藤县舞狮传承与发展的现状分析*

张小文

藤县舞狮传承与发展的现状分析*

张小文

（藤县中等专业学校，广西 梧州 543300）

在经济发展的大潮中，藤县舞狮作为优秀的传统文化，它的传承与发展出现了困境。在藤县政府主导下，相关部门和热爱舞狮的各界人士做出了保护藤县舞狮的举措，为藤县舞狮的传承与发展寻找适合的方式途径，并进行探索和实践。

藤县；舞狮；传承；发展

1 藤县舞狮传承与发展的困境

藤县舞狮历史久远，藤县的城乡民间一直流行舞狮助兴的习俗，喜庆节日，都会邀请狮队表演庆祝，每年春节，舞狮拜年更是藤县乡村的一道靓丽的风景，为春节增添了年味。藤县专业舞狮队伍还经常外出到国内外参加各种舞狮大赛，获得了较多奖项荣誉。在2004年马来西亚的第六届“云顶杯”世界狮王争霸赛中，藤县舞狮更是获得了“东方狮王”“世界狮王”的美誉。随着经济社会的发展，21世纪初，藤县农村居民外出到广东等地务工人员增多，更有不少务工人员长期居留外地，很多村里的民间狮队成员因此流失，以致喜庆节日和每年春节，乡村的舞狮助兴和舞狮拜年这个传统习俗现已很少见到。藤县专业的舞狮队伍也同样受到社会经济发展的冲击，因在本地接到的商业演出不稳定，且每年不会有很多的比赛，所以众多舞狮运动员仅靠本地演出收入和比赛资金难以满足正常的家庭开支，有的为生活所迫而外出务工，而比较有名气的精英舞狮运动员，则受到外地狮队的青睐，被外地狮队高薪挖走。大量舞狮运动员为更好的生活离开藤县，以致藤县舞狮的传承与发展陷入困境。

2 藤县对舞狮传承的保护举措及发展途径的探索与实践

藤县舞狮传承与发展陷入困境之后，在藤县政府主导下，相关部门和热爱舞狮的各界人士做出了一些保护藤县舞狮发展的举措，包括成立藤县龙狮协会、制定舞狮运动的发展规划、为舞狮文化申遗等，并筹集资金建立了多个舞狮训练基地。同时探索藤县舞狮传承与发展的可行途径。

2.1 以赛事促交流、现代媒体作宣传，推动舞狮的发展。

藤县每年都举行舞狮大赛，吸引各地的舞狮队伍到藤县进行舞狮技艺的交流，以促进舞狮文化的发展。藤县每年举行的舞狮大赛，都会利用现代媒体作宣传。如2020年藤县的舞狮大赛，在自治区教育厅和中国龙狮运动协会的指导下，由自治区体育局主办、藤县人民政府等单位承办的藤县“决胜小康、奋斗有我”系列狮王争霸赛在藤县中等专业学校举行，来自各地的舞狮队伍齐聚藤县，进行舞狮技艺的切磋、交流。藤县文化广电体育和旅游局、广西北部湾文化传媒有限公司、藤县融媒体中心等多家传媒传媒单位通过电视台、网络等媒体进行了传播宣传，并在藤县融媒APP和抖音等平台账号进行了直播，3天的舞狮比赛累计观看500多万人次。

2.2 从政策等方面支持舞狮类公司创办创业

藤县从政策等方面给予开设舞狮文化类公司以政策上的扶持，吸引藤县外出的优秀舞狮运动员回藤县创办企业。近几年来，已经有不少藤县舞狮运动员回藤县创办舞狮公司。如2019年藤县的舞狮传承人、明星运动员邓彬光、邓植伦等人和一批舞狮运动员回到藤县成立藤县狮王文化传播公司，建立舞狮训练基地和狮子扎作坊，为藤县舞狮运动培养人才，推动藤县舞狮文化的发展。

