“以人为本”视域下大学生资助工作的思考

邬静

（湖南交通职业技术学院，湖南 长沙 410132）

随着当前我国脱贫攻坚事业的完美收官，国家大力推动全面建成小康社会，同时更加注重对大学生的资助工作。结合新时代新要求，我国提出要在以人为本，以“学生”为本的前提下重视对大学生资助工作地发展。

一、当前我国高校资助体系存在的问题

（一）重物质，轻心理

深入研究近些年来我国高校资助体系发展，发现我国高校对于贫困大学生的资助工作。仅仅重视对大学生的物质帮助，而轻视对大学生的心理辅导。资助工作多以资助金的发放为主，而很少有对于大学生个人尊严，价值，和自我实现的关注。对比我国乡村扶贫工作发展发现，乡村贫困人口要想真脱贫，脱真贫，在扶贫的同时。更要扶志。由此得知，高校资助工作，不应只重视物质，而不重视心理。如若一味地关注资助金的发放，重视物质扶贫，而不重视学生个人尊严，价值的自我实现，轻视心理扶志，便无法达到对大学生资助工作的目标期望。建立的将是一个不科学，不严谨，低效率的高校资助体系。无法使党和政府的政策真正落到实处，惠及民生。

（二）贫困认定机制存在诸多漏洞

当前我国高校贫困认定的机制，主要以学生书面递交，家庭贫困困难说明表，以及基层家乡发放的，低保贫困证明，精准扶贫认定贫困证明等，极其重视学生贫困材料的证明。轻视了对学生家庭背景，社会关系，家庭真实情况的具体走访调查。仅以贫困材料证明认定贫困生资格，确实会简化程序，而大大提高工作效率，但同时也可以理解为变相的懒政。仅以贫困材料证明认定贫困生资格，可能会漏掉一些，因自卑心理而不愿递交材料的学生，或者家庭真实贫困，因一些特殊原因，无法获得真正的贫困材料认定证明。这样便会漏掉一些潜在的真正贫困的大学生，而无法使党中央政府的大学生贫困资助政策真正落到实处。贫困认定体系将是大学生贫困资助工作的第一步，必须使其做到真实可靠，科学高效，只有这样，才能为后续的贫困资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）资助工作后续监督存在诸多问题

资助工作的后续监督，将是整个大学生资助工作体系的最后一步。同时也将检验大学生资助工作是否真正落到实处，检验党和政府的政策是否真正得到深入贯彻和落实。一方面关注资助金是否真正落实到每一位贫困大学生的手中，而不是被某些官员中饱私囊，纳入自己的钱袋之中。另一方面关注。资助金的发放是否大打折扣，每位贫困大学生手中收到的资助金，是否与中央统一发放的标准一致。关注高校是否开展多种方式，多种渠道的资助工作，是否仅仅关注物质帮扶，而轻视了心理方面的帮扶，是否做到了真正的以人为本。加强高校资助工作管理人员，以及高校辅导员的绩效管理，认定其是否对贫困学生从以人为本出发，开展全方位的帮扶。完善高校资助工作管理的奖惩制度，对于真正贯彻落实党中央政策，用心帮扶学生的同志，应予以荣誉和奖励。对于懒政怠政，敷衍了事，不真正重视学生的人员，应予以训诫和惩罚。同时关注，对于大学生资助工作中出现的贪污腐败现象，是否开展了多种方式，多种渠道的举报方式，举报系统是否真实可靠。

二、以人为本思想影响大学生资助工作

（一）何为“以人为本”

