新时代提升高校管理建设水平研究

熊 华

新时代社会背景下，如何提升高校领导力建设，关系高校可持续发展速度与程度，是建设一流高校的重要课题。

一、不断强化党对高校的全面领导

1.明确办学理念与方向。高校其实也是社会的组成部分，高校的特色与社会的传统文化、社会制度等有直接关联。我国是中国共产党领导的社会主义国家，宪法指出：“中华人民共和国的根本制度为社会主义制度。”在党的全面领导下，必须坚持办学的正确方向。有中国特色的办学理念是我国高校教育的根基和优势。当今形势下，坚持社会主义办学理念，是创建一流高校教育的基础。

2.高校教师要有坚定不移的政治立场。高等院校的领导权掌握在信仰马克思主义、忠于党和人民的人的手中。高等院校的领导、任课教师等要有正确的政治立场与原则，积极响应党中央的号召，团结在党中央的周围，以党的政策方针作为开展工作的依据。

3.加强高校党组织建设。党的组织体系是高校的重要组成部分，建立健全高校党委、二级单位党组织、基层党支部“横向到边、纵向到底”的三级组织体系，夯实筑牢党对高校全面领导的工作根基，确保党的各项决策要求畅通迅速落实到基层，层层压实责任，形成齐抓共管的局面。

二、完善高校制度建设

积极关注时代发展需求，精准把握当前高等院校的普遍性原则，打造独具中国特色的高校制度。

1.高校管理章程要健全、科学。对于高等院校来讲，高校章程发挥着极其重要的作用，因此要以积累的经验、自身优势、办学环境以及社会需求等客观因素为前提，健全切实可行的章程，并在办学实践中不断完善，为建设一流高校提供最基本的理念和制度遵循。

2.坚决落实执行党委决策。高等院校校长要准确把握时机，掌控大局，确保各项政策顺利落实。在高校内部，党委是最高的决策机构，校长参与决策制定，结合党委给出的具体意见，负责政策的落实。高校的党委书记承担党委首要领导责任。校长为高校的法定代表人，受党委的领导，负责相关决议的实施，同时行使相关的职权。

3.推动高等院校治理体系的现代化建设。高校在发展过程中，应不断优化内部结构，准确划分行政权力与学术权力的界限，畅通高校教师与学生参与高校管理的民主渠道，最大限度地激发办学活力，切实优化内部管理体系。

三、坚决推动高校的全面改革和发展

1.加强对社会主义人才的培养，全面推动人才培养模式的改革与优化。注重对教学模式的改革与优化，推动相关学科的建设与发展，健全教学管理体系，提升教师的教学能力，提高人才的综合素质。针对当代高校学生，培养他们的创新思维与意识，注重思想政治教育，实现全面发展，成长为对社会主义事业建设的有用人才，为社会主义国家的发展作贡献。

2.促进科研管理体系的改革，积极提升科研能力与水平。高等院校的科研改革，不仅是人才培养质量的保障，也是高等院校服务社会经济发展的重要表现。深化科研管理体制改革，在科研体制、学科建设、科研团队、实验室、科研平台建设等方面加强制度建设和机制完善，激发教师的主动性与积极性，提升科研能力与水平，为社会经济的发展而服务。高度关注创新与改革，充分利用自身的科研优势，促进相关学科的快速发展，切实提升科研能力。

3.积极打造高水平的师资团队，促进人事管理体系的改革。师资团队至关重要，决定了高校未来发展。积极打造高水平的师资团队，树立长远的发展理念，加快人事管理制度的改革，优化绩效分配制度，构建更加科学合理的薪酬体系，发挥制度的激励功能，参与到科研活动与教学活动中。

四、加强高校领导组织建设的力度,优化成员结构

1.优化组织成员的年龄结构。组织成员的年龄结构需根据不同的年龄配比组合，不但需要经验丰富的“老”同志,有承前启后的中年干部,还要有奋发有为的青年干部。要始终保持组织的生机与活力,具备较高的治理水平,发挥出各自的最佳效能。

2.优化组织成员的知识结构。知识结构是知识系统相对稳定的组织方式。它既有个性,又有社会性。在成员组成上一定要注意知识和专业的互补。组织成员所具备的知识相互配合、取长补短,形成一个稳定的知识结构。

3.优化组织成员的类型结构。由于领导干部的工作方式、工作范围以及领导活动的多样性,决定了领导组织里的成员应各具特长,有多种类型。在调整领导成员的时候，能够有意识地考虑不同类型,以保证组织成员能够始终处于最佳状态。

五、结语

新的时代，高校领导力是实现高等教育强国梦的动力。提升高校领导力，要实现高校全面改革，提升领导者的个人魅力，健全现代高校制度，为推动国家高等教育的发展作出贡献。