信息技术在高校体育管理中的应用研究①

乔晶

(湖南工业大学 湖南株洲 412007)

人们的生活水平在逐渐提高，大家对于健康的认识越来越深刻，而对于学生来说，在体育课上的锻炼可以很好地增强他们的身体素质，所以说，学校在对于学生的体育管理方面要完善相关的制度。在高校的体育课程中可以应用信息技术加强对学生的管理，此外，高校的体育管理者尽可能地用相对比较科学的管理理念和现代化的管理手段对学生进行管理，增强对于学生体育方面的锻炼。

1 信息技术在教育过程中的的作用

1.1 可以很好地激发学生的学习兴趣

传统体育教学的方法相对来说比较单一，学生大多数情况下只是在教师的带领下学习，如果可以在体育课程中引入多媒体的教学方法，可以在一定程度上充分调动学生学习的主动性。教师可以通过情景教学法、动态示范性教学法、形象引探教学法等多媒体的教学方法，引起学生对于学习的兴趣，同时，也可以在一定程度上加强学生对于动作的理解和掌握能力。这样，学生一方面完成了大纲要求学习的内容，另一方面又可以对自己感兴趣的知识有进一步的理解和认识，同时也加强了对于自身的体育锻炼。

1.2 可以帮助学生建立相对比较正确的动作概念

传统的体育教学方法，大多是教师先进行讲解，然后进行动作示范，再让学生进行模仿学习。学生的学习动作是否标准，是由教师的动作是否规范决定的。如果通过多媒体的教学方法，除了教师的讲解之外，还可以通过录像的方法让学生学习，针对一些相对比较复杂的动作，可以让学生观看视频、影片，也可以通过播放慢动作，让学生更加清楚地看到是如何练习的，从而帮助学生建立相对比较正确的动作概念。

2 信息技术在高校体育管理中的相关应用

2.1 体育教学过程当中信息技术的相关应用

高校体育课的理论大纲中，很多的内容都涉及到体育比赛、生理、心理等方面的知识，这些内容用多媒体技术展现出来，可以更好地帮助学生理解。网络排除了时空、人为等方面的限制，可以帮助学生了解大量的知识，从体育运动的起源到各种比赛的相关规则，还有如何在比赛前做好自身的状态调整，这些相关的知识都可以在网络上找到答案。把信息技术应用到体育教学过程中，一方面加强了学生对于体育相关知识的理解，另一方面可以从根本上改变学生对于体育课的认识。

2.2 高校教师工作当中信息技术的应用

作为一名高校的体育教师，要能够在自己的教学工作中学会使用信息技术，合理地使用多媒体教学，提升自己在信息方面的素质。多媒体教学不能很好应用的原因是多种多样的，其中最主要的一个因素就是教师对于信息技术的理解和认识不够到位。大部分教师可能会由于一些客观的原因，对于电脑的接触不是很多，这就在很大程度上造成了他们不愿意使用多媒体技术进行教学。体育教师一般认为体育是适合户外运动的一项课程，并不适合对学生进行室内的教育，所以，他们在自己的教学工作中往往会忽略对于信息技术的应用。因此，高校体育教师要在自己的教学工作中加强对于信息技术的使用，加强对于自身的信息素质培养，从而更好地去帮助学生增强身体素质锻炼。

2.3 信息技术在大学生体育综合素质管理方面的应用

大学生的健康和体质状况是高校体育管理中相对比较重要的一部分，高校体育工作的完成状况如何，最基本的体现就是大学生的体质增强是否有相对比较明显的效果。所以，教师要加强对于大学生的健康体质管理，提高大学生的健康水平。现在大学生都有自己相关的健康档案，学校方面也会定期给学生进行体检，对于学生的体检结果会进行档案留存，但是纸质版的保存会相对比较麻烦一些，在查找某一个学生健康状况的过程中也会有一定的难度。如果把学生的健康档案利用信息技术保存起来就会相对比较容易一些，可以利用计算机管理对健康档案进行各种表格的处理，这样操作相对比较简单，查找起来也比较方便，另外，也可以利用计算机对学生健康状况的相关数据数据进行分析评价，针对不足的地方，根据实际情况对学生提出合理的建议。

2.4 体育设施管理当中信息技术的相关应用

高校对于体育设施的管理，可以通过校园网的相关信息技术平台，把体育设施的购买费用、维修状况、各种体育活动所需要的资金等向全校进行公开，接受群众的监督和管理。如果对于体育器材的相关管理，全部依靠人工管理，就会使相关管理人员的工作量增大，管理效率也会相对比较低下。利用计算机技术可以对器材的定期维修时间、器材的分类、器材报废等情况及时做出处理。另外，上体育课的班级对体育器材的使用情况也可以通过计算机技术进行详细的记录，这样既方便了相关管理者的工作，也方便了学生对于器材的使用，可以很好地开展高校体育管理工作。

在现在的教学工作中，无论是针对体育教学，还是其他学科的教学，都可以利用信息技术来完善相关的工作，从而进一步推动教学工作的进行，丰富教学工作的手段，还可以构建完整的发展体系，使得教学工作和信息技术的发展有效的结合在一起，这样能够形成更好的效果，从而进一步推动相关工作的进行。在体育教学工作中，应以视频图片或者其他的形式来向学生展现不同的内容，丰富学生的专业知识，规范学生的动作。现在社会上也越来越重视体育教学的发展，学校体育教学水平的高低影响到学生体育的水平，通过学校之间的体育活动能够更好地展现出一个学校风采和教学的质量，所以在开展体育教学的时候一定要不断地完善和丰富相关的教学内容，让学生能够接触到最新的体育知识和发展情况，这样能够在理论上和实践上共同提高学生的个人水平，实现更好的发展。面对现在的发展形势，掌握更多有利的因素，这样才能突破传统的建设，从而满足学生和学校教学工作的各种要求，从而推动相关工作的发展，这样才能解决实际问题。信息技术的出现使得教学工作的功能得到了进一步的提升，在这个过程中不断地突破传统的建设，实现有效的发展，跟上时代的步伐，利用更多信息和资料来完善教学工作，这是非常重要的，也具有重要的意义。体育教学工作的开展，并不只是让学生进行理论知识的学习和自由活动，更重要的是提高学生的专业水平，这样才能达到更好的效果，从而进一步推动体育教学的发展，使得学生能够更多地了解体育的相关知识，突破传统的建设，实现更高的发展水平，这样才能切实地改善传统教学中的不足之处，使得现代化教学工作能够进一步突进，实现更好的发展，满足教师的教学要求，同时拓宽体育教学的范围，这样能够使得学生了解到更多新鲜的内容，吸引学生的注意力，对教学工作有很大的意义，提高发展的水平。

3 结语

简单来说，对于信息技术在高校管理中的应用，体育教师要能够把多媒体技术合理地运用到体育教学中，帮助学生建立相对比较正确的动作概念。此外，教师也要提高自身的信息素质，在教学工作中合理使用信息技术，对于学生的健康状况做好电子档案的保存，这样可以有效推进高校体育管理工作的进行，加强对学生的体育锻炼。