语音与绘本齐飞 拼读共阅读一色——谈自然拼读与阅读在语音绘本教学中的实施

董佳佳

（东阳市吴宁第四小学，浙江 东阳 322100）

一、英语语音之绘本，绘本中的“战斗机”

英语语音绘本是英语绘本里的“战斗机”。语音绘本能够使学生感知拼音文字的韵律与节奏,发现拼音文字所蕴含的规律,不仅能够更快更简单地掌握单词，也可以使学生循序渐进，进行科学性和系统性的语音拼读学习，从而建立起他们对英语的音素意识以及提升他们的拼读拼写能力。

（一）语音之绘本，性质与特点

1.文字图画相辅相成，提升能力激发兴趣

语音绘本从三方面解读故事:一是文字讲述的故事:二是图画隐藏的故事:三是文字与图画相结合的故事。教师可以通过绘本阅读将故事内容编成小短剧或角色扮演的形式，以此来给学生创造使用英语对话的机会，这样有利于提高学生的听说能力以及综合运用语言的能力。

2.语音绘本故事完整，获得系统语言输入

语音绘本故事完整,有助于小学生在阅读过程中获得相对完整性、系统性的语言输入。语音绘本故事虽然简单，但通常也包含了一个情节独立且意义完整的故事,学生在阅读绘本的过程中,不仅了解到该绘本故事所包含的大意,而且还能感知句法的结构以及理解与习得文本中的词汇。

（二）语音之绘本，实践与意义

1.语音绘本图文并茂，有助学生理解内容

语音绘本中的图画将文字转化成流动的语言，帮助小学生理解故事内容。即使不认识绘本中的一些文字，也可以借助图片来预测和猜测故事内容。缤纷的图画与紧扣的情节，让小学生发挥无限的想象力，感知世界、认识世界的同时也能促进其身心健康发展。

2.语音绘本阅读轻松，激发学生阅读兴趣

语音绘本中的文字简单且句型较短，故事情节紧凑，内含丰富的图画，这使得学生阅读起来比较容易。此外，渐进式和累积式学习英语的方式也符合小学生学习需求和认知特点，这种开放性及灵活性的英语课程，使得他们在享受愉悦课堂生活的同时也能完成既定的学习目标。

二、语音绘本激兴趣，自然拼读促提升

自然拼读法是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。在PEP 教材教学中，它通过学习26 个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。

（一）语音绘本与自然拼读的相互性

1.阅读英语语音绘本，掌握拼读规则之基础

学习自然拼读法离不开阅读大量的语音绘本，只有孩子们的阅读量才能大大扩充孩子的词汇量，这是孩子学习自然拼读法千万不能舍本求末的基础。另外，散片、零星的学习方式非常低效，因此，应选择系统化、科学化的自然拼读法。因此从这个意义上来说，语音绘本与自然拼读是相互联系，相互影响的。

2.阅读英语语音绘本，理解词汇词形与词义

自然拼读能够解词形的辨认与词音的研究，但是词义的理解主要还是通过绘本阅读。当孩子看到单词后，能够根据词形来拼读单词，然后利用绘本中图片所蕴含的线索来理解词文。因此，在词汇教学时，利用自然拼读来拼读拼写单词，将自然拼读与语音绘本相结合，使学生通过绘本里生动多彩的图片来理解单词的含义。

（二）自然拼读在语言绘本中的应用

1.运用语音绘本操练，提升学生语音技能

教师在进行语音绘本教学之前，最简单的就是26 个字母的字母音歌，来激起学生对于26个字母最基本发音的记忆，还能够进行课前的热身活动。教师可以设置与绘本阅读相关的音素的活动，让学生在愉快的氛围中学习单词的读音和意思。教师可以改编一些歌谣，把要学习的单词融入进去，让学生在有韵律的节奏中感受单词的音形对应关系。

2.翻转拼读，寓玩于学

在进行语音绘本教学辅音/b/时，首先应明确教学重点是英语字母b 在单词中的发音，为此，教师首先指出字母b 在单词中发/b/，可以引导学生想出几个单词，如boy、bus 等，在常态课堂，一般这个任务就蜻蜓点水地完成了，语音教学内容简单化，方法模式化，效果也不言自明。而如果在学生掌握了这个语音规则后，教师借助于多媒体融入语音绘本阅读来呈现。语音与绘本的巧妙融合、模仿性表演绘本中的人物和语言，语音教学不再单调和乏味，在表演和绘本的阅读中，强化语音知识的学习和掌握。

三、于绘本里拼读，优化阅读教学

通过阅读语音绘本故事，书里人物的情感特征及随故事情节该人物情绪的变化，学生能与其产生共鸣，有利于学生价值观以及情感态度的发展，学生通过深入阅读，能够理解故事所蕴含的意义。

语音绘本与阅读理解具有相互性。语音绘本可以提高学生阅读的理解能力。阅读的障碍越少，学生越爱阅读，阅读的行为也会增加，阅读量随之也会增加，并能够以积极的态度进行阅读，感受着阅读带来的成就感，阅读的体验自然就好。久而久之，学生就能够养成一个良好的阅读习惯，促进阅读能力的提升。有一个良好的阅读能力是学生未来发展的重要基础，而浓厚的阅读兴趣会加大阅读能力的发展空间，形成一个良好的循环。

四、语音与绘本齐飞，拼读共阅读一色

阅读语音绘本有助于提升学生学习英语的兴趣。小学生天生的好奇心、探究欲使得他们非常乐意去接受新鲜的事物、去掌握新知识。从语音绘本中能够学到很多有意思的知识、技能和技巧，因此，小学生是渴望阅读的。生动有趣的语音绘本中的叙述语言从易到难，且单词具有科学性和简易性，易于掌握。从简单有规律的单词过渡到简短的句子，再到较长的句子，学生能够轻轻松松地掌握单词和句子的发音。

其次绘本中的句子是由发音规律相同的单词组成，孩子在阅读过程中不仅能潜移默化地掌握字母，更能掌握其组合的发音规律。且语音绘本里面的配图生动有趣，使他们能够通过图片来猜故事情节和理解单词的含义。通过绘本中的故事情节，学生能够了解更多的国外文化，从而扩充自己的知识面，扩宽自己的视野。

语音绘本的给孩子们提供了一个很好的阅读窗口，在阅读的海洋里，孩子们自在且能轻松掌握语言的发展规律，萌生对语言的兴趣；同时，语音绘本的教学也给老师一个提升自然拼读教学的空间，可以通过科学性的教法使孩子在入门学习语言中，以及提升语言综合素养之路上能走得更稳，更远！