新时代青年核心价值观培育的重点、难点及切入点

夏迪古丽·克然木

（中共新疆维吾尔自治区委员会党校，新疆 乌鲁木齐 830002）

一、新时代青年核心价值观培育的重点

一直以来，党中央高度重视青年核心价值观的培育。新时代的青年担负着强国之任，他们的价值观念、思想主流虽符合如今社会主义核心价值观的基本要求，但是，面对波云诡谲的新时代，也需要着重关注以下几个方面：

（一）新时代青年要坚定理想信念

理想信念作为人类所特有的崇高的精神支柱，也是世界观、人生观、价值取向和政治立场的集中体现，历来国家和社会都非常重视广大青年这一人才资源，青年群体的理想信念是否坚定在新时代社会主义现代化建设的全局当中占据重要位置。理想信念不仅仅是广大青年对美好生活的向往和对未来生活的期待，也更是激励青年人不断前行的动力和奋斗的精神依靠，因此，对于新时代的青年迫切需要进行理想信念的教育。当然，培养坚定的理想信念并不是一蹴而就的，需要在实践当中通过长期的累积、全方位的系统教育才能促使理想信念扎根在广大青年的内心深处。一方面，随着经济社会的不断变革与发展，呈现出了更加多元的经济社会运行主体与方式，广大青年很容易深陷具有负面思想的漩涡当中，潜移默化的思想渗透不止会造成青年在思想上产生困惑、对自身发展与未来规划产生消极影响，也势必会腐蚀青年的价值观和理想信念教育。所以，处于新时代的青年，亟待用科学的理想信念来武装自己，不断提高马克思主义思想觉悟，坚定中国特色社会主义的信仰，把坚定的理想信念作为广大青年强大的精神依托和思想武器，进而在社会主义现代化进程当中保持对奋斗目标的清醒认识。另一方面，世界处于百年未有之大变局，国际环境变得日趋复杂，如今的中国又站在了第二个百年奋斗目标的伟大征程上，我们的祖国在变强大的同时，对国际国内人才越来越开放和包容，不断吸引着海内外各类人才的聚集，这种大环境下广大青年势必会被各种思想火花碰撞，价值观念上也会产生更多的摇摆和颠簸，因此，更需要青年有正确的政治立场、有坚定的理想信念。

（二）新时代青年要加强爱国主义教育

“爱国主义教育，是以培养人们正确的爱国观念，坚定的爱国信念，高尚的爱国行为为目的的教育实践活动”。1广大青年需要深知的是如今和平稳定的生活是在先辈们流血牺牲、艰苦奋斗当中换来的，这其中也曾有许多青年不怕牺牲、不畏流血保家卫国；进入新时代，我们的祖国处在更加复杂的历史背景之下，在国际环境中的历史方位既有机遇、又有挑战。面对新时代的新机遇，我们的祖国实现了很多历史性的成就，航天事业迈向了新的台阶，这其中也有许多青年贡献了知识、奉献了青春；面对新时代的新挑战，我们的祖国克服了很多艰难险阻，这其中就有许多青年奉献了生命、守护了边疆。所以，在新时代也需要加强广大青年的爱国主义教育。同时，应该充分发挥爱国主义教育基地和国防教育基地的作用，作为载体和途径达到宣传并增强广大青年爱国主义教育的目的。很多青年英雄敢于牺牲自己保护人民，不仅是职责使然，更是在面对关系到国家利益、民族尊严的时刻，那种爱国情怀是植根于我们中华民族的血液里，植根于每个人的内心深处。因此，如果能让更多的青年通过爱国主义教育基地了解到保家卫国而牺牲的英雄的事迹，会更加坚定维护祖国统一和民族尊严的强烈决心，通过对历史的了解以及对过去和当下在各行各业为社会主义伟大事业、为造福人民鞠躬尽瘁的事迹中汲取奋斗的力量，能够让广大青年在祖国和平崛起中不忘历史、形成正确的爱国意识、激发强烈的爱国情怀、感知祖国的强大力量，这就是爱国主义教育基地的意义所在。

