让创意美术在自然生活中绽放

2021-11-22 06:42
读与写 2021年27期
关键词:美术创作材料

朱 艳

(江苏省南京市善水湾幼儿园 江苏 南京 210012)

《纲要》中明确指出:“我们要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”可见日常生活中的自然材料是幼儿园美术教育活动中的重要工具,是孩子们学习、创造的中介与桥梁。巧妙地运用身边的自然材料开展创意美术活动能激发孩子的创作欲望,萌发孩子的审美情趣,培养孩子对美术活动的创作兴趣,同时更能激发幼儿对美好生活的热爱和初步的环保意识。

1.发挥环境的教育功能,激发幼儿的创作兴趣

1.1 营造“独特创意”的艺术环境。独特的艺术环境能带给幼儿美的熏陶和创作的灵感。因此,我们选择在班级主题墙上下手,给幼儿营造一种风格迥异的主题环境。我们将班级的主题墙利用生活中的废旧材料或手工作品进行创意改造,布置成具有艺术气息的主题墙面,将孩子带入“创意美”的世界,给孩子们营造独特的艺术环境。当孩子们看见废旧的草席、草帽以及大蒲扇、鹅毛扇等通过老师精美地装饰和巧妙地搭配组合悬挂在活动室的墙面,变成了一块具有特色的主题墙时,他们创作的欲望蠢蠢欲动。

1.2 创设“自由自主”的开放环境。创设一个宽松、自由、和谐的环境氛围,是幼儿美术活动顺利进行的前提与基础。陶行知先生说过,要让孩子在玩中学,学中玩。例如:我们开设“巧手小作坊”美术区角,发动家长和孩子一起收集材料,我们通过清洗和消毒将它们加工成半成品的游戏材料投放到美术区角活动中,孩子们游戏时根据自己的意愿和需求进行游戏及创作。

2.探寻适宜的多元材料,启迪幼儿的创作灵感

2.1 走出去——探寻自然材料。大自然是一个丰富多彩的物质世界,生活中各类再生资源种类繁多,它们本身就为幼儿的艺术创作提供了天然的素材。在我们的日常生活中,随处可见的树枝、沙土、草根、叶子、石块、稻草等等垂手可得。这些形态万千,各具特色的自然材料,以其特有的魅力吸引着我们的孩子,令孩子们既熟悉又新奇,它们贴近幼儿的生活,易于唤起幼儿的创作热情与创作欲望。我们重复利用大自然的有效资源,组织幼儿走出去进行户外游戏、郊游、社会实践活动等。孩子们走进田野,来到金灿灿的稻田间,收集了一丛丛稻草带回去,通过想象加工和精美装饰制作出了稻草小人、草扇子、草蛇、草圈等等。这些不花钱、先天存在的自然材料,无时无刻不在吸引着幼儿。因此,带领孩子走出去探寻可利用的资源进行美术创作活动,有趣的自然材料定会激发幼儿的创作热情。

2.2 请进来——积攒废旧物品。我们的创意美术活动讲究的是材料的使用和创意的制作。因此我们在为幼儿提供多种工具和材料的基础上,尤其重视一些废旧物品和材料的提供,比如:许多的旧鞋子串联制作了一辆小火车;塑料垃圾袋通过裁剪变成了一件件的小背心、唐装和小短裙;一次性的白色桌布做成了时尚简约的婚纱裙;用水粉颜料在多个饮料瓶上进行创意装饰画,并组合制作成风铃;吃完的食品包装盒通过剪贴组合做成机器人等等。这些废旧物品的再利用和加工不但能使它们变成一件件奇妙的美工作品同时也培养了孩子们的想象能力和操作能力,促进了幼儿养成废物利用的习惯,而且无形当中也让孩子形成了节约资源的意识。

3.运用有效的教学策略,引发幼儿的创作热情

3.1 精心设计活动方案。根据我班幼儿的学习特点和兴趣需求,活动前我会根据材料的性质设计合理的活动方案。让孩子们在老师精心策划的活动中快乐学习,大胆创作。例如“瓶子宝宝粘贴画”活动,我设计的活动目标主要是让幼儿认识到废弃瓶子可以再回收制作美丽的装饰品,并学习用各种种子一个接一个的粘贴来装饰成美丽的花瓶。根据活动的目标设计活动方案:创设问题情境,引出主题——在情境中产生兴趣——在兴趣中观看录像,了解制作方法——在鼓励中大胆创造,自由表现——在相互欣赏中交流经验。一般在教学活动中,我会运用各种指导方式,使幼儿有发挥自己积极性、主动性的机会,从而能快乐地地投入到活动中,激发幼儿创作的欲望。

3.2 巧妙运用游戏教学。游戏是幼儿最喜欢的一种活动,游戏也是幼儿美术活动中创造性表现的需要,幼儿创造性表现的内部心理因素之一是愿望,而在美术活动中,这种愿望就是游戏,从某种意义上来看,游戏是艺术的本质特性之一,它也是孩子的天性,通过游戏化的教学方法能让孩子们在老师的引导和帮助下获得兴趣,取得经验。

如在“有趣的盔甲”活动中,我通过设计“士兵斗争敌人”的游戏情境,让孩子学习用废旧纸盒组和装饰制作盔甲,孩子们制作完就穿在自己的身上。身穿盔甲手拿武器的英勇士兵们在并配有“精忠报国”的背景音乐下与“敌人”进行激烈的“斗争”,游戏场面相当壮观,活动也达到了应有的效果。以游戏情节贯穿始终,将滚珠画的技能很自然地融入游戏之中,使幼儿玩得轻松,学得开心。

总之,巧用自然材料有效地运用于幼儿园美术创作活动中,只要我们用心地去探寻自然生活中的美,引导孩子们大胆地去感知、欣赏、体验、创作,你就会发现美术活动带来的创意多多、趣味浓浓、收获满满。

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