探析少儿乒乓球训练中兴趣培养的作用与影响

马晓玲

（内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第三小学，内蒙古 鄂尔多斯 014300）

在全新历史背景下，进一步探讨少儿乒乓球兴趣的培养，对提高少儿参与训练的主动性和积极性有很大帮助，同时也是当前少儿乒乓球训练的重要途径之一。任何学习行为都需要保持浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师，对于少儿乒乓球训练来说，需要将兴趣培养放在首要位置，要从少儿的身心心理发育特点和乒乓球技战术特点出发，有目的有方法的开展训练。目前在少儿乒乓球训练市场当中，鱼龙混杂，很多训练人员的素质参差不齐，大多依据自身的经验开展训练，并没有考虑少儿对该项运动的兴趣，造成了很多有天赋的少儿对乒乓球运动丧失信兴趣，无法全面参与其中。

一、少儿乒乓球训练中兴趣培养的作用与影响

乒乓球运动是一项短距离攻防，往返速度较快，旋转落点多样，战术变化复杂，技术精巧为主的体育运动项目，锻炼参与人的反应能力，判断能力，控球能力有很好的作用。幼儿阶段加强反应能力，判断能力和控球能力的培育是关键时期，加强对少儿训练，增加少儿对乒乓球运动的兴趣，是引导幼儿参与乒乓球运动的前提基础。最近几年，随着我国改革开放不断深入推进，管理体制发生了显著变化，基层体校的乒乓球训练数量显著增多，并且在场地经费器材等方面都脱离了国家保障，原有的以各省市队输送人才的模式发生了显著变化。教育体育改革大背景下，有很多在校学员的课余体育锻炼时间得不到保证，再加上学校对体育锻炼的支持力度下降，乒乓球训练面临着较大的挑战，少儿对乒乓球运动的兴趣有待进一步提升。在全新历史背景下，进一步探讨少儿乒乓球兴趣的培养，对提高少儿参与训练的主动性和积极性有很大帮助，同时也是当前少儿乒乓球训练的重要途径之一。任何学习行为都需要保持浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师，对于少儿乒乓球训练来说，需要将兴趣培养放在首要位置，要从少儿的身心心理发育特点和乒乓球技战术特点出发，有目的有方法的开展训练。目前在少儿乒乓球训练市场当中，鱼龙混杂，很多训练人员的素质参差不齐，大多依据自身的经验开展训练，并没有考虑少儿对该项运动的兴趣，造成了很多有天赋的少儿对乒乓球运动丧失信兴趣，无法全面参与其中。

二、少儿乒乓球训练中兴趣培养面临的问题

（一）设施不足对兴趣培养产生的影响

兴趣是最好的老师浓厚的学习兴趣是支持少儿更好参与乒乓球训练的良好动力，同时也是艰苦训练环境当中不断向前发展的坚实基础。从少儿角度调查能够发现很多参与乒乓球训练的少儿，有不少对乒乓球运动的兴趣不是很高，并且受到练习场地的影响，少儿在课余时间和朋友家长打乒乓球的频率相对较低，这对培养少儿乒乓球兴趣会产生一定的影响。学员在参与训练过程中，由于兴趣逐渐被消耗殆尽，再加上高标准严要求和运动量相对较大，学员对乒乓球运动的参与积极性越来越差，专注力不高，技术水平一直难以提升。

（二）少儿家长对乒乓球运动了解不足

有很多家长由于对乒乓球运动的了解不足，并且害怕自己的孩子在运动过程中可能出现损伤，可能会影响到学习，不太支持自己的孩子参与乒乓球运动，这对阶段学员乒乓球运动兴趣的培养会产生很大的影响。

（三）急需加强教练员队伍建设

很多教练员的专业素质并不是很高，无法掌握现代化的运动学规律和运动训练理念，一直沿用传统式的训练方法，只注重让学员模仿动作，进行大量的运动训练，对学员的身心产生了一定的损伤。教练人员专业素质不高是造成学员学习积极性不高的一个主要原因。

三、少儿乒乓球训练中宏提高兴趣的实施对策

（一）改善球馆设施

通过上述调查发现乒乓球俱乐部要增加运动设施特别是乒乓球台案的数量，确保学员在日常训练和平时课余时间都能够有充足的训练器材。器材供给充足是保证启蒙训练开展的基础，更是培养学员乒乓球兴趣的前提基础。此外，在日常训练工程中还需要改善训练环境，地面具有弹性，地面的颜色不能太浅或者反光强烈，球馆温度控制为20℃左右或者夏季低于室外温度5℃。

（二）争取获得家长支持

家长在少儿乒乓球启蒙训练中起到的重要的支撑作用，家长对乒乓球运动的任务只以及对单项训练活动的支持程度，在很大程度上会影响上而对乒乓球的兴趣。教练应该多与家长进行沟通交流，向家长不断宣传乒乓球锻炼的好处以及参与训练的益处，转变家长的传统应试教育理念，认识到参加乒乓球运动的重要性并给予时间和物质方面的支持，保证孩子拥有更多的训练时间和训练资源。另外还应该积极向广大家长群体普及乒乓球运动专业知识，让家长能够更好的了解乒乓球的运动特点。通过介绍历史、图文宣传，让家长能够感受到我国乒乓球运动在国际上的优越性，并引导家长参与到乒乓球运动当中，通过举办亲子比赛一起融入到乒乓球氛围当中。重要的是俱乐部和教练应该让家长掌握孩子的训练全过程，教练和家长都应该加强对彼此的有效沟通了解，及时解决在训练中所面临的问题。教练可以为学员制定相应的训练计划，并让家长掌握孩子的训练计划，确保家长能够更好的支持少儿参与乒乓球训练。

（三）持续加大教练员队伍建设

随着现代乒乓球水平的提高学员们的人数更多，要扩建教练员的人数教练员的水平，从退役的专业运动队或者体育学校，大学乒乓球专业。此外，作为少儿业余乒乓球启蒙训练的实施者，在日常训练过程中也需要不断加强自身专业知识和理论知识的学习，尤其是应该加强少儿心理方面的专业知识学习，根据学员的年龄特点，心理特征，确定最佳的训练方法和训练强度，最大限度的激发少儿的参与积极性好。另外在启蒙训练过程中，为了激发学员的学习兴趣，可以采用多示范，少讲解的方法，让少儿尝试拿着拍子跟着教练一起活动。在示范过程中一定要有耐心，语言要通俗易懂，和蔼可亲，生动形象，确保少儿都能够听得懂，学得会。

（四）改进教学手段和教学内容

注重基本功培养手感习原地移动步伐，初步掌握正确的动作，球拍的正确拿法和正手原地的击球，学习基本技术动作发力度，初步领会关键点对于初学者首先要注重基本动作的练习，步伐的练习，先进行徒手挥拍练习。对于初学者首先要注重少儿的学习兴趣，以娱乐的形式开展相应的教学，同时搭配混合训练法，例如将变换训练法、循环训练法、比赛训练法充分融入其中，保证整个训练内容的多样性，训练手段的灵活性。

结语

教育体育改革大背景下，有很多在校学生的课余体育锻炼时间得不到保证，再加上学校对体育锻炼的支持力度下降，乒乓球训练面临着较大的挑战，少儿对乒乓球运动的兴趣有待进一步提升。在全新历史背景下，进一步探讨少儿乒乓球训练中兴趣的培养对提高少儿参与训练的主动性和积极性有很大帮助，同时也是当前少儿乒乓球训练的重要途径之一。