跨界跨项选材对我国青少年后备体育人才培养的启示

陈翟鹿子

（长治学院，山西 长治 046011）

青少年体育后备人才培养是我国由体育大国迈向体育强国的关键，也是当前发展我国体育事业的重要任务。跨界跨项选材是备战2022 年冬奥会并快速提高运动员专项身体素质和技术水平的途径之一，也是为我国冬季项目运动员提供可持续发展的重要途径。通过跨项跨界选材机制，转变青少年对体育项目的认识，充分在一些优势项目的发展与演变中不断渗透到其他薄弱的、刚起步的、新兴的体育项目上，挖掘有潜力的体育后备人才力量，使我国一部分弱势项目上可以更好、更快地缩短与世界强国的差距。

1 跨项跨界选材的提出与内涵

面对我国冰雪体育后备人才不足以及很多参赛项目还没有组建队伍的现状，在全国冬季项目备战2022 年冬奥会跨项跨界选材动员和座谈会上，国家体育总局局长苟仲文同志做出决定：运动员选材将打破项目局限，在全国范围、各个项目中寻找优秀人才，增强中国冬季运动的“硬实力”。国家体育总局副局长、冬季运动管理中心主任高志丹表示，这是冬季运动在全国范围内就“举国发力、恶补短板”进行的一次专题会议，要打破藩篱界限，以跨项跨界来深化对项目规律的认识和把握。冬季运动管理中心党委书记任洪国对“跨项跨界”进行了解释，如短道速滑运动员改练速度滑冰；从曲棍球运动员中挑选出适合练冰球的人才；从自行车、田径等体能项目中选材练习越野滑雪的人才；让体操、蹦床等技巧类运动员改练自由式滑雪；等等。

2 我国青少年体育人才发展现状分析

一个国家的体育综合实力与其青少年体育人才储备有着密切的关系。我国体育经过多年的风雨历程，青少年体育事业整体上取得了瞩目的成就：关于青少年体育事业发展的各种政策相继出台并得到贯彻落实；青少年体育政策法规体系和建立青少年体育长效化机制逐渐完善；青少年体育卫生与体质健康工作逐渐规范化、制度化；青少年体育人才的培养为国家输送了大量优秀竞技体育后备人才；积极创新发展方式，青少年体育活动资源逐渐丰富。但是，要想向更高的阶段迈进，青少年体育人才培养模式要创新改革，要逐步解决各个项目上出现的各种断层现象。虽然经济社会的发展给青少年体育事业创造了良好的条件，但同时也存在一定的问题：培养、培训、管理和选拔体系不健全，体育政策落实不到位；部分地区政府和学校对青少年体育重视程度不高，体育活动的规范化、标准化水平较低；教练员执教水平和能力急需提高；训练器材与场地紧缺，适合青少年年龄阶段的体育场地、设施要继续改善；对青少年设置的一些比赛不合理，成年化严重，定位有待进一步明确。

3 跨项跨界选材对青少年体育后备人才培养的意义及影响因素

3.1 结合实际情况，符合我国体育事业可持续发展

2017 年3 月9 日，我国冰雪运动项目备战北京冬奥会跨项跨界选材动员会在京召开，伟贯彻落实国家体育总局局长苟仲文备战冬奥会的新理念和新思路，提出“举国发力、恶补短板”的会议精神，指出跨界跨项选材工作意义重大、大有可为， 同时指出“跨界是手段，选材是目的”，选材，材即木材，有可造之材的意思，在早期是指拥有一定技能大多是尖锐、不羁的人，经过精心雕琢将其塑造成为未来的 “人才”。选材比竞赛结果更重要，我们需要把握好尺度，不要适得其反，选材是支撑竞技体育国际竞争力的支柱之一。在实践中运用成功的转型案例对青少年运动员的目标培养有着较强的推动作用。我国在很多领域上有着独特的优势，在很多体育项目储备着一定的后备人才，尤其在游泳、举重、体操、跳水等项目上，借鉴优势于运动技术迁移，符合我国长期备战国际大型赛制的迫切需要。

3.2 有利于体育战略的制定

体育战略的制定过程应是开放性的。竞技体育人才和青少年体育人才的储备数量和质量关乎一个国家、一个省市地区总体的体育发展战略，青少年体育后备人才基础匮乏，会严重影响各阶段优秀运动员的选拔和梯度建设。跨界跨项选材是在有限的时间和条件下更好地促进我国奥运参赛选手在新设奥运项目和一些基础薄弱项目上夺取佳绩的重要举措。跨项跨界选材从科学的角度上借鉴同项群中先进项目成功的训练经验，不断地探索与总结同项群训练方法相互移植的成功案例，选拔和吸引同项或邻项中的优秀运动员转移到暂时落后或相对较差的项目中，以期得到发展和提高。

