基于思政教育的红色旅游开发策略

杜兴琪

吉林外国语大学，吉林长春 130000

引言

“发展红色，旅游要把准方向，核心是进行红色教育、传承红色基因，让干部群众来到这里能接受红色洗礼，”习近平总书记这样指出，2021年我们迎来了党的百岁生日，重视发掘红色资源，在发挥红色旅游的政治教育功能、思想教育功能、文化教育功能方面起到了积极的作用。在传播红色文化基础上开展旅游活动，目的是缅怀先烈、教育后人。我国红色旅游资源包含着多种有价值的革命精神和历史文化，对加强当代大学生的思想政治教育有着重要的意义[1]。

一 红色旅游的基本内涵

红色旅游就是组织人们学习参观，游览各地中国共产党先辈革命战斗的纪念地或者是标志性代表物体的旅游活动。它的意义在于让当代的人们了解革命历史和革命事迹，学习革命精神，将革命内涵发扬光大。这项旅游活动主要依托革命历史文化资源进行旅游开发的较为特殊的主题旅游产品，其主导功能主要体现在革命传统感知和爱国教育方面，可以增强民族自豪感和凝聚力。在如今社会活动中，随着经济的发展，人们越来越热衷于旅游活动，让旅游和思政教育融会贯通，更好地去宣传和促进人们思想的转换这也是现今社会增强人民思政素质的途径之一。

红色旅游的教育性质不同于传统的课堂知识教育，红色旅游是对革命圣地进行实地参观学习，在参观的过程中通过聆听在这里发生的革命故事，体会艰苦奋斗的革命精神，切实感受我们的民族英雄们当时的艰苦作战环境，进一步对革命历史进行深入的了解，学习革命先烈的优良品质，在旅游参观中产生深深的情感共鸣。这样的教育比起传统的教育来说其优势自然是不言而喻的，没有压迫的了解，没有添堵式的传播知识，用一种新兴的教育手段去传播文化，强化学生的记忆，同时唤起游客们情感上的共鸣，让其得到更加深层次的体验，对历史、对民族英雄都带着一股子的敬畏之情，由此激发出学习的欲望和与别人分享传播的欲望[2]。

二 红色旅游蕴藏的思政教育价值

有句古话这样说“读万卷书，行万里路”，若我们充分地利用红色资源来上好思想政治这一课，可将思政课乏味枯燥的学习变成生动丰富的体验。我国具有发展旅游业优越的地域条件，红色旅游资源更是不胜枚举。各地遍布的革命遗址与文物和流传的故事，诠释了先贤们的理想追求与崇高价值观，凸显了民族的传承和优良风范，现今许多爱国主义教育基地备受关注，许多旅游新线路的拓展更是将红色旅游作为宣传亮点与营销品牌。

我国有丰富的红色旅游资源，其中蕴含着深刻的红色精神、中国特色思想政治思想，对爱国主义教育具有重要意义，通过开展红色旅游活动，对传统的思想政治教育进行创新，将思想政治教育与旅游活动融合，提高思想政治教育的质量，对维护新时代社会主义事业具有重要的意义。红色旅游跟其他的思想传播方式相比来看，红色旅游更具时代性、体验性、能更好地走进民众的生活。能够让人们在“润物细无声”中更好地去接收红色资源的滋养和熏陶。“许多红色景点成为中老年人重温激情岁月、感怀时代变迁的体验地，成为年轻人聆听红色故事、致敬英雄模范的打卡地”。2021年正是建党 100 周年，在中央发布的活动中就有进一步加强推进红色旅游，推出“建党百年红色旅游百条精品线路”的安排部署[3]。

我们要从根本上去了解认识分析红色旅游的本质，加强红色旅游各方面的思想意识，比如它的合作意识，责任意识，创新意识。红色旅游是一个教育工程，它具有政治属性，文化属性和经济属性。第一，红色旅游是中国共产党先辈遗留下来的财产，有着重大的意义，同时也带有强烈的政治色彩。第二，红色旅游能够很好的对人进行文化教育，对国人进行文化“输入”，对于国外我们可以进行文化“输出”。第三，红色旅游结合一些产业进行创意创业，是可以产生经济效益的。只要充分发挥好红色旅游的作用，它给我们带来的不仅仅只有思想上的升华，还有物质上的提升。红色旅游对于提升我国人民的文化自信具有积极作用。红色文化旅游资源具有精神和物质两大层面的内容，既能满足人们休闲游玩的愿景，又可以使人们了解到革命战争时期我党和人民的斗争历史，学习革命斗争精神并以此为积淀，培养新的时代精神。

