注重游戏课程化引导幼儿快乐成长探究

任凌云

(山东省东营市河口区河安幼儿园 山东 东营 257200)

顾名思义，所谓游戏课程化实际上指的就是教师在幼儿教学的时候，通过游戏引导提高幼儿的感知、创造、想象以及记忆等能力，营造更为生动、愉悦的课堂氛围，将幼儿的能动性充分激发出来，为幼儿的综合素质全面发展打下更坚实的基础。但是，要想更好的实现游戏课程化建设目标，将其教育作用充分发挥出来，幼儿教师应该不断优化游戏形式，融入生活实践展开游戏内容创新，同时在游戏展开过程中引导幼儿进行问题思考，以此来避免幼儿出现审美疲劳，使他们始终处于兴致盎然的状态，这样才能够进一步提高人才培养质量，为幼儿的身心健康发展提供更有力的支持和保障，并为他们日后的学习成长夯实根基。

1.创新游戏内容，激发幼儿兴趣

随着教学改革进程的不断推进，游戏活动也被幼儿教师越来越多的应用到了教学当中。然而，随着时间的快速流逝，很多重复式的游戏形式会使幼儿参与活动的兴趣快速降低，严重阻碍他们未来的成长发展。要想切实转变这种情况，将课程游戏化的作用充分发挥出来，幼儿教师应该跟上教育现代化改革步伐，认识到传统游戏模式的滞后性，并邀请幼儿共同展开游戏环节及内容创新，提升游戏活动的新颖性、趣味性，使游戏更为符合幼儿的兴趣爱好，从而将他们的主观能动性更大程度的激发出来，推动幼儿快乐成长。

例如，在组织幼儿展开“跳房子”游戏活动的过程中，教师就可以展开游戏内容创新，为幼儿提供若干硬纸板、白纸以及漂亮图片等材料。然后引导幼儿通过这种材料的合理应用进行漂亮的房子方格制造，并带领他们将方格拼在地上组成漂亮的小房子。当完成房子制作以后，教师可以再次带领孩子们通过提前准备好的材料展开精美的沙包制作，随后展开热身活动，当孩子们做好准备活动以后，再组织他们展开跳房子游戏。另外，在跳房子游戏展开过程中，教师可以组织幼儿展开游戏内容、方式创新讨论，为后续游戏课程化展开夯实根基。通过这种方式展开游戏课程化教学，不单单可以激发学生的游戏兴趣，提高他们的参与感，还可以使他们的创新能力得到进一步增强。

2.融入生活实践，增强游戏体验

在实际教学过程中，教师应该融入更多与生活实践存在密切联系的游戏活动，以此来引导幼儿在愉快的游戏过程中，获得更为丰富的生活体验。例如，在组织幼儿展开“超市中”游戏的时候，教师可以在游戏活动正式展开以前，鼓励孩子和父母共同到超市中购物，并在购物过程中了解商品特征以及购物流程，或者是在保证安全性的前提下，带领幼儿到超市当中参观学习。然后组织孩子展开角色扮演，由他们分别饰演营业员、顾客等角色，引导幼儿按照自身想象进行商品摆放以及购物方法思考。同时，在游戏展开过程中，教师应该做好适时指导，像是幼儿在购物的时候如果出现不排队现象的话，教师就可以采用如下方式进行提醒：“孩子们，我们和爸爸妈妈去超市购物的时候，爸爸妈妈是不是都会排队呢？”以此来帮助幼儿认识插队是不对的，帮助他们养成讲文明的良好行为规范。另外，在游戏活动展开过程中，幼儿教师还可以创设钱不够等情境，让幼儿思考应该怎样处理这些问题，鼓励他们大胆发表自身看法。通过这种方式可以有效提高幼儿的认知能力，并帮助他们获得更为全面的生活体验，为他们全面发展起到更大的推动作用。

3.科学分类主题，增强幼儿能力

在进行课程化游戏设计的过程中，幼儿教师应该做好游戏主题的有效把握，综合考虑幼儿性格特点、能力以及年龄进行主题选择，并根据主题展开游戏分类。例如，按照口语表达主题、观察发现主题、动手能力主题等展开游戏分类。同时，在主题活动展开过程中，教师还应该综合考虑幼儿的认知能力以及游戏效果展开调整优化。例如，以“蛋”为基础，教师就可以设计各种主题不同的游戏。首先，可以设计观察发现类主题游戏，引导孩子们对鸡蛋的颜色及形状进行观察，然后播放小鸡孵化视频，带领孩子观察小鸡成长过程，总结成长特点，以此来增强他们的观察能力；其次，可以设计动手能力主题游戏，让孩子们通过折纸、彩绘等方式装饰出自身心目中的“蛋宝宝”，以此来增强他们的创造力和动手能力；再次，可以设计口语表达主题类游戏，组织“买蛋”游戏，安排孩子们扮演买家和卖家，以此来增强他们的口语表达能力以及人际交往能力，进而为幼儿的综合素质提升贡献更大的力量。

4.结束语

总而言之，随着教育现代化改革进程的不断推进，游戏课程化建设已经成为了时代发展必然趋势。展开游戏课程化建设可以将幼儿参与知识学习的主观能动性更大程度的激发出来，进一步提高课堂教学质量，并为幼儿的身心健康发展起到更大的促进作用。所以，在实际教学过程中，教师应该认识到游戏课程化的重要教育价值，综合考虑幼儿的身心发展特点，合理应用主题不同的游戏展开教学，并邀请幼儿参与到游戏设计中去，从而使幼儿真正感受到自身的主体地位，保证游戏更为符合幼儿的兴趣爱好，使他们的生活体验更加丰富，增强他们的想象力与创造力，进而为他们的快乐成长提供更有力的支持和保障。