（三）新时代青年要具备更高的道德水准

一直以来，党和国家也在突出强调青年人才在社会主义现代化征程中的作用和地位，青年学生是国家和社会的希望，作为推动社会向前发展的主力军和重要群体，对于国家富强、民族复兴具有重要意义。一方面，走在强国之路上我们不仅需要依靠科技振兴、文化振兴，更需要人才振兴。在新时代，科学技术开始逐渐成为了各个国家战略竞争的制高点，所以，人才资源必然是科技发展的基础，一直以来所强调的人才强国战略的实施背后是因为有民族文化底蕴作为支撑。青年一代承载着国家和社会的期望，当下和未来都担负着重要历史使命，广大青年具备良好的道德素养是社会精神面貌和国家形象的集中体现，因此，我们更需要把目光聚焦在广大青年的道德素养上。另一方面，对于青年学生自身而言，良好道德素养的形成是成就性格、成就学业、成就工作的基本功。“20 字”道德规范是每个公民需要遵守的最基本、最基础的道德规范，也是社会面貌的集中体现，无论是青年学生的思想素质、政治素质还是品德素质，在体现民族精神、时代精神层面以及从事社会各项活动当中都处于重要位置，在面对个人理想与国家需求的时候，能有宽阔的道德胸怀树立大局意识。因此，青年学生在培养基本道德素养的同时，还应具备更高的道德水准。

二、新时代青年核心价值观培育的难点

（一）面临的价值困惑较多

一方面，现代社会已经进入全面信息化时代，各类信息充斥着广大青年群体的价值观，全球化时代的到来也使青年受到多元价值观的干扰、冲击，影响着青年的价值观念、思维方式，也使广大青年在物质价值、精神价值中产生困惑与两难。另一方面，中国特色社会主义进入了新的时代，各项事业取得了很多成绩，这也为广大青年的成长提供了更多的便利和发展空间。同时，随着教育、医疗、就业、住房等市场化的推动，生活成本的日渐提高，很容易给青年群体造成生存焦虑，这些压力又会给青年核心价值观的培育和践行带来冲击。

（二）社会责任感较为淡薄

中国梦的实现需要依靠广大青年的奉献精神，但是，现在许多的独生子女受到家长的过分溺爱，在这种家庭环境下的孩子很容易形成利己思想和不良的社会道德观、价值观，这样的观念尤其在青年身上体现得更为明显，信息技术的高速发展，也增添了全社会了解广大青年的多种便捷渠道，社会各类信息的冲击很容易影响青年还未成熟的价值取向，因此，个别青年缺乏集体主义价值观、以自我为中心，不顾虑他人的利益，很容易造成集体意识淡薄和社会责任感缺失的现象。

（三）缺乏心理健康教育和疏导

新时代的青年学生承担着来自社会环境、学校以及家庭等各层面的压力，他们所承受得心理负担值得全社会的关注。尤其是近些年，随着网络时代的盛行，我们开始越来越多的在各类电视新闻或者网络平台看到有关青年学生精神疾病及心理危机的报道，而且这种现象开始呈现多发频发的趋势，这都需要引起各界的密切关注、深入思考。先不说社会环境、家庭教育等等各方因素都难辞其咎，孩子的承压力才是最需要研究和关注的心理危机问题，只有在教育和日常生活的方方面面多倾听和尊重青年学生的意见及真实感受，做到早教育早干预，就可能会在最大程度上使青年学生早期的心理问题得到有效的预防。

三、新时代青年核心价值观培育的切入点

在信息飞速发展的当今社会，人们拥有的信息前所未有地膨胀，人的需求也会随之增长，青年群体个性化的生活方式也日益突出，这就需要具有针对性的方式，从丰富实践教育、发挥榜样引领、注重新媒体的宣传方式等切入点进行科学把握，解决培育和践行青年社会主义核心价值观过程中所面临的一些问题，