2.3 优化人文环境吸引外地舞狮企业、热爱舞狮人士共同促进舞狮传承与发展

藤县政府通过优化本地的人文环境，吸引外地舞狮企业、热爱舞狮人士到藤县来进行舞狮文化交流，共同促进舞狮文化的发展。藤县政府等部门和藤县舞狮运动员等热爱舞狮人士为藤县舞狮的传承与发展做出的努力，吸引比麟堂总堂会长钟道仁先生关注，钟道仁先生多次到藤县来进行舞狮交流，并为藤县舞狮的传承与发展提供帮助，多次资助藤县舞狮运动员参加电视节目演出，如2011年的中央电视三台的《我要上春晚》、2019年中央电视台春节晚会的《百狮报喜贺新春》等，使得藤县舞狮从电视屏幕进入全国人民的视野，较大程度的提高了藤县舞狮的知名度。

2.4 舞狮文化进校园，培养学生的舞狮兴趣

2015年，藤县在藤县中等专业学校等多所中小学开展舞狮文化进校园活动，在中小学校园建立起课外兴趣舞狮队伍，培养部分学生的舞狮兴趣，为舞狮文化进入学校教学打下基础，并且有一定的成效。其中藤县中等专业学校更是开设了舞狮方向的运动训练专业，在藤县中等专业就读的部分学生家庭经济困难，为了让舞狮方向运动训练专业的学生能够安心训练，藤县政府为就读藤县中等专业学校的舞狮方向运动训练专业的学生提供每月350元的伙食补贴，免除这些学生后顾之忧。

3 现阶段藤县舞狮传承与发展的几种途径

在藤县政府主导下，多部分联合的保护舞狮传承与发展的举措，使藤县舞狮在原来的民间相传的基础上，增加了企业+训练基地模式的舞狮文化公司和现代教育模式的校园舞狮教学。

3.1 宗族、家族代代相传乡村民间舞狮

在现代经济发展的大潮中，负担家庭生活经济来源的青壮年，都外出创业或务工，很多农村民间舞狮在经济发展的潮流中因缺少传承人慢慢消失了，只有少数农村民间舞狮依靠着老传少的模式传承下来。这些宗族、家族代代相传的民间舞狮，完全保持着比较原始、古老的套路。2020年藤县系列狮王争霸赛的传统套路大赛中，只来了两支完全保持着比较原始、古老的套路的民间传承的狮队，一支是藤县金鸡镇陶墉鸭塘狮队，由一个70岁左右的老人带着几个10来岁的孩子来参赛，他们的队伍比赛时，老人打鼓，10岁左右的男孩打锣，10岁出头的女孩打钞，2个10来岁男孩的舞狮，还有一个10岁左右男孩舞小狮子表演；另一支是藤县天平镇狮队，参赛的舞狮运动员都是60多岁的老人，他们表演的是以前农村春节是狮子拜年的拉狮尾式舞狮套路，前面举狮头的在狮子里面，后面的人则在狮子外面拉着狮子尾，在舞狮比赛中，在多数舞狮表演都是两个运动员在狮子里面，他们的表演方式显得别具一格。

3.2 城乡业余舞狮队队伍

城乡业余舞狮队有两种，一种源自代代相传的民间舞狮，偶有参加舞狮比赛、参与舞狮交流，队伍的舞狮技艺未达到专业水准；别一种则是由其他行业企业或机构团体舞狮队伍，以狮队参赛比赛、演出的方式提升自身的知名度，如藤县庆翔房地产开发公司2019年建立的万景佳园龙狮王团。业余舞狮队伍的成员大多有自己的工作，空闲时才组织较少的训练，业余舞狮队伍的舞狮技艺水平较专业舞狮队伍有一定的差距，在舞狮的传承与发展中起一定的作用。

3.3 现代企业+训练基地模式的舞狮文化公司

藤县的舞狮文化类公司都各有自己的优势，有的公司法定代表人（或股东）等是曾经的舞狮明星运动员，如藤县狮王文化传播有限公司的法定代表人是邓彬光，在舞狮明星运动员的光环下，较受企业、商业活动的欢迎，容易接到商业演出，同时经营有舞狮道具和舞狮工艺品，同时也和实力企业有深度合作，有比较充足的资金来源，舞狮训练基地建设中，训练设备也比较齐全。有了资金投入训练基地的建设和舞狮设备的采购，舞狮文化公司自身也有舞狮技艺精湛的优秀运动员，能够保证舞狮队伍的正常训练，为舞狮运动培养人才，在促进藤县舞狮文化的传承与发展中起到重要作用。

