王业文
宁波明江船厂 浙江宁波 315000
在企业员工培训管理过程中存在的主要问题表现在以下方面:第一,没有制定长远的员工培训制度,导致培训管理工作不规范。很多企业管理人员在企业发展中更加重视的是招新人,认为培训是员工个人的事情。这种员工管理思想导致一旦企业缺乏人才会在市场上临时寻找,忽视了企业发展的人才培训以及开发工作。长此以往,在企业的发展中会形成恶性的思维怪圈,认为员工培训与管理只是单一的活动,与企业的日常经营和管理之间并没有联系。而随着企业的不断发展和壮大,很容易导致员工出现消极工作的情况,影响企业的运行效率。第二,在开展员工培训和管理时,并没有根据员工的具体需求对培训课程进行完善,导致培训的针对性比较差。在实际培训工作中,很多企业并没有重视掌握员工的培训需求,没有意识到这是保证培训管理工作能够成功的重要基础。只是仅仅是以企业的发展目标为主来确定员工培训管理目标以及培训课程,导致培训管理工作的实际内容与企业的发展需求存在冲突,严重影响培训管理工作效率和质量。第三,在员工培训时所选择的培训对象,层次不明确,培训形式比较单一。在开展培训和管理工作时,一些企业并不重视培训工作,或者为了节约培训成本会聚集所有员工进行统一混合的培训。并没有根据企业不同部门对人才的具体需求开展培训工作,导致培训对象层次不明确不清晰,缺乏有针对性的科学培训体系。在培训过程中主要是以课堂讲授为主,更加重视的是理论知识的培训,并没有从实践方面加强员工培训,导致员工的知识理论与实践能力之间存在脱节问题,不能使培训工作达到预期目标[1]。
在企业的长远发展过程中,必须重视人才的力量。而为了提高人才队伍的建设水平,需要开展有效的企业员工培训管理工作,可以从以下方面出发,保证企业员工培训管理工作的有效性:第一,需要利用有效的宣传工作使企业领导人员以及员工认识到参加培训的重要性,重视企业员工培训管理工作。在现代企业管理过程中利用有效的培训管理工作可以对企业人力资源进行升级,有利于提升企业发展过程中的人才力量。在开展企业员工培训工作时,为了使企业管理人员能够重视这项工作,需要从以下方面出发:首先,企业方面必须加强培训工作的关注度,相关部门可以利用宣传的手段向企业内部宣传员工培训管理的重要性。这样能够在企业内部形成比较良好的培训学习氛围,使管理人员以及员工都重视员培训管理工作。其次,企业管理人员也要重视企业的培训管理工作。可以根据企业的具体发展需求以及长远发展目标制定培员工培训计划。在计划实施过程中需要加强培训管理工作的监督和管理,使培训计划能够有效落实。与此同时,为了对培训效果进行掌握,需要根据培训的具体计划以及目标开展有效的考察工作。最后,需要加大企业员工培训管理工作的资金投入力度。充足的资金是保障培训管理工作能够顺利进行的重要基础。在开展员工培训管理工作时,需要根据培训目标和课程安排完成培训基础设施建设,为员工培训提供良好的环境。这样有利于提高企业培训效率,保证培训质量[2]。
需要重视对高素质人才的引进,尽可能提高员工培训管理的师资力量。首先,要根据企业培训管理的具体要求和目标,聘请有丰富教学经验以及素质水平相对较高的培训讲师,可以加强与高校以及科研院所的合作,或者直接面向社会招聘比较优秀的高素质培训人才。同时要适当提高培训人才的薪酬和精神奖励,这样才能够吸引具有丰富教学经验的人才进入企业担任培训讲师。有利于建设属于企业自身的高素质高水平师资队伍。其次,要重视对企业内部培训讲师的培训工作。在现代社会经济快速发展的过程中,知识更新速度相对较快,企业培训讲师本身是企业人才力量发展的重要内容。培训讲师的专业素质以及综合能力会直接影响企业培训管理工作效果。因此,需要利用有效的管理机制督促企业培训讲师不断丰富自身的知识储备,提高自身的素质能力。可以利用各种学习平台掌握相关行业的最新知识和技术,同时要不断丰富自己的教学经验。以教学经验和企业发展需求为基础,对自身的培训方法和培训形式进行改进和优化,有利于提高企业培训管理质量。
需要促进课程设计的完善化发展。科学有针对性的课程内容设计是提高企业培训水平的重要措施。在完善企业培训课程设计的过程中可以从以下方面出发:首先,要尽可能促进企业课程设计的趣味性以及多样性。如果利用传统的课堂讲授方式开展企业员工培训管理工作,会在一定程度上影响员工参与培训的积极性以及主动性。因此,可以从提高课程设计趣味性和多样性方面出发,增强员工参与培训的兴趣以及积极性,对调高培训效率有一定帮助。培训部门需要利用多种形式开展培训工作,防止课程单调乏味。为了能够增强课程的趣味性,可以在实际培训过程中加入一些益智游戏、操作实践、辩论讨论等方式,这样既能够使员工主动参与到培训过程中,同时能够使员工在趣味性的课程培训中更加深入地掌握相关的理论知识和实践技能。其次,在课程设置过程中,需要根据企业发展的具体人才需求制定课程内容。员工培训管理工作的主要目的是为企业的发展培养需要的人才。因此,要保证课程设计的针对性,必须以企业的发展需求为基础,根据企业不同部门的具体工作对企业内部存在问题进行研究和分析,使课程培训与企业不同部门的具体人才需求相适应。有利于后期培训效果的有效转化。与此同时,还要不断拓展企业课程培训内容,加强新知识新技术的融入,提高企业培训效果[3]。
总而言之,在企业培训过程中,需要根据企业的长远发展需求,保证企业培训内容的科学性以及针对性,尽可能提高企业培训管理水平,推动企业的长远发展。