以人为本思想，贯穿于我国整个历史发展历程，可谓是贯穿史今。自古以来我国就有以人为本的思想，发展至今，该思想已得到不断完善，并应用于多个领域，促进了我国整体社会的发展。以人为本理念，强调人的尊严，价值，和自我实现。我国当前社会对于大学生资助工作所提出的以人为本的思想，指的是以“人”的根本利益为前提。即指中国共产党的领导始终把人民的利益放在首位，不断满足人民日益增长的物质文化和精神文化生活需求，并以人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。在全面建成小康社会的同时，逐步实现共产主义伟大理想和伟大的中国梦。重在强调，我国当前高校对于大学生的资助工作，应该强调以“学生”的尊严，价值，和自我实现为工作开展的出发点，和落脚点，将以人为本思想与我国当前社会实际发展条件，以及我国当前大学生资助工作发展存在的诸多问题相结合，利用以人为本的思想，促进和完善我国当前社会发展，推动大学生资助工作发展

（二）如何立足以人为本促进大学生资助工作体系完善

以人为本对于大学生资助工作的指导，主要是以学生为本，重视学生的尊严，价值，和自我实现。并需要不断完善和发展我国当前大学生资助工作体系，首先对于贫困大学生的认定，打破原有思想，不以貌定贫，不以相取人，应通过多种方式进行走访调查，加强高校辅导员与学生之间的沟通，深入了解学生背景，以便于发现潜在的真贫。同时应建立科学高效的贫困认证体系，根据各地区经济发展情况不一样，人均消费水平的不同，具体问题具体分析，设置符合当地情况的贫困认定流程。其次，对于贫困大学生的资助，不应只重视物质，而不重视心理，应加强高校辅导员以及心理老师对贫困大学生给予正确的心理引导，在给予学生物质资助的情况下，也应该培养学生自立自强，坚韧不拔的学习精神。习总书记说，“青年有梦想，国家有希望”，培养贫困大学生坚强的精神，让每一个被国家资助过的大学生都成为一名有理想，有志向的年轻人，让其拥有一颗懂得感恩的心，立志成才，回馈社会，报效国家

（三）完善资助工作后续监督体系

大学生资助工作是我国党和人民都极其重视的大事业，应加强对资助金发放的监督与管理，防止在此过程中发生贪污腐败现象，一经发现，必须严厉处置。使党和国家的帮助真正落实到每一位有需要帮助的大学生头上，使资助金确确实实发放到每一位被资助的学生手中。一方面对于各级资助金的发放，责任落实到个人，单位。哪一环节出现问题都应找到相关负责人进行追责。另一方面完善银行发放资助金的管理体系，使资助金落实到每一位需要资助的同学手中。同时加强对基层老师，学生的宣传教育引导工作，如发现贪污腐败现象，及时向有关部门提出举报。

（四）以人为本思想促进大学生资助工作发展

将以人为本思想深入贯彻进大学生资助工作发展体系，通过多种途径，多种方式，建立科学高效的高校资助体系。首先有利于促进学生个人价值实现，高校在以人为本，以“学生”为本的情况下，重视对学生资助工作的开展，在给予学生物质帮助的情况下，加强对学生心理引导，关注学生个人尊严，价值。使学生内心无负担，身上无压力，努力实现个人理想，成为社会发展需要的人才。其次，帮助解决大学生因家庭贫困原因，无法负担大学学费的后顾之忧。以国家为背景，政府为靠山，卸下贫困大学生的心理负担，使贫困大学生在大学期间静下心来，潜心研究学术，完善人格，使其专业与心理共同成长。最后，高校资助管理工作人员。以及高校辅导员，在开展大学生资助工作的时候，应深入贯彻以人为本思想，是党中央和政府对贫困大学生的关心，真正地实现落地开花。

三、结语

高校的贫困大学生资助工作，应重视以人为本，重视以学生为本，对于学生的资助工作，在开展物质帮扶的同时，加强推动学生个人尊严价值，和自我价值的实现，重视学生创新思维的培养，将学生培养成自立自强，坚韧不拔的新时代大学生，对于学生的物质帮扶和心理帮扶已成车之两轮，鸟之两翼，两者不可偏离，相互借鉴，相互促进。高校贫困资助工作管理人员以及高校辅导员，应深入贯彻学习党的政策精神，发挥基层战斗堡垒作用，以“学生”为本的思想指导下，促进和完善我国高校贫困资助工作体系的发展。