高校学生管理中思政教育作用及开展路径

段宇航

（郑州工业应用技术学院，河南 郑州 451100）

近几年高等教育普及力度越来越大，大学生数量也日益增加，对高校学生展开思政教育变得越来越有必要，同时时间也比较紧迫。再加上近几年教育形势比较严峻，对国内各大高校思政教育要求也越来越高，因此本文专门提出了高校学生管理思政教育方法，从全新切入点提升高校思政教育综合水平。

一、高校思想政治教育在高校学生管理中的必要性与重要性

在高校学生日常管理过程中思政教育工作作用相当重要，可以对高校学生个人身心发展带来指导作用，同时也可以综合管理学生思想、学习、情感以及生活。举例来说，高校大学生在刚上大一的时候可能都会遇到这样的问题，那就是沉迷网络无法自拔，以此为基础可以看出在高校学生管理过程中思想政治教育发挥的关键作用。

在日常生活里面很多大学生在刚上大一的时候相当兴奋，因为刚从枯燥无味的高中生活过来，开始变得自由起来，同时也开启了梦想中的那些自由生活，高中时代的繁重作业压力，不再痛苦，然而正是这样的自由导致小A变得越来越迷茫，甚至在痛苦的边缘挣扎。

小A刚到大学的时候非常兴奋，不过由于刚从高中生活过来，因此无法快速适应大学生活，对大学教师的教学方法方式也无法适应，身边的同学来自国内各个地区，不少学生学习成绩都比自己好，自己在高中属于顶尖学生，然而到大学之后才发现人外有人，山外有山，在高中时代的优越感瞬间没有了，因此开始感到自卑，然而又没有人能够理解，慢慢开始变得无助彷徨。就这样小A将目光逐渐转移至网吧，每天都会抽时间到网吧打网络游戏，这样可以暂时告别内心的自卑与彷徨，长期下去迷上了网吧，开始逃课到网吧玩游戏，期末考试之后挂了多科，然而却对此没有引起重视，长期到网吧包夜，开始变得堕落起来。

小A导师通过身边的同学开始了解小A的相关情况，想要真正帮助他。于是利用课外时间多次找他进行谈话，了解了小A内心的一些真实想法，就这样导师还是经常找小A，找一些理由让帮助自己做一些繁杂事物，通过做这些事物的机会与小A之间进行交流，在心理上不断进行辅导，经常向他传输正能量以及积极向上的思想，让他了解大学生活是非常重要的，不能刚开始就变得堕落，一定要找准自己的位置，对大学生活进行合理规划，同时让他认识到沉迷网络是不正确的。

就这样在导师以及身边同学的帮助下，小A真正认识到了沉迷网络的坏处，慢慢变得自信起来，不再逃课上网，学习态度也变得非常端正，考试成绩也越来越好，最终综合成绩位列班级前3。小A在导师以及师生的帮助下，真正的找回了自我，为大学生活开始进行认真规划，在大四毕业之前就找到了称心如意的工作，在刚工作的时候勤奋努力，得到了上级的赏识，变得越来越自信，未来前景一片美好。

二、思政教育在高校学生管理中的作用

（一）确立思政教育中高校学生的主体地位

国家教育部曾发布文件，其中明确指出高等教育体制要让学生真正成为课堂主人，积极鼓励学生参与到课堂教学中，让学生拥有主人公的地位。在高校学生日常管理过程中，任何工作的开展宗旨都为了学生，由此可以看出在对大学生开展思政教育的时候首先要确立高校学生的主体地位，这也是重中之重。

（二）改善高校学生管理模式

高校学生管理旨在帮助学生培养成才，这是一个过程，并不是目的，其中教育宗旨在于新时代接轨的、综合能力强的、素质高的优秀人才。其中的前提始终都是坚定社会主义立场，再者互相提升学生文明素养以及道德水准，在很大程度上也取决于思政教育工作是否开展到位。就这个聪明而已，在高校思政工作开展过程中管理好学生是一种非常有效的方式，可以全面提升整体管理效果，为全面培养新时代人才做好铺垫。

