新时代社区思政教育有效性提升策略分析

文/孙继才(连云港开放大学）

社区服务与管理水平越强，社会治理的基础就会越扎实。社区思想政治工作对社区的稳定发展起着决定性的影响，创新社区思想政治教育模式，扩展教育规模，扩大教育对象覆盖面积，是当前社区思政教育工作中的一项重点课题。

一、新时代社区思政教育工作存在的问题

（一）在宣传教育中，强调灌输忽视互动

社区在对群众的思想引导工作中，强调注重社区居民日益多元、多变、多样的思想特点，在多元中立主导、多变中把方向、在多样中谋共识的思想政治工作观念，让社区居民能够接触思政教育，了解思政教育的主要内容，意识到新时期社区思政教育的重要性。但是在实际的工作中，部分工作人员没有满足社区居民在美好生活基础下日益增长的精神文化需求，没有把握好时代特征，没有将主体意识与参与意识相结合[1]。社区目前开展思政教育的形式，还是停留在传统的单向性说教模式，一味地向居民群众灌输思想文化知识，没有注重思政教育的引导方式以及教育者和参与者的交流与互动。社区中有很多的居民认为思政教育就是在喊口号，教育效果不突出，出现这种现象的主要原因，是由于一味地使用传统的坐而论道的引导与教育方式，这种教育方式过于强调主题，将思政教育内容强加给居民，让居民快速地接受，这种教育模式只会起到适得其反的效果。坐而论道的思政教育模式，只是向居民传授正面的思政教育内容，为了达成说教灌输的教育效果，教育内容中没有涉及负面的东西，隐藏了一些信息，这就容易引发居民群众的质疑[2]。现阶段，社区思政教育的主要形式是授课、开会、培训以及集中教育等，通过组织与命令让居民参与接收，教育过程中只进行灌输，不注重引导，导致居民只能被动地倾听，无法主动地参与进来，抒发自己的观点，居民很难将储存于自己思想意识中的思想观念进行内化，讲与学的双方缺乏有效的互动与交流，教育过程只注重教，缺乏问与答，忽视了教育过程中的认识过程，缺少信服力，从而导致无法有效地提升思政教育的教学水平以及有效性[3]。

（二）在载体手段上，强调形式忽略手段

新时期思政教育中，实践不仅是思政教育内容的主要来源，同样也是实现思政教育的一项有效措施与必要途径，习近平总书记提出：“实践没有止境，理论创新也没有止境，世界每时每刻都在发生着变化，中国也每时每刻在发生着变化，因此要在理论上跟上时代，不断的推进理论创新、实践创新、制度创新与文化创新等各个方面的创新”。理论学习是思政教育的一种重要渠道，但是绝对不是唯一的渠道。在引导居民的过程中，实践活动有着重要的作用。重视思政教育的实践活动，为居民创造参与的条件，积极地展开多种实践活动，让居民能够在实践中强化自己的认识，不断地提升思政水平。但是在实际的工作中，居民通常侧重学习理论知识，社区举办各种形式的仪式或是学习培训活动，侧重于提出口号，照本宣科，教学模式较为传统且俗套，在落实的过程没有采取创新手段，缺乏能够将思政引导活动落地的实践活动[4]。实践是检验理论的唯一标准，在社区思政教育中，实践也是培养居民核心价值观的关键，设计与开展居民能够随时参与进来的实践互动，是培养居民核心价值观念的基础。现阶段社区工作者要清楚地意识到，居民养成正确的思想道德以及理想信念，需要时间的积累，不是进行简单的理论教育就能够实现的，居民的认知形式存在差异，意味着思政教育不能停留在听之任之的阶段，仅靠单一化、模式化的教育活动，无法激发居民主动参与的热情，长期地进行公式化的思政教育，会使居民形成“听觉疲劳”，出现应付心态，对社区思政教育的有效性造成较大的制约。

（三）在工作对象上强调全面覆盖，忽视分类指导

社区在开展思想教育工作时，不仅要扩大教育对象的覆盖面积，也要注重分类引导。针对居民群众的年龄、工作、思想阅历进行划分。对不同类型的居民群众采取针对性地教育与引导方式，不要用一把尺子量天下，一个口号喊到底，这样的工作模式会对工作效果产生不利的影响。在社区的思想教育中，这种情况经常存在[5]，现阶段社区的思政教育工作主要面向经常参加社区活动的党员，通过走访调查能够发现有很多社区已经意识到了这种问题。社区对于不热衷参加社区活动的居民没有进行主动的联系，忽视了一部分居民群体。社区要主动的引导与组织各个领域的居民群众。在实际的社区思政工作中，针对工作对象主要有以下两个方面的问题。一是社区对于各类群体的探索分析不足，没有结合群众思想上出现的变化分析群众的思想状态，其次是对群众的引导工作不完善，思想引导上的形式不足，缺乏时效性与准确性，尤其是一些青年群体，社区没有对其进行有效的分类指导，也没有熟悉青年群体的思想特征以及需求。在思想政治工作中要做到“私人定制”找准切入点，展开针对性地教育与工作。社区的思政教育工作不能够一味地按照经验主义来施行，要深入地进行钻研，充分的了解群众的需求与喜好，纸上谈兵，无法提升新时代社区思想政治教育的有效性。

