基于主题活动的中学生感恩教育的开展研究

陈陆爱

(浙江省瑞安市玉海实验中学 浙江 瑞安 325200)

前言

开展主题活动能够更好的突出感恩教育的主题，通过多种多样的活动形式为学生营造良好的感恩教育氛围，同时也能够对传统的感恩教育模式进行一定的创新，提高学生的积极性和兴趣，让学生能够在接受感恩教育熏陶的过程中提升自身的个人修养，达到良好的档案教育效果。同时这也考验教师个人的专业能力和素质，能够在言传身教的过程中更好的达到感恩教育的目的。

1.举办团体竞赛，让学生学会感恩自己的合作伙伴

每一个人都是相对独立的个体，但是在学校生活以及之后的社会生活当中，每一个人都不能完全独立于他人而存在，都会或多或少的需要身边人的帮助。为了培养学生感恩他人帮助的意识，教师可以为学生举办以团体为单位参与的竞赛，通过这样的方式让学生在团队合作的过程中明白合作的意义，同时也让学生能够在互助的过程中领会到感恩队友的含义。同时通过举办团体竞赛活动，也能够丰富学生的校园生活，让学生在活动的过程中能够充分的展示自我，拉近学生之间的距离，增进情感交流。[1]

比如我会和其他老师一起为学生举办团体比赛，让学生自己组织队伍参加。以下的内容有很多种，有团体跳绳、团体接力等等，所有比赛项目的设置均需要由团体中的每一个人都能够尽自己最大的努力，同时相互合作才能够更好更快地完成相应的任务。通过这样的方式，让学生在参与活动的过程中能够激发个人的潜力，为了团队的荣誉不断努力。同时也能够让学生明白，最后团体获得的荣誉是每一个人共同努力的结果，要学会感恩自己的队友，是因为队友的帮助、队友之间的相互扶持，才有了最后荣誉的获得。

2.举办与家长的面谈会，培养学生感恩父母的意识

父母的养育之恩对于学生而言是无以回报的，教师在引导学生进行阶段学习的过程中，不仅要教书更要育人，要让学生明白父母养育之恩对于自身的重要性，要通过自身的行动能够，切实的回馈给自己的父母。通过举办与家长面对面交谈的活动，让学生能够在面谈的过程中敢于说出自己的想法，同时也给父母一个倾诉情感的机会。在传统中国家庭当中，父母爱其子则为其计深远，父母往往不善于表达，而这样的活动更是给了父母一个进行自我表达的机会，让学生能够更好的和自己的家长进行交流沟通，了解对方最真实的想法，培养学生的感恩意识。[2]

比如我会定期举办家长座谈会，与传统家长会不同的是，与家长进行面谈的并不是我，而是学生本人让学生和家长坐下来能够面对面的进行交流，真实的说出自己的想法，互相倾诉自己在学校或者家长在自己工作中的问题，让学生能够看到父母工作的不易和辛劳，同时也让学生能够敢于说出自己在学习生活中遇到的问题，在相互交流的过程中增进相互之间的理解，同时也培养学生感恩父母的意识。

3.观看历史纪录片，培养学生感恩祖国的意识

新中国是从磨难中走来的，现如今之所以能够有如此美好的生活，正是因为有很多仁人志士为了新中国的成立抛头颅洒热血，才能够让我们享受当下美好的生活。根据这一点教师在开展感恩教育的过程中，应当注重培养学生感恩祖国的意识。通过观看历史纪录片，让学生了解更为真实的历史，而不仅仅是局限于历史课本当中的内容，文字的知识总是过于平淡，视频能够带给学生更大的冲击力。让学生能够更加直观的了解到相关的内容，从而培养学生的感恩祖国的意识，激发学生能够为国效力的奋斗精神。[3]

比如我会组织学生一起观看关于国家发展的历史纪录片，通过纪录片的形式，让学生能够更加真实的看到我们国家发展的历程，看到众多的仁人志士为了新中国的成立抛头颅洒热血，看到为了经济的快速发展人们所做出的不懈努力。正是因为有了这些人的存在，祖国才能够更加的繁荣昌盛和强大，我们也才能够享受到如此美好的生活和优渥的物质条件。通过今昔对比激发学生的爱国意识，感恩祖国给予我们的一切，同时也激励学生能够更加努力的学习，为祖国建设添砖加瓦。

结束语

总而言之，在时代不断发展的过程中，社会经济的不断发展对教育提出了更高的要求。人才的培养并不仅仅是文化知识的传输，更重要的是修炼学生的内心，为学生开展以主题活动为主要形式的感恩教育，能够更好的提升学生的个人修养，让学生在多种活动中养成感恩意识，在自己的日常行为中加以规范和践行，从而更好的提升学生的综合素质和能力，为国家发展培养综合型人才。