新时期大学生党员理想信念教育研究

文/绍兴文理学院元培学院 杨超虹

习近平总书记指出：“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”。结合新时期背景的理想信念教育，应对大学生党员加强共产主义理想与马克思主义理论教育、新时代中国特色社会主义思想教育、中华民族伟大复兴“中国梦”和党性修养等教育，赋予大学生党员理想信念教育新的时代性、现代化、系统性和实践性。

一、研究新时期大学生党员理想信念教育的意义

当前在校大学生大多是1998年～2002年之间出生，价值多元化背景下，加强大学生党员理想信念教育研究，有利于其抵制西方不良社会思潮的影响，实现自己的人生价值，增强社会责任感和使命感，当好国家未来的主人。有利于深化大学生党员的信仰教育，使其树立正确的“三观”。“三观”和理想信念来源于信仰，如果不重视信仰建设，就会丢失思想阵地，出现宗教泛滥。2020年新冠疫情中展现出来的中国力量，使青年党员更加认同党的领导。加强理想信念教育，有利于引导大学生党员在任何灾难面前坚定信仰，自觉贡献力量。

二、研究大学生党员理想信念教育的内涵

新时期大学生党员理想信念教育的内容主要是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。传统的大学生党员理想信念教育主要包涵坚定共产主义理想与马克思主义信念，新时期大学生党员理想信念教育应与时俱进，使理想信念教育更具时代性、现代化、实践性。

（一）共产主义理想与马克思主义理论教育。理想信念只有建立在科学的马克思主义理论基础上，才是正确的。马克思主义在深刻认识人类社会发展规律的基础上，揭示了人类社会走向共产主义的历史必然性。新时期，要对大学生党员进行共产主义理想教育和马克思主义理论教育，使其坚定远大理想。

（二）新时期中国特色社会主义思想教育。新时代，我们在继承共产主义教育的基础上，还应坚持习近平新时代中国特色社会主义思想教育，坚持“四个自信”。习近平总书记指出：“要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。”新出台的《中国共产党党员教育管理工作条例》提出党员教育基本任务：“进行革命传统教育、引导党员学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化”。

（三）中华民族伟大复兴“中国梦”教育。习近平总书记指出：“当前我们比任何时候都更加接近，更有信心实现中华民族伟大复兴‘中国梦’的目标。”大学生党员作为国家未来主要的建设者，在其理想信念教育的内容中应着力加强“中国梦”教育。将中华民族伟大复兴的历史逻辑与光明的发展前景结合起来，引导大学生党员将自己的理想信念融入实现中华民族伟大复兴“中国梦”的目标中去。

（四）党性教育。党性教育涉及很多内容，结合目前党情、国情及大学生党员的思想特性，认为高校阶段应着重开展好党的历史教育、宗旨教育、群众路线教育、模范意识教育、拒腐防变教育这五个方面。党的历史教育可以使大学生党员更全面地了解党的过去，大学思政课要系统讲述党史相关知识，《中国近现代史纲要》这门课讲述了党成立的背景、党建立新中国的背景、党实行改革开放政策的背景等内容，大学生党员能从中感受到我们党建立新中国的不易和伟大，从而坚定信仰。每一位党员都应践行全心全意为人民服务的宗旨，通过此项教育，大学生党员能认识其责任与担当，关注民生疾苦。

三、提高大学生党员理想信念教育的有效措施

每一个时代人都有属于自己的征程，新时期大学生党员在属于自己的时代，要补“理想信念”的钙，勇攀时代高峰，为实现党的历史使命而奋斗，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力。

（一）重视高校思政课程的引领作用。习近平总书记多次强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”很多大学生认为高校思政课太枯燥、太理论、听不懂，针对这情况，在改革思政理论课时要把握时代性，结合大学生党员的青春气息，上课内容在坚持“主旋律”的条件下，多一些大学生党员喜闻乐见的内容。在内容设计方面，要有针对性，不同专业可以根据特点进行教学。有些活动可以由大学生党员来牵头完成，积极组织更多的普通学生一起加入其中，起到以点带面的先锋模范作用。

（二）发挥支部各项主题教育作用。以习近平同志为核心的党中央在新时代开展过多场大型的主题教育：“党的群众路线”教育实践活动（2013年）、“三严三实”专题教育（2015年）、“两学一做”学习教育（2016年）、“不忘初心、牢记使命”主题教育（2019年）。大学生应及时充电，了解每一次党内大规模主题教育的内涵，运用好所在党支部这个平台，定期向支部汇报学习的心得感想。新时期，应该让所有的大学生党员牢记我们党的初心和使命，要为中华民族复兴、中国人民谋幸福付出实际行动。

（三）丰富学生组织的多样教育形式。高校作为可以让大学生充分展示才华、锻炼本领的平台，可以结合各种社团活动不断丰富大学生党员的理想信念教育形式。比如：各个高校都有党员之家等类似组织，依托党员之家，成立特色理论宣讲团，吸纳一批政治理论知识强、喜欢关注国内外时事政治的党员组成核心宣讲团讲师，在校内为普通同学、在校外为其他社区的居民讲解党和国家各类理论和政策。在宣讲的过程中，以个人魅力和生动讲解感染其他非党员同学，这在很大程度上，不仅锻炼了大学生党员的个人能力，也是大学生党员理想信念教育的另一种形式的沉淀和熏陶。去年，《我和我的祖国》以快闪短视频的方式火遍大江南北，全国各地都在模仿拍摄，取得了很好的社会效果。高校理想信念教育可以借鉴此类新颖、时尚、互动性强的方式达到效果。

（四）增强新媒体对大学生的吸引力。在大学生党员理想信念教育中，应充分发挥新媒体的形式多样化、趣味性强、影响力大、可操作性强等特点，使大学生党员主动运用这些技术，达到理想信念教育的目的。比如，大学生党员可以利用碎片时间获取“央视新闻”、《人民日报》、“学习强国”等最新消息。尤其是“学习强国”，自2019年1月1日上线以来，几乎每一个党员都进行下载学习。平台中，除了政治理论学习内容以外，还有很多贴近老百姓生活和学生群体的内容，且呈现方式生动有趣，包含很多小视频。大学生党员可以从“学习强国”中选取“慕课”“微党课”来学习，还可以由支部书记带领，一起录制相关视频，发布到网上，在宣传正能量的同时，扩大影响力。

（五）坚持“知行合一”的自我教育。大多数党员理想信念教育形式为集中教育，能在一定时间内完成任务，但在效果方面，有些许欠缺。因此，为了达到大学生党员理想信念教育的最佳效果，应重视大学生党员的自我教育。同时，要注重培养大学生党员“知行合一”的优良习惯，在自我教育中，将理论学习和实践锻炼结合起来。充分利用支部“三会一课”、主题教育、党日活动等进行学习和实践。例如：抓住各个纪念日、节假日等契机，以主题实践教育的方式，组织大学生党员开展各类志愿服务活动，在实践中积极践行科学发展观。