红色文化资源的作用主要体现在：有利于促进大学生全面健康发展，提高大学生的文化素养，加强其思想道德修养。红色旅游的优势广泛，不仅可以让学生学到很多知识，还能增强学生的文化修养，使其树立正确的价值观，人生观，世界观。每个时期都有不同的革命精神在支撑着国家前进，新民主主义革命时期的革命精神有井冈山精神、长征精神等；在社会主义革命时期有雷锋精神、焦裕禄精神等；而改革开放新时期则有抗洪精神、女排精神等。这些思想的汇聚都是中国英雄先辈给我们留下来的宝贵财富，而这些精神财富创造了后来的革命精神。它激励着每个国人不畏艰险，自强不息，坚持不懈，无私奉献，它是中华民族复兴的重要的思想支柱。中国共产党红色资源清晰地向我们展示了中国共产党从最初的雏形到最后的强大的发展史。这反映了中国从一无所有、处处受打压到生产力在世界排名中有一席之地、综合国力得到了增强、极大地提高人民的生活水平、所有的中华女可以在世界各国自信的输出中华文化。中国共产党先辈遗留下来的红色资源，唤醒了每个中国人民内心深处的爱国之情，这也成为了谋求国家独立、推进创新发展、推动中华民族复兴的动力。这更是一本活生生的历史教科书，它教会了我们如何去爱国、爱党、爱人民，它会一直传承下去，将中国共产党的故事和精神传承下去[4]。

三 利用红色旅游进行思政教育的途径

（一）红色文化资源要走进课堂

“随着红色旅游业进入校园，在校园教育教学过程中将爱国主义溶于学生们的心中，使爱国主义教育牢固地扎根在大多数年轻人的心中，让更多的年轻人可以发展爱国主义并磨炼自己的意志，实现奉献和服务国家的壮志之心。红色旅游业进入校园，也是培养同学们树立红色精神和虚心学习历史文化概念，塑造校园精神文化的需要。这对青少年树立自己的理想和坚定自己的信念以及道德品质非常有利，也能更好地提升国民素质。”

课堂是思政教育的主阵营。在新的教育背景下，教师要深度挖掘红色文化，将其贯穿于整个课堂教学中，使学生在日常的耳濡目染中熏陶红色文化、加强文化的传播，做一个红色文化的传播者。教师在选择红色资源进行介绍时要科学地选择及进行，挖掘当地的红色文化资源，将其渗透到思政课堂中。思政教育还要注重教学模式的革新，革除旧式“一言堂”教学模式的弊端，采用多元化的教学模式，如开展“红色文化知多少”的知识抢答竞赛，调动课堂氛围，使学生认识、了解与传播红色文化，感受该文化的熏陶。此外，可以给学生发放相关的红色文化书籍，让学生自行去了解红色文化，因为历史事迹会成为我们最好的教科书，革命先辈会成为我们最好的榜样，而红色故事则是我们最好的思政教育课堂[5]。

在株洲市石峰区北星小学展开了中小学生“走进红色课堂，传承红色基因”主题教育活动启动仪式，活动中，中共石峰区委宣传部副部长、区文明办主任黄永兵在此次仪式中发表了自己的观点，他说革命先辈是我们最好的榜样，红色故事是我们最好的思政课堂。“希望同学们通过阅读《株洲红色故事》，参加株洲革命纪念地的红色课堂研学，回顾并学习株洲革命先辈的英雄事迹和高尚的精神品格，继承和发扬革命传统，当好红色传人。”

红色资源的传统和基因，这成为国民精神层次的宝贵资源，深深的包含着丰富的道德文化和政治智慧，要落实高校立德树人根本任务的时代要求必须对新时代大学生开展红色教育。四川文理学院地处川陕革命老区四川省达州市，有着丰富的红色文化资源。近年来，四川文理学院坚持把红色文化融于思政教育，用大巴山精神引领立德树人，将源远流长的巴渠红色文化融入思政课堂中，着力打造具有本土特色的思政课教学新模式，取得了良好的育人成效。传承民族红色文化，应该让红色旅游文化走进课堂，组建一支由党员、积极分子、老教师、老干部组成的队伍走进各中小学校园和街道社区，引领广大青少年读写红色故事，把感动化为对党、祖国和家乡的热爱，把人生目标与祖国命运紧密联系，树立远大理想，培养良好品德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的绵薄之力。