（一）丰富青年的实践教育

众所周知，无论是广大青年的中国梦，还是中华民族伟大复兴的中国梦，如果没有在实践中打磨，最终都无法顺利达成。所以，要培养青年核心价值观的关键切入点还必须是实践，青年社会主义核心价值观的培育和其他的活动相比较而言，最主要的特点在于涉及到了青年的认知领域，只有把认知转化为具体的实践活动，两者达到知行合一，广大青年才能真正掌握社会主义核心价值观的内涵。当然，价值观的培育需要渗透到教学的方方面面，无论是教学科研、思想政治还是网络文化等层面，都必须在青年原有价值观和社会主义核心价值观之间找到一个契合点，使青年能够自觉践行核心价值观并意识到社会主义核心价值是符合个人成长需要的，是与时代发展紧密结合的。

（二）发挥宣传教育的作用

宣传教育是社会主义核心价值观的重点任务之一，可以从先进典型人物切入，通过具体可感的榜样力量来传播社会主义核心价值观，充分发挥榜样教育的引领作用。“榜样具有促进个人进步和社会发展的基本功能，而在当前培育践行社会主义核心价值观的过程中，榜样更是社会主义核心价值观的重要载体，具有承载、传播和引导践行社会主义核心价值观的重要现实作用”。2一方面，中国共产党一直以来高度重视道德模范的影响力及榜样的示范作用，优秀青年教育者和青年模范在对青年群体树立正确价值观方面发挥着重要的示范作用，也引领和感染着广大青年，因为榜样人物的带头作用会激发青年更为强烈的认同感，这也是社会主义核心价值观宣传教育的有力手段和途径。另一方面，在任何学校的教育过程中，教师是对学生产生直接影响的重要群体，优秀教师在教育岗位上发挥着不可估量的作用，这些力量对学生的价值观同样能够产生直接并长远的影响，只有教师自己以身作则，培养良好的职业素养和正确的价值观，才可以要求并影响学生形成与社会主义核心价值观相契合的价值观。

（三）注重新媒体的宣传方式

新媒体时代，对青年学生既是机遇也是挑战。虽然，作为青年群体能非常快速的适应互联网的运作模式和智能手机的使用，加上现在微媒体的盛行，广大青年能游刃有余的在微博、微信、抖音等平台自由切换并交互信息。但同时，面对有争议的网络舆论热点问题时也很容易产生困惑，在缺乏网络监管的情况下，也可能会随意发表看法，这些都很容易成为扭曲青年社会主义核心价值观的隐患。所以，新媒体的宣传作用可以放在创新宣传的方式方法上，充分发掘和运用青年易于接受的手段，宣传好党的创新理论、让青年群体能够形成全面把握中国特色社会主义的理想信念，通过新媒体渠道也能加强青年的国家意识、主权意识、国防意识等。

（四）重视青年的切身利益

这是广大青年普遍关注的主要问题。根据青年的切身利益来开展社会主义核心价值观教育能促使青年学生主动积极的学习相关理念，同时，在对青年进行核心价值观教育时可以从就业前的择业、持续追踪和关注就业作为出发点，不仅助力青年学生形成科学系统的就业理念，更能树立广大青年形成一种共识，工作的基本职业精神是无条件的敬业，诚信是在工作中与人交往的态度，拉近和他人距离的桥梁是理解和友善，此外，做好工作的最大基础和前提是爱国，有强烈的爱国意识才能对国家有感情，才能对社会有责任，也才能在工作中服务好人民。

注释：

①张果，《当代青少年民族精神培育研究》[M].重庆大学出版社.2013年版，第162 页.

②李蕊，《社会主义核心价值观的榜样引领机制研究》[M].北京：人民出版社2018 年版，第65 页.