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点评
高考英语写作第二节读后续写部分的评分原则主要有两点:一是在内容上与前文连贯,与所给短文及段落开头语合理衔接。二是在语言上用词丰富、准确,句式多样。
在内容上,广大考生往往会出现“不约而同”的一致性。例如,第一段描写父亲指导帮助孩子准备早餐,第二段描写母亲收到孩子们的早餐非常感动。但在语言运用上则会出现较大的差距。
本文是一篇语言使用方面的优秀范例。用词上,考生使用了大量的高级词汇和短语,如:disappointed, embarrassed, intended, appealing,catch sight of, delightedly等。句式上更为突出:第一段中使用了过去分词、现在分词等非谓语动词。第二段第一句,综合运用了时间状语从句和so...that...的倒装句式。后面还使用了it was ... that...的强调句型和but for引导的虚拟语气。
这些语言上的亮点,反映了该名考生的语言素质,也为作文赢得了高分。