3.4 现代教育模式的校园舞狮教学

自2015年藤县开展舞狮进校园活动后，藤县中等专业学校申报舞狮训练方向运动训练专业获得广西教育厅批复同意，5年以来，为社会和高校培养了几百舞狮人才。藤县中等专业学校除了训练本校舞狮专业学生的同时，还通过和乡镇初中共建舞狮社团的方式，赠送狮子给乡镇初中，并帮助乡镇初中进行舞狮训练，提高乡镇初中舞狮队的舞狮技艺。2020年的藤县系列狮王（藤县狮王、广西校园龙狮、广西狮王、广西狮王总决赛）争霸赛中，有藤县塘步镇第一中学、藤县新庆镇初级中学等多支藤县乡镇初中的狮队参赛，藤县中等专业学校更出派出了7支狮队参加各项舞狮比赛，也有藤县中等专业学校培养的、已经上了高等院校的学生代表回来参赛。现代教育模式的校园舞狮教学，在5年多的舞狮教学历程中，已经彰显其在藤县舞狮的传承与发展的的重要作用。

4 现阶段藤县舞狮传承与发展的分析及建议

在四种舞狮的传承与发展途径中，现代教育模式的校园舞狮教学有教育资金投入、现代企业+训练基地模式的舞狮文化公司有自营资金来源，更有专业的舞狮教练对学员（学生）进行专业的、系统的训练，为社会培养了较多舞狮人才，而且也经常外出参加各种舞狮大赛、进行舞狮技艺及舞狮前沿文化交流，紧跟着舞狮文化的发展，在舞狮的传承与发展上取得了较好的成效。业余狮队的舞狮运动员大多有自己的工作，参与舞狮运动是平时的一种兴趣，平时偶有进行舞狮技艺的学习和舞狮比赛，但参加舞狮比赛和舞狮文化交流相对较少，所以业余狮队的舞狮技艺等较专业的舞狮公司狮队和学校专业狮队有一定的差距。宗族、家族老传少的民间舞狮，因缺乏资金支持、信息相对落后等多方面原因，几乎不参加舞狮的交流活动、没学习前沿舞狮规则，他们的舞狮技艺保留了比较原始、古老的套路。藤县2020年系列狮王争霸赛的各项舞狮比赛中，来自学校的舞狮队伍和专业的舞狮文化公司的舞狮队伍取得了较好的成绩，业余舞狮队伍的成绩比较靠后，而保留比较原始、古老套路的民间舞狮队伍，舞狮套路传承几乎靠老年人和少年，缺少与外界舞狮的交流，因舞狮套路、动作等不符合舞狮界制定的一些规则，成绩完全垫底，符合了这四种舞狮传承途径方式的写照。

5 对藤县舞狮传承与发展的建议

5.1 但在舞狮文化发展的过程中，舞狮比赛的规则及动作、套路都在演变，而舞狮套路完全保持原始、古老舞狮套路的民间狮队正在减少，这些原始、古老舞狮套路也是非物质舞狮文化中的一部分，是考证舞狮文化传承历史的重要依据。所以在保障藤县舞狮文化的传承，也需要采取措施保证原始、古老的舞狮套路能够传承下来，为舞狮文化的研究保留依据。

5.2 部分舞狮运动员学历较低，同时应该增加学校舞狮教学的投入，扩大舞狮训练专业的规模，使更多的舞狮运动员可以进入校园学习，使他们的文化知识等多方面可以得到提升，更可以进一步进入高校深造，更有利于他们今后的发展。

[1]陈晓菲.藤县舞狮发展现状研究[A].体育时空，2017(2).

[2]陈明.南狮文化传承与发展的影响因素及对策分析[J].玉林师范学院学报，2019(1).

[3]王雨璇，薛源.新时代中华优秀传统文化舞龙舞狮传承与发展路径研究[J].武术研究，2020(9).

An Analysis of the Inheritance and Development of the Lion Dance in Teng County

ZHANG Xiaowen

(Teng County Secondary Professional School, Wuzhou 543300, Guangxi, China)

基金项目：梧州市教育科学“十三五”规划2020年度常规课题项目“新媒体短视频下狮舞传统文化传承与发展的研究与实践”（课题编号：2020C095）。

张小文（1982—），本科，讲师，研究方向：职业教育研究。