（三）促进学生公寓管理工作的正常开展

在大学生活里面学生公寓管理也是相当关键的一个组成要素，学生公寓为大学生日常生活与学习的重要场所，因此所有大学生都要接受公寓管理，当然这也属于大学生交流文化、开展思想政治教育以及养成良好行为的关键场所。然而在实践过程中有的大学生思想比较极端，导致功公寓管理难度非常大，因此一定要结合大学生实际发展特征，充分利用公寓环境特性，向大学生传授正确的思想道德理念，在此基础上促进学生公寓管理工作的正常开展。

三、思政教育在高校学生管理中的开展路径

（一）科学设计教学培养方案

在教育课堂实践过程中教师始终都是组织者、设计者以及指引者，在课堂教学过程中教师要设计一套合理科学的教学方案，该方案要与课堂教学改革目标作为基础，尽可能融入大学生日常学习与生活中，用情打动人，这样才能更好地对学生进行管理。目前高校学生必修课程比较多，比如马克思主义理论以及思政道德修养等，在给学生讲解这些模块内容的时候，教师除了要讲解常见的知识理论，同时更要与现实生活实际、互联网热点以及焦点等进行有效结合，激发学生的学习兴趣，这样才能加深学生对学习内容的了解，有助于更好地进行全面管理。在设计课堂培养方案的时候，还要将实践课程安排到相应的范畴之内，让学生主动动手参与社会调查以及问卷调查，通过大量社会实践认知到高校思政教育对学生管理发挥的重要作用，从理性的层面看待事物自身的运作以及发展，拥有正确的思想观与价值观，在此基础上才能写好论文报告。

（二）改变传统教学设计，增强课堂生命活力

教学设计一般包括两个组成模块，首先为静态方面的设计，也就是教师在高校思政课堂教学过程中对基础理论进行详细讲解，可以通过语言的方式进行形态描述，让学生对高校学生管理有大体的认知；另一方面，在课堂教学设计的时候，要通过有效方式让思政教育学生管理变得更加动态化，课堂教学生动有趣，通过音视频以及图片等诸多模式进行有效结合，让学生亲自参与其中，在感官上面有更深刻的体验，课堂气氛才能变得更加活跃。

（三）通过课外实践促进高校思想政治教育学生管理

课外实践一般也被称之为“第二课堂”，由此可以看出课外实践不仅仅局限于课堂外面玩耍，同时也有非常重要的教育，思政教育高校学生管理也需要大量的课外时间，这也是非常重要的一个模块。因此要深入探究高校思政教育学生管理课外实施情况，可以通过课外意境创设或者情景剧表演等模式开展全新的课堂教育，让学生在课堂外面深刻领悟到高校思政教育对学生管理的重要意义，全面推动学生道德与素质的综合发展。

（四）合理使用情景体验法

在高校思政教学过程中也要合理使用情景体验法，首先要对学生主体性可以充分尊重，在情景体验开展的时候要让学生始终处于主体地位，保持主动性以及独立性，这样学生才能真正感受到主角的地位。教师在课堂上对学生进行正确引导，让学生加强个人管理，通过创造性以及自律性等诸多途径加强思政教育过程中学生管理实践的个人体验，在此基础上全面提升学生成功体验。

四、结语

高校学生管理中思政教育的作用非常重要，尤其伴随着目前高校人数的迅速增加以及社会主义现代化对综合性人才的大量需求，对高校学生进行有效管理并加强思政教育意义重大。只有对高校学生做好日常管理，在思想政治教育方面进行严格监管，深入到高校学生的日常工作和学习，全面加强思想教育工作的开展，才能培养出更多具有正确人生观价值观、心理健康、思想政治教育意识超前、综合能力强的人才，为社会主义现代化建设贡献更多力量。