（二）贯彻习近平郴州考察重要讲话精神

发展红色旅游，讲好中国故事，学校可以组织“讲好红色故事，传承红色基因”的相关活动以及让学生直接参与到红色旅游中来，让学生们直接、真实地去感受和学习民族英雄们崇高的革命精神。

习近平总书记在郴州考察时强调“用好红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传”。2021年全国两会期间，全国人大代表、文化和旅游部部长胡和平在接受采访时表示，当前，全党正在开展党史学习教育，文化和旅游部将以此为契机，深挖红色文化内涵、扩大革命文化传播，举办一系列传承红色基因、弘扬革命传统的活动。集结新时代爱国主义教育要面向全体人民、全体青少年，文旅部通过举办第十一届全国大学生红色旅游策划创意大赛，开展“红色旅游进校园”优秀实践案例征集展示活动，激励当代青年传承红色基因、肩负强国历史重任。红色景区作为重要的红色旅游资源，承载着一个个闪光的历史记忆，是重温党的辉煌历程、传播革命文化、传承红色基因、培育家国情怀的重要载体和平台。“红色旅游+校园”能够将红色旅游发展与弘扬社会主义核心价值观紧密结合，充分发挥红色旅游的教育功能。红色旅游进校园活动让广大青少年深入到纪念馆、展览馆、红色景区，亲身体验、真切感受中国革命波澜壮阔的历史、革命先驱的丰功伟绩，主动接受爱国主义教育、传承红色基因[6]。

（三）参与当地组织的红色旅游活动

吉林省文化和旅游厅申报的“红色旅游行，筑梦之旅”案例，依托当地丰富的红色旅游资源，近几年每一年都在坚持着开展高校大学生“红色旅游行，筑梦之旅”活动，并开创出两条特色旅游线路：抗战烽火铭记线、抗联精神传承线，让大学生群体一起走进革命景区，实现爱国主义教育、走一段抗联路、吃一顿抗联饭、体验一节抗联专题课、学唱一首抗联歌、写一篇震撼的心得和自己的亲身体会，近距离感受革命战争时期艰苦环境和革命烈士英勇抗战精神，在游览学习中潜移默化地加深“红色印记”，触发“红色感动”。

据吉林省文化和旅游厅资源开发处吕先勇的讲解介绍，吉林省作为东北抗日联军的主要战场之一，红色旅游资源数量众多，每一个红色旅游景点，都是学生生动的课堂。“红色旅游行，筑梦之旅”这一项活动既弘扬了革命精神，宣传介绍了吉林红色旅游产品，又加强了青年大学生革命传统文化教育，激励当代青年传承红色基因，树立家国情怀。

大学生们沿着抗联精神传承路线，一路重温那段峥嵘岁月。从南金川烈士陵园到杨靖宇将军殉国地，再到东北抗日联军纪念馆、四保临江战役纪念馆，革命先烈在白山黑水的苍茫大地上，谱写出一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。他们翻山越岭，穿过茂密的森林，翻过山坡，跨过木桥，路程坎坷但年轻人的心变得坚定。当代青年走进红色景区，应当是真正地了解、领悟、体验，而不是走马观花逛景区、隔着玻璃看看、拍拍照就走。在“红色旅游行，筑梦之旅”活动中，吉林省文旅厅同当地红色旅游景区密切合作，组织学员到红色旅游景点、遗址实地参观学习，同时邀请当地党校老师在红色旅游景区开展现场教学，通过现场点评、现场互动的方式，让青年群体主动接受革命传统教育，树立理想信念，更好的发挥红色旅游的政治教育功能，思想教育功能，文化教育功能，加强当代人的思想政治教育。

四 结语

红色资源得以发展的一个重要原因就是因为它顺势发展、重获新生，贯彻了勃勃生机的理念。我们要整合新思想，顺应时代发展的要求和趋势，砥砺前行。这不仅是革命建设的要求，更应该是时代发展的必经之路、大势所趋。革命文化拓宽了思政教育路径，同时也丰富了思政教育内容，具有很高的研究价值。在新的教育背景下，广大政治教师要立足于政治课程特点，秉承素质与生本教育观念，不断运用新思维和新办法来打造红色政治讲堂，使其深入课外、校园网络平台和校园文化中，实现思政教育的全局辐射，深化学生对红色文化认知，使他们的民族情怀、爱国精神以及政治素养均得到良好培养。