传承红色基因 培育时代新人——辽宁红色文化的学生党建品牌创建研究

陈艳萍

（辽宁中医药大学，沈阳 110847）

少年阶段是人生的“拔节育穗期”，需要经受艰苦环境的磨砺，需要发扬艰苦奋斗的精神。党史学习教育为青少年提供了一个赓续革命传统、传承红色基因的宝贵契机。学习党史、加强实践锻炼能够帮助青少年汲取艰苦奋斗的精神力量，引导他们刻苦学习、砥砺品格、增长本领，既有利于青少年道德品质的养成，也有利于他们走好未来的人生道路。每一代人都要在自己所处的时代条件下为国尽责、为国尽忠。但这又是一场接力赛。近代以来，无数青年苦苦探索，一代代人接力奋斗，无论其处于哪个时代、哪个地域，无论其学历如何、是贫是富，中国青年奔向的都是中华民族伟大复兴这个伟大目标，过去一个多世纪的青年如此，今天的青年亦如此。中国梦是历史的、现实的，更是未来的，要助力青年人成长，从而实现民族复兴。

一、在信念上、行动上、创新上培育时代新人

（一）青年人成才要在坚定理想信念上下功夫

温室里的幼苗长不成参天大树，只有到广阔原野中栉风沐雨，才能成为栋梁之材。没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。从“耶鲁村官”秦玥飞大学毕业回农村服务，到百坭村原第一书记黄文秀带领村民搬迁脱贫，再到乡村教师张玉滚始终如一坚守岗位、教书育人，无不体现了当代青年人扎根基层、不辞辛苦、无私奉献、任劳任怨的人生信念。因此，我们要学习他们身上的精神。社会媒体应对其进行宣传，学校应通过教育引导、广泛宣传等方式，将其树立为新时代楷模，以坚定青年人的人生信念，在学习与生活中涵养“恒念物力维艰”的道德品质，让信念成为青年人的精神动力。

（二）青年成才要在行动上见成效

空谈误国，实干兴邦。自强不息、艰苦奋斗不是一句简单的口号，必须落实到每个人的行动上。以大学生李任怡为例，她参加返乡基层挂职锻炼，通过锻炼的机会践行学校所学，习得成才之道，更获得了宽广的发展平台。相对而言，当代年轻人中也存在着不思进取的“佛系青年”，他们崇尚得过且过，不太“走心”的生活方式，这样的心理严重阻碍了社会的发展。所以，在思想引导与实践引导中，应使青年学生在学业上倾情投入，在实践中奉献自我，在工作岗位上志存高远、脚踏实地，把个人理想追求融入党和国家的事业中，谱写新时代的青春之歌。我们要用行动践行人生，积极参与到学习工作当中，做对社会有用、有贡献的青年人。

（三）青年成长要在创新上寻求突破

创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华最深沉的民族禀赋。中华民族文化源远流长，古有仓颉造字、愚公移山的神话传说，四大发明不仅是国人骄傲，更是世界文明发展史上的一抹东方之光，为全球的发展起到了不容小觑的作用。今天的中国，更是朝着更高、更远、更广阔的科技领域进军，在创新的道路上一往无前。华为拥有5G核心技术，颠覆了全球通信科技的行列序号，拥有全网5G网络的话语权。华为之所以有如此大的成就，是因为勇于创新、敢于创新。创新不仅有利于青年人不断开辟事业发展的新天地，还有利于社会经济的快速发展，更有利于国家走在创新创造的前列。综上所述，青年成长离不开创新，青年要有开拓创新的精神；我们的教育离不开创新，并应使创新不断深入各个领域。

二、用新形势、新载体、新内容培养时代新人

（一）拓宽体现“时代感”的新载体

广大青年在哪里，思想引领就要做到哪里。要激发作为无人不网、无处不网、无时不网、无事不网的“互联网居民”的青少年学习党史、传承红色基因的兴趣，就要精准掌握其特点，将传统的“面对面”教育进一步拓展到“屏对屏”“键对键”。一方面，要注重精准滴灌，把体现成长规律、价值规律、传播规律的有品位、有态度、有创意的电子书、微视频等学习资料“搬”到网上，送到“云”上，开启VR，让学习党史“潮”味十足；另一方面，要注重“多”，不断开辟交互性强、信息多点开花的新阵地，在小红书、抖音、快手、微博、知乎、B站等青年人喜爱的平台上构建进驻量大、融合度高的媒体矩阵，让学习党史春风化雨、润物无声。

（二）创作体现“代入感”的新内容

党史长河中，有激流涌动，也有流水潺潺。有些青年会误解，认为学习党史是枯燥的、乏味的、说教的。殊不知，党史并不是冷冰冰的文字记录，而是由一个个真实鲜活的人物、一场场惊心动魄的画面交织辉映的磅礴史实。提高“代入感”，贵在题材真；学史铸魂，重在见人、见事、见精神。在热播的电视剧《觉醒年代》中，陈独秀、李大钊等人遭遇过挫折、面临过彷徨、经历过弯路，但风华正茂的他们都有为国家干事业、为人民谋幸福的真情、真心、真作为。该剧正因其尊重历史、尊重现实的内容，才牢牢抓住了青年观众的心。提高“代入感”，贵在切口小；学史铸魂，重在可敬、可爱、更可学。从“徐解秀的半条被子”读懂“一枝一叶总关情”，从“徐海东的5 000块大洋”读懂旗帜鲜明讲政治……。我们要挖掘好、还原好、解读好党史经典故事，把其中蕴含的信仰之坚、作风之硬、奋斗之情、规律之道讲清楚、说透彻，让青年由浅入深、以小见大、见微知著。

（三）尝试体现“互动感”的新形势

开“弹幕”、发“弹幕”已经成为年轻人追剧看视频的首选动作。“弹幕”之所以被追捧，就是因为可以在“你来我往”“一言一行”的互动中，找到情感的共鸣和强烈的归属感。增强学习党史的互动体验，就要“反客为主”，让青年自己讲、自己演、自己评。一方面，通过搭建“青年讲坛”“青年党史讲习所”等线上平台，让青年自己写评论、编话剧、录视频、开直播，分享党史的学习心得，走访家乡的红色印记，讲述身边的革命故事，自己选出最喜爱的主讲、主演、主编。另一方面，要用好本地红色资源，在嘉兴红船、井冈山、延安等红色教育培训基地聆听讲解员的解说，在文物前、照片前、旧址前抚今追昔，接受党史的教育、精神的洗礼。

结 语

广大青年要担负起这一代人的历史使命，走好新时代的长征路，不断了解党的光辉历史，感悟党的初心使命，领会党的创新理论，体认党的精神谱系，传承党的红色基因，学党史、强信念、跟党走，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。