二、做好社区思政教育工作的路径分析

（一）坚持社会主义核心价值观

在开展社区思政教育工作时，始终要以习近平新时代中国特色社会主义思想作为基础来对群众进行引导，社会主义核心价值观是党在精神思想领域上树立的旗帜，社区要引导群众在日常生活中自觉地践行社会主义核心价值观，提升群众的思想道德境界，让群众能够讲道德、守道德、尊道德，形成良好的人格品质，以实现社会的和谐稳定发展。

（二）从居民角度出发，解决群众最关心的问题

社区要形成马克思主义群众观。在社区思政工作中，将为居民群众服务作为工作的出发点与落脚点，深入到群众当中，深度地挖掘群众的需求，走进居民的日常生活。群众是历史的创造者，开展社区工作时要深入到群众中，吸收智慧与经验，把握群众工作的规律，突出社区思政工作的特色，从根本上了解群众的思想状况，从而创新工作方法，提升社区工作人员的服务意识，拓展服务范围，维护群众的基本利益[6]。社区要代表群众表达诉求，想群众之所想，急群众之所急，只有充分地了解群众的需求，才能够有效地开展群众工作，通过真情实感来感染群众，为群众服务，让群众能够从心中增加对国家与党的认同。

（三）做好社区思政教育活动的三个转化

社区开展思政教育活动，所采取的话语要让群众能够接受，首先就要实现三个维度上的转变。一是实现时代话语的转变，始终使用一套话语，很难顺应时代的发展，因此要转变话语形式，顺应时代的发展规律；二是向艺术话语方面进行转化，想要实现话语上的艺术性，就要提升社区工作人员讲故事的能力，思政教育人员要具备讲好故事的能力，并且能够通过故事向群众阐述道理；三是注重个体话语上的转化，社区思政教育的主要目的是激发群众的参与性与主动性，但是当前人们经常会依赖他人来满足自己的需求，逐渐形成以自我为导向的世界，因此社区的思政教育工作要从集体视角转变为个体视角，通过个体话语来完成集体动员。

三、新时期提升社区思政教育工作有效性的措施

（一）以学习为基础，打造牢固的社区思政教育理论基础

在社区思政教育工作中，理想信念教育是教育核心，工作人员要紧密地围绕理想信念教育，强化这项教育在群众中的感染力与吸引力，从而奠定社区思政教育工作中的群众思想基础。首先要拓展宣传渠道，理论宣传是一种传统有效的宣传方式，举办宣传会能够让群众产生深刻的记忆，注重广泛宣讲，邀请一些专业领域内的学者走进社区中[7]，向群众宣传党的政策与方针，并展开各类的学习活动，让群众能够主动地学习，凝聚群众的思想，注重思政教育中的深入学习。新时期社区思政教育要侧重特色化、标准化、规模化与平台化。社区要带领群众展开深入的探究与学习，使社区成为宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的主要载体，引领社区居民展开思政教育，强化理论学习，提升群众的文化素养。

其次要注重分享故事。榜样能够带给我们无穷无尽的力量，榜样也能够产生激励与感染的作用，在展开社区思政教育时，不仅要依靠榜样来感染青少年，也要向群众分享榜样的人生经历，向群众介绍我国不同领域内的优秀典型，在介绍典型时要注重分享的深度，要让群众在“听”的过程中思考，进行你问我答式的教学互动，提倡内容上的深度挖掘。社区要展开多种形式的分享，例如视频宣传以及实地参观，这些形式都能够让群众产生直观地感受，从而增强群众的参与感与体验感[8]。

最后要加强理论探讨。学习宣传是单方面的理论知识灌输，分享榜样是浅性的灌输，那么理论研讨就是社区与居民双方在思想上的交流与碰撞。社区要坚持思想决定行动的原则，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论研讨的主题，展开学理论、强党性、铸信仰的思政教育活动。

（二）将社区打造成思政教育的实践平台

与高校的思政教育相比，社区思政教育侧重于通过直观的感受，提升居民群众与党员干部的参与感，在此过程中要将社区打造成思政实践的平台与载体。

首先在实践中要培养三种意识，这三种意识分别为主体意识、参与意识与规则意识，社区居民要意识到自己是建设社区的主要力量，激发群众参与社区思政教育的热情，并且在活动中能够产生感悟，这样才能够让群众形成规则意识与道德意识，奠定思政教育的基础[9]。

其次打造社区思政教育阵地。建设思政教育的阵地，能够为社区思政教育提供依托。社区可以开设好人课堂或是地方好人馆，建设思想教育阵地，为群众分享模范典型并展开深度访谈，面对面地向群众进行思政教育，让群众能够听得懂、听得进，通过身边的典型与模范激发群众的民族自豪感，并让群众产生为大爱奉献自己的情怀。

最后要全社会共同地参与进来。社区思政工作是全社会的重要工作任务，社区思政教育要建立全社会齐抓共管思想政治引领的意识。在开展思政教育时，与社会中其他部门或组织展开结合，强化各自领域内的思想教育宣传，形成社会全方面参与进来的大思政工作格局。各地社区要与当地的马克思主义学院展开合作，开展丰富的活动，将实践与理论进行有机地结合，从而提升新时期社区思政教育工作的有效性。

四、结束语

综上所述，在开展社区思政教育时，工作人员要形成正确的认识，将实践贯穿于整个工作流程中，落实对群众的思想引导工作，做对群众有用的工作，并让群众能够看到工作成效，树立“难事长做”的决心与“破题难解”的勇气，落实社区思想政治工作，提升社区思想政治教育的有效性。