浅谈教学中的陶瓷艺术

陈 巧

(安徽省和县机电工程学校 安徽 和县 238200)

1.当今时代的文化意识

实现文化的创新和发展，离不开对中国传统文化的自信热爱和熟知了解。缺乏文化自信，就失去了中华民族的"根"与"魂"。没有对中国传统文化的深入学习与科学认知,也就淡不上创造和创新。当今时代，人们在快速发展中更应该了解和尊重传统文化，增强文化自信和民族自豪感。

2.介绍中国瓷器的发展史

在中国5000年的文化历史中，中国瓷器占有十分重要的位置，一部中国陶瓷史就是一部中国文明史。而西方人将陶瓷直译为"chinaware"，名为德国瓦。十七世纪的英国人直接用china来代替陶瓷,将"瓷器"和"中国"同译为china,足见瓷器的地位。

中国文明的每次进步都会体现在陶瓷的身上，瓷器的传承与创新性也得以体现。如古朴自然的秦汉以前的陶瓷；雄浑大气的唐代瓷器；浓艳多资的明代瓷器；繁缛富丽的清代瓷器；良莠不齐的民国瓷器，无时无刻不体现着当时社会的理想、审美情趣和科技能力。中国的文化与西方的文化也有着不可分割的联系。从西汉时期开始，汉武帝就派遣张骞出使西域，开创了"丝绸之路"的先河。将中国的传统文化，如茶叶、丝绸、瓷器等传入西方，再将西域的音乐和舞蹈带回长安。东西文化开始有了连接，这种文化的碰撞，也擦出了文化的交融与创新。

如唐代的"唐三彩"瓷器艺术。众所周知,唐朝的政治稳定、经济繁荣,人们的生活水平有着空前的提高,唐朝一度成为化艺术的交流中心。随着外来民族的交流，开始有了文化的碰撞,胡人的文化传入中原。"唐三彩"以大量的胡人佣与骆驼俑为典型代表。而西方人也将刑窑的白瓷称为"皎洁如玉"，足见中国瓷器的艺术成就达到顶尖水平，同时可见西方对中国文化的喜爱程度。

青花瓷其实自唐代就开始出现，至元代时已经进入发展的高峰期，器型、图案花卉开始有新的发展和创新，富有寓意和成熟的形制。直至明朝开始广泛推广，并向国外推广。明代的瓷器浓艳多姿，有青花瓷和铜胎掐丝珐琅(又名景泰蓝)等。清政府统治时期，虽然说闭关锁国，但是随着西方传教士的进入和后期列强的侵入，给中国传统文化也是带来了一丝冲击和革新。尤其是乾隆时期，改变传统瓷器的风格，开始结合中西方文化，创作除了新的珐琅彩瓷器形式。

至十七世纪时期，欧洲的洛可可艺术与中国清代的艺术风格有着殊途同归之处，以优美、繁缛富丽为特色。法国人当时对中国的茶叶、丝绸、瓷器极为偏爱，那时的法国是列国的文化艺术中心，整个欧洲皇室和宫廷开始兴起收藏中国瓷器之风，可见中国瓷器的艺术文化魅力。

3.教学中做好传承人

教师作为教学的引导者，通过教学，让学生们了解中国陶瓷艺术的历史渊源、发展脉络、深入研究中国传统文化的独特创造，才能对中国传统文化古为今用，推陈出新；才能得心应手，运用自如；才能做好时代的传承者与创新者。

习近平说"不忘历史才能开辟未来，善于继承才能更好创新。"我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，才能继承和弘扬中华除传统文化的精髓。

如今陶瓷仍然延续，在人们的日常生活中离不开这些传统艺术，随着人们审美的提高，传统艺术文化也在不断的推陈出新。中国传统文化不但得到传承更加创新和发展，让我们通过教学和生活做好传承人。