3.3 有利于完善后备人才培养体系

通过举国体育政策下的跨项跨界选材可以发现人才、交流人才、留住人才和培养人才，对体育后备人才培养体制的发展与完善具有积极的意义。首先，着眼我国体育事业的未来发展，建立科学有效的青少年体育选材标准，选材的标准要符合我国国情，在举国体制下建立冬夏季项目的人才流动培养机制；其次，要改变部分落后体育项目的发展现状，就要深入地探讨同类项目的规律，研究出项群内部中不同竞技项目的密切关系，在专项训练上有所升华和提高，同时做好政策保障工作，吸引更多的体育人才参与进来。

3.4 有利于运动技术迁移

人们在长期的运动实践中发现，众多竞技运动项目具有共同的本质属性和共同规律，对运动项目的类属与准确的划分有着重要的理论意义和实践意义。运动技能的形成需要由易到难不断发展的过程，并且还要符合人体的阶段化特点和生长规律，所以在青少年阶段运动技术的学习要平衡发展，更有利于有关的、相似的动作经验迁移。在各种运动项目中，有的项目动作是对称的，有的项目动作是非对称的，所以在青少年阶段运动技术的学习要平衡发展，更有利于有关的、相似的动作经验迁移。

3.5 影响青少年跨项跨界选材的因素分析

为了在 2022 年冬奥会上创造佳绩，针对我国冬季奥运项目基础薄弱、底子差、人才短缺的局面，特提出了跨界跨项选材这一重要思想来解决面临的紧迫问题。通过大量的研究得出，影响青少年跨项跨界选材的因素如下：（1）全国统一配置人才的政策导向能否积极落实；（2）各省、市、地区对人才流动的具体意见与协调关系；（3）对青少年激励制度和后期保障制度的制定与落实；（4）对跨界跨项科学的选材标准的制定；（5）青少年实现转型的成功概率以及后期的发展方向；（6）教练员的业务能力以及对跨项跨界选材的执行力度等都是影响 “跨界跨项选材”工作可持续发展的重要因素。

4 建 议

4.1 建立联合选拔培养机制

跨项跨界选材是在新形势下转变竞技体育人才发展思路的重要举措，有利于我国竞技体育形成系统化、科学化的人才培养模式，提升我国整体竞技体育实力。跨项跨界选材不仅提高了科学选材的质量和水平，更是促进了我国竞技体育人才培的良性循环与良好过渡，通过挖掘有潜力的青少年体育人才，弥补我国一些发展基础薄弱项目后备人才不足的问题，促进竞技人才的储备和合理流动。

4.2 借鉴优势项目的训练理念

我国竞技体育中一些项目处于世界先进水平，一部分项目还与世界先进水平存在着较大的差距，归结原因就是训练理念和水平的落后。跨项跨界就要从青少年抓起（充分考虑其身体素质的自然增长、身体素质发展的阶段性、身体素质发展的敏感期和达到最高身体素质水平的年龄阶段），经过较好的基础训练后，才进行跨界跨项，再经过选材之后，利用我国优势项目的先进训练理念，加强技术创新，进行体育人才综合培养。

4.3 进一步推动青少年体育竞赛

竞赛是检验训练成果的唯一途径，也是通过比赛发现和选拔体育人才的有效途径。青少年在业余训练中已经具备了良好的资质，但是由于基层教练员业务能力不高或其他因素，使一些青少年运动员没有在擅长的专项上发挥巨大的价值，不仅影响其后续的专业化阶段发展，更是浪费了资源。加强体育竞赛的举办，充分利用比赛展示平台，让更多资质好的青少年凸显出来，在优秀教练员科学的指导与训练下，使这些优秀的青少年找到适合自己的项目，营造出青少年运动员在项目间的良好流动氛围。

4.4 提升教练员的业务能力

在运动启蒙阶段，对同属项群项目或相似运动特征和属性项目的青少年进行系统的、科学化训练，会选拔出很多突出的、潜力巨大的体育人才，最大化地解决我国在奥运会新增项目及薄弱项目上竞技人才紧缺的局面。基层体校和机构要加强教练员的业务培训，教练员也要不断加强自身的专业化素养和执教能力的学习，树立正确的人才观念，做好基层青少年体育人才的选拔与输送工作。

4.5 注重青少年运动技能学习与动机培养

在各种运动项目中，运动成绩和技术水平的提高都和运动技能熟练程度有着密切的关系，在青少年阶段注重技术的教授，有利于后期相似动作及动作经验的迁移。在举国体育体制下，我国一些优势项目中出现了竞技人才拥挤的情况，教练员可以做好一部分运动员转型到薄弱或新兴项目上的思想工作，利用成功的案例树立其正确动机，找到适合自己的项目定位，激发青少年运动员刻苦训练的热情，发挥自己的竞技潜能。

5 结 语

从体育大国迈进体育强国是一项长期的工程，而体育后备人才培养与输送是其中一项十分重要的环节，是国家体育事业发展的希望。在举国体制下跨界跨项选材是培养人才的重要举措，也是运动员拓宽道路、取得优异成绩的重要选择。在新的理念和新的起点下，强化体育大局意识，充分利用地域优势、项目优势、资源优势来拓宽选材渠道，重视青少年成长规律和运动训练规律，不断提高青少年后备人才培养工作的水平。