校党建部门要严把关，为少数民族地区培养优秀党员

少数民族党员发展也要严格考核，给优秀少数民族学生进入党组织的机会，为不同少数民族地区培养优秀的党员[5]。高校要重视少数民族大学生党员的数量培养，但是同时也要严格把关，让党员起到模范带头作用，让少数民族大学生党员的建设更加完善和规范。在培养少数民族的优秀党员时，要创新服务机制，可以搭建争先创优的平台，选择一些表现非常好的少数民族学生党员，挖掘优秀少数民族学生党员的先进事迹，为其他的少数民族大学生树立先进的典型和榜样，从而激发少数民族大学生入党的积极性，让他们的行动和思想都能够让党组织靠拢。

三、结语

少数民族大学生的党员发展工作关系到多民族之间的和谐发展，是高校党务工作的重要工作，面对当前少数民族大学生党员发展工作存在的问题，相关的组织和工作人员一定要给予高度重视，要不断优化少数民族大学生党员发展工作的路径和手段，要在政治思想上加强教育引领，加强党的民族信仰政策教育，坚定对中国共产党的信任，专业学习上要加大帮扶力度，日常生活中加强人文关怀，严把关，为少数民族地区